發現有人受傷，在伸援手的過程中，該注意點什麼？遇到路人心臟驟停，又如何正確地進行心肺復甦？對於急救「那些事兒」，有著26年急救專業教學經驗、20年從醫經歷的徐惠梁老人自學貫通，把急救知識「搬」上了抖音。兩個多月，40多條深入淺出的短視頻，讓《惠梁老師話急救》引來數千粉絲。
退休醫生自學抖音「開課」
今年73歲的徐醫生退休前是上海市醫療急救中心副主任醫師，長期從事急診醫學繼續教育與急救培訓工作，是AHA心血管急救項目註冊主任培訓師。退休後，熱愛學習的他進入到上海老年大學學習，他的專業背景被老年大學同時「相中」，誠邀他開設急救知識課程。今年因疫情防控因素，急救課程線下尚未開課，但多年來的「觸網」經歷（他本人曾創建急救醫學專業網「良奕網」並開設至今），讓徐醫生萌發想法，何不線上科普急救知識？
「我知道有『抖音』，但怎麼『開抖音』，這還是第一次嘗試。」好學的徐醫生說，有了想法後，他就開始向身邊的年輕人學，向朋友圈裡會玩抖音的朋友討教。一來二去，就學會了錄製、上傳、調整字幕等步驟。老人還自費從網上買來錄播器材，在家安裝好了「硬體」，開始嘗試錄製。
什麼叫院前急救？什麼是心肺復甦術？除顫開始時間和存活率的關係？創傷的分類……要在幾分鐘裡把急救知識要點講清楚，這可不容易。根據短視頻時長特點，徐醫生從自己主編的《實用現場急救手冊》中挑選出合適且相對獨立的主題，撰寫演播稿，由淺至深，層層遞進。「寫好稿子後，我會一遍遍地讀，讀到順，讀到自己滿意為止。」老人笑著說，有時是白天，有時是晚上，他利用空餘時間，在自己的書房裡，或是去咖啡吧錄製小視頻，線上修整後再上傳平臺。
認真「備課」，小視頻實用有料
「今天惠梁老師話急救，來說說復甦成功的關鍵……」鏡頭前的徐醫生戴著領帶，襯衫筆挺，笑容親切，侃侃而談。有的視頻內容不僅是徐醫生的現場講解，也有此前錄製的規範心肺復甦操作步驟。「講得很清楚！」「內容很實用，很喜歡！」「講到點子上了！」手機另一端的粉絲們紛紛點讚。
從10月8日至今，幾乎每天錄上一段小視頻，徐醫生從不懈怠，《惠梁老師話急救》如今已有四五十個視頻，他手中的演播稿更是積下了一沓。
「當醫生時，我曾參加過上百起工傷現場的急救，深知『黃金4分鐘』的重要性，正確的急救能為生命搶出寶貴時間。」老人說，開抖音科普急救知識，就是想普及現代急診醫學理念，讓普通人能了解急救的入門知識，至少在意外發生後，在自救或是互救的過程中，知道什麼事情可做、什麼事情不可做，特別是情急之下不「亂救」，減少不必要的損傷。
開抖音後，網友們的鼓勵、支持、點讚也讓徐醫生興致盎然。「『粉絲』每天都在增多，有的人會給我留言鼓勵，我會繼續做下去的。」徐醫生開心地說，條件成熟時，他想嘗試開直播，讓更多的網友看到他的視頻。對於每一個視頻，他也會一如既往地認真「備課」，讓小視頻繼續「有料」且有趣。
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