在我們小學六年、初中三年、甚至高中三年，小明一直是伴我們長大的好朋友，在語文的作文、數學的習題、思想品德的案例分析中，經常有他的身影，他是我們童年的回憶，更是一個傳奇。因為在他的身上，發生了太多有趣的事情。今天，我們就來看一下，這個調皮的小明，又做出了什麼驚天動地的舉動，讓老師都無言以對！
一、生物課上，老師正在津津有味地給大家介紹狗的嗅覺：「動物學家研究發現，狗鼻子裡有許多褶皺，上邊長有黏膜和大量的的嗅覺細胞，數量多達2億。所以，狗的嗅覺要比人靈敏100萬倍，能夠聞到500多種不同氣味。」
小明：那它為什麼要吃屎？
老師：你給我滾出去……
二、數學課，老師提問：8減去它的一半，等於多少？
小明：如果橫著剪，就等於0；如果豎著剪，就等於3。
老師：滾出去！
三、語文課，老師說出了一個句子：「如果每一滴水都能代表一個祝福，我願意送你一片海洋！」要求學生仿照這個格式造句。
小明：如果每一朵花都能代表我對你的尊敬，那麼我願意送你一個花圈！
老師面色慘然，大吼一聲：滾出去！
四、生物課上，老師提問：遺傳因素和環境因素對人分別有什麼影響？
小明：長得像爸爸就是遺傳因素，長得像隔壁老王就是環境因素！
看到老師絕望的眼神，小明默默地滾了出去。
五、體育課，老師要求做蛙跳，在開始前問大家：你們誰以前受過傷，可以不用做。
小強：我腳斷過。
小紅：我手斷過。
小明：我臍帶斷過。
這一次，老師沒有讓小明滾出去，而是讓他做了一節課的蛙跳運動。
六、地理課上，老師說：漢字中，凡是帶三點水的，一定跟水有關係，比如江、河、湖、海……
小明：老師，那沙漠呢？
老師：滾！
小明：老師，我滾的時候，也沒有看見水呀！
老師：滾滾滾！
七、政治課上，老師叫小明起來回答問題。
小明低著頭，扭扭捏捏地說道：「老師，我不會！」
老師：「不要怕，膽子大一點，拿出你的男子漢氣概來！」
小明若有所思，抬起頭，大吼一聲：「老子不會！」
八、老師：豬是一種很有用的動物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以做刷子，誰還可以說出它更多的用途？
小明：它的名字可以罵人！
老師：你出去！
九、數學課上，老師正在講課：「多位數的減法，遇到低位數太小，不夠減時，就要向高位數去借。」
小明：「高位數不借怎麼辦？」
老師：「你出去！」
十、老師講聖經，講到很多年前，一次大洪水將地球上所有的生物都淹死了……
聽到這裡，小明站起來說：「老師，那魚呢？」
老師：「你出去！」
傳說中的小明就是這樣一個讓老師無話可說的人物！今天的分享就到這裡了，喜歡的話就點個讚吧！