作者 / 魏建梅
前陣子，翟天臨學術造假的問題再次引起全社會高度關注。同時，影視人的高學歷、假學歷等問題也成為近年來娛樂圈熱議的話題之一，此事件之後，影視人與學歷之間的關係似乎也變得更加微妙。
身在演藝圈，靠的是作品說話，那麼，一位好導演跟高學歷之間又有什麼關係呢？
對此，拍sir特意選擇了目前國內最具實力的60位導演，盤點了這些導演在出道伊始的學歷，藉此分析一個優秀的導演到底跟學歷有沒有必然的聯繫。
備註：因為「優秀導演」實在難以界定，因此在選擇本次研究的導演上，拍sir特意制定了幾條規則，方才選出最終的60位入選。
1、 歷年在歐洲三大國際電影節（坎城、柏林、威尼斯）主競賽單元獲獎的華語導演；
2、 近五年在金馬獎、金像獎上獲獎的最佳影片導演、最佳導演、最佳新導演；
3、 按照目前國產電影票房排行榜中的影片，選出背後最靠前的30位導演；
去掉重合導演後，在1/2/3條件下，正好是60位導演。另外，還需注意的是：
1、 顧及到有一些導演在成名後會選擇再次深造的原因，本次關於學歷、畢業院校及專業信息的統計，均選取的是該導演成名之前的信息；
2、 榮譽博士等榮譽學位不算在此次統計之列；
3、 表格中排序不分先後。
60位導演，7位碩士，
11位導演系出身
實際上，導演這種職業，考驗的更多是個人實際拍片的本領，學術成績的高低並不佔主導。
通過表格信息也可以看到，在入選的60位導演中，拋開未查到相關信息的張遲昱和李光耀，並沒有人獲得過博士及博士後學位，只有楊德昌、李安、許鞍華、陳建斌、黃信堯、郭帆、文牧野7位導演拿到了碩士學位，陳凱歌、吳京等44位導演都是學士學歷，剩下的則基本都屬於沒有學歷、「混」出來的一類，這個後面我們再做詳細說明。
▲左：楊德昌 右：許鞍華
而看向拿下碩士學位的7位導演，他們當時所進修的專業實際上也並不都是與電影相關。比如，楊德昌就是在佛羅裡達州立大學的電機工程專業獲得的碩士學位，跟電影可以說相差著十萬八千裡。但在碩士畢業後，受個人愛好的趨勢，楊德昌又去南加州大學學習了電影課程；許鞍華是在香港大學進修的英國文學和比較文學，以此獲得了文學碩士學位，但同樣的，畢業後她也去了倫敦電影學院學習電影課程。
不止是碩士學位，在學士學位中，也有很多導演是「半路出家」。比如，吳京畢業於北京體育大學，而且是從小學武術出身，也是「以武入行」；大鵬是畢業於吉林建築大學的工程管理專業；田曉鵬畢業於北京工業大學的軟體專業；劉若英則出身美國加州州立大學的音樂系；郭帆雖然拿下了北京電影學院管理系碩士，但其本科主修的卻是法學，而網傳文晏其實畢業於北京大學的生命科學學院。
▲從左往右：劉若英、吳京、郭帆、大鵬
因此，表格中真正出身導演系的其實也就11位，這其中，有9位都是來自北京電影學院的導演系，比如文牧野、烏爾善、陳凱歌、謝飛等，剩下的李安曾在伊利諾伊大學讀過戲劇導演專業，張大磊則畢業於俄羅斯聖彼得堡國立影視大學的導演系。
此外，還有一部分導演雖然沒有直接進修過導演，但其進修的專業也都與電影相關。比如，畢贛是編導出身，張藝謀、寧浩、張元是攝影出身，田羽生、王晶、賈樟柯、刁亦男、蔡尚君是文學系出身，陳思誠、閆非、彭大魔、宋陽、陳建斌、徐崢、彭秀慧則都是表演系出身。
▲從左往右：畢贛、田羽生、張藝謀、徐崢
如此看下來，想做導演，其實並不一定非要從導演專業起家，只要天資聰穎努力過人，一樣可以「曲線救國」回到導演行當發光發熱。
大陸導演北電/中戲，
港臺導演留洋/進修
北京電影學院、中央戲劇學院，可以說是國內電影專業的高等學府，也是為電影行業輸送人才最多的高校。很多懷有電影夢想的年輕人基本上也都有著上北電、中戲的夢。
通過表格也可以看到，出身這兩座學校的導演也是最多的，尤其是大陸導演，大部分都畢業於這兩所學校。其中北京電影學院有14位，中央戲劇學院有6位，加起來一共佔據著總數的1/3。而同樣口碑不錯的還有上海戲劇學院，徐崢就畢業於此。
值得一提的是，像閆非、宋陽這些開心麻花系的導演，包括演員沈騰、黃才倫等，都畢業於中國人民解放軍藝術學院。如果說北電、中戲、上戲是電影行業的「黃埔軍校」，那解放軍藝術學院也稱得上是開心麻花的人才孵化地了。
▲從左到右：沈騰、宋陽、閆非、黃才倫
除此之外，在這一批大陸導演中，還有一個好玩的現象，那就是「退學」。
首先是韓寒。嚴格來說，韓寒其實是一名作家，作為一代風雲人物，高中輟學的他也引起了很大的社會關注度。而從作家到導演的跨界，包括轉型以來的《後會無期》《乘風破浪》《飛馳人生》3部導演作品，其實也都有著多方面的評價。
▲韓寒
1992年，從中央美術學院附中畢業的烏爾善考入了中央美術學院油畫系，但在大二的時候，因為與老師理念不和選擇了退學，第二年，也就是1994年，烏爾善重新考取了北京電影學院的廣告導演。實際上，在畢業後，烏爾善從事的也是廣告行業，後來通過自編自導的獨立電影作品《肥皂劇》才正式進入電影行業。
▲烏爾善
去年，《超時空同居》大火，導演蘇倫是畢業於中央戲劇學院導演系，但其實在此之前，她也有過退學的經歷。1999年，高中畢業的她先是考入了中國農業大學電子電力工程系，然而大一剛結束她就選擇了退學，想去實現自己的電影夢。
退學後，蘇倫先跑去了馮小剛的劇組裡做導演助理，跟著混劇組，在跟完《大腕》《手機》兩個項目後，蘇倫又重回學校考取了中央戲劇學院導演系，選擇培育紮實的導演功底。
▲蘇倫
看向港臺，香港理工大學、香港中文大學、香港演藝學院等則是孵化導演人才較多的學校，像許誠毅和王家衛都出身香港理工大學，王晶、黃修平出身香港中文大學，許學文、歐文杰、彭秀慧都出身香港演藝學院，莊文強則出身香港浸會大學傳理系，而浸大的傳理學院也一直有著「亞洲第一」的稱號。
此外，還有一部分港臺導演是海外求學或者到海外進修過電影專業。比如，出生於越南的徐克便曾在美國德薩斯州的南循道會大學讀過一年，此後又在德克薩斯大學奧斯汀分校修讀廣播電視/電影課程；李仁港也在加拿大東岸溫莎大學進修傳理系，副修視覺藝術；嚴浩則出身倫敦電影學院電影系。
▲從左到右：嚴浩、李仁港、徐克
而前面提到的楊德昌、李安、張大磊也都是海外求學歸來的電影人。許誠毅從香港理工學院平面設計系畢業後，也選擇去海外——加拿大雪萊頓技術學院學習動畫製作，也就是在這次學習結束後，他機緣巧合進入了夢工廠，開始了自己的海外動畫之旅。
「混」出來的電影人
除了上面提到的這些有高校文憑的導演們，如今的電影行業還存有一批從劇組，或者培訓班「混」出來的導演，相比於「高校派」，他們的專業水平可以說絲毫沒有差的。這一類導演尤其以香港導演為多。
比如，上世紀80年代，林超賢就是通過給陳嘉上做副導演入行，兩人一起合作了《霹靂火》《飛虎》《野獸刑警》等作品，1997年，33歲的他執導了自己的處女座《G4特工》。近些年，從《湄公河行動》到《紅海行動》，林超賢也逐漸在內地收穫了高票房和高口碑，接下來，其執導的《緊急救援》也備受期待。
▲林超賢
同時期，劉偉強中學畢業後進入邵氏影業，從攝影小工做起，到攝影師，10年後，也就是1990年，劉偉強執導了自己的處女作《朋黨》；1984年，林正盛放棄了從事11年的麵包師身份進入了一個電影編導班，並在2年後拍出了自己首部短片《樂觀的人》，進入電影行業。
而後，在1991年，鄭保瑞以場務的身份也進入了電影行當，這一年他才19歲，後來他又跟隨林嶺東、葉偉信做起了副導演，27歲那年，他才獨立執導自己的作品《第一百日》。
值得一提的還有周星馳。他畢業於無線電視藝員訓練班，即TVB訓練班。這一訓練班是香港電視廣播有限公司所開辦，主要為無線電視臺訓練演藝人才，有點大陸技校的意味，但當時確實為影視圈輸出了不少人才，像周潤發、劉德華、梁朝偉、任達華都出自這一訓練班。
▲周星馳
當然，訓練班也只是為大多處於底層，卻懷有電影夢想的人提供了一個平臺而已，要想「出人頭地」仍然少不了跑龍套，自己爭取角色和被人挖掘的機會。混劇組也是一樣，沒有個7、8年，很難混出頭。
其實，這種現狀形成的原因也有著當時港臺影視類院校建設不健全有關，因此，如果家庭條件允許就去讀書或者海外留學，沒有條件就只能混劇組或者上培訓班。但現在，隨著學校、生活水平等各方面建設的提高，新一代港臺導演，像黃信堯、黃進、彭秀慧等都晉升為了「學院派」。「混」出來的電影人才在實踐能力上當然過關，但如果理論與實踐結合才是最完美的。
相比於港臺電影人的「混江湖」狀態，大陸雖然在「混劇組」、「師傅帶新人」上的氛圍略淡些，但也有「混」出來的導演，比如馮小剛。
▲馮小剛
高中畢業後，馮小剛先去部隊做起了文工團舞美設計的活兒，後來進了北京軍區文化單位，參與了不少部隊文藝晚會的籌備工作，退伍後，又進到北京城建開發總公司做工會文體幹事。也就是在這個時候，他認識了導演鄭曉龍，也因此被調到了電視劇中心當美工，開始做一些場記、劇務、群眾演員的打雜工作。
再後來，馮小剛又通過鄭曉龍認識了王朔，然後慢慢走上了編劇的道路，最後逐漸到了導演。相比於第五代導演中的張藝謀、陳凱歌，可以看到，馮小剛的電影路也更為曲折和艱辛。
此外，雖然吳京是北京體育大學畢業，但其更多是以武術混劇組的方式入行，而且通過自己一身功夫帶火了《戰狼2》，成為一個時代的代表人物。
其實，相比於科班出身、規矩十足的導演們，這些俗稱「野路子」出身的導演，其執導風格往往也更有些無拘無束，帶有強烈的個人風格。比如，周星馳開創的「無釐頭」喜劇，馮小剛代表的「馮氏幽默」，林超賢和吳京開啟的主旋律風，都儼然成了一個時代的代名詞，給中國電影市場注入了很多生命力。
總結
綜上可以看到，一個導演能力的高低其實跟學歷並沒有必然關係。
而且，客觀來說，優秀院校其實更多起到一個平臺作用，一個能幫助你進入行業的平臺。畢竟，越高等越前端的院校，其所匯聚的資源也愈加廣泛和集中，例如影視行業當中的北電、中戲，除了培養學生的專業知識和技能，更多地是能夠為學生提供一個相對較高的起點，並且學校當中也匯集了眾多資源可以供學生使用。
但歸根結底，學歷只是一個判定理論水平高低的參照物而已，行走江湖靠得還是手藝，學歷的實際作用其實並不高。當你準備拉投資、找編劇，導演自己的作品時，沒有人會問你到底是學士畢業，還是碩士畢業，還是博士、博士後畢業，他們更想知道的是你會不會拍，能不能拍好。
實踐出真知，當你對執導作品的創作能力真正瞭然於胸的時候，自然也就擁有了內在的「學歷」。
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