隨著學期漸漸接近尾聲，中英楓禾ASDAN志願服務課程已經成功開展了將近一個學期。這門課程，不僅僅是教育孩子如何成為一名志願者，更重要的意義在於：讓學生們融入社會，體悟到志願者精神，更深刻地理解什麼是公益和奉獻，同時也為社區送去了愛心溫暖。
01 緣 起
2018年11月，中英楓禾學校成為ASDAN組委會在廈門的培訓點，並以學校為基地，舉辦了2018年秋季ASDAN素質課程教師培訓會，為ASDAN課程引入學校提供了契機。
2019年3月起，中英楓禾學校作為福建省第一所引進ASDAN素質專項課程的學校，為同學們提供了《Volunteering志願服務》、《Foodwise美食與健康》、《Enterprise企業管理》三門選修課程。
經過學生踴躍的報名、在線註冊後，中英楓禾學校ASDAN國際項目課程於本學期初正式開課。
02志願服務課程成立
本學期，共有23名學生選擇了志願服務課程。這門課程由Angel老師主教，Sam老師配合，將課堂教學和社會實踐相結合，充分調動了同學們的積極性和動手能力，把志願精神帶到整個校園，撒播到各個社區。
03課堂成果展示
實踐周期：每兩周一次
實踐周期：每月一次，共籌得善款5000多元，將用於為安兜城中村圖書館購置書籍
實踐周期：每個月一次
實踐周期：每周一至兩次
時間：2019年4月22日
04學生、老師感悟
我認為「愛心教育」也是教育中不可或缺的一部分。因為我們不僅僅希望培養出學術能力非常強的學生，同時他們也應該是社會責任感非常強的學生，這種愛心教育將會影響著他們的一生。通過類似的志願服務課程，可以幫助同學們走進社區，提高實踐能力和動手能力，也將愛心和文明傳遞到社區。
——Angel老師
參加志願者活動花了我部分課餘時間，它使我的周末雙休變得更加充實有趣，並且帶給我除了幫助別人的成就感，還有更多的是提供了實現自我價值的途徑。自從參加了志願者活動，我發現自我價值並不單單只是才藝，擁有一顆善良的心和願意勞動的手則更為難得。
——IG班 Peggy同學
我在進行英文教學的過程中，感受到了他們與其他小孩子的差距。因此，我也一直覺得我們學校志願者的這一個項目有在真正地幫助那些城中村的孩子們學到更多英文知識，也同時教他們通過學習認識這個世界更多的美好。
——LS3班 Stella同學
05
ASDAN課程介紹
ASDAN素質專項課程（Short Courses）是在英國初高中極受歡迎的課程之一。每年有3000所學校引入該課程。該課程以具體個性的課題匹配個人的技能發展，建立了為校內課程（比如地理，歷史，語言，自然科學等）和課外社團活動（如志願者，領導力， 職業規劃等）服務和補充的課外學習&教學資源。為學校提供了將「嚴肅的學科課程」活動化的解決方案，希望建立起一個培養個性化，激勵性及充滿創造力的課程框架。
06
ASDAN志願服務課程介紹
該課程給學生和老師提供了一種便捷的方式去進行並記錄志願服務。通過一些考核表格幫助學生去為自己的志願服務做計劃，實施並進行反饋，幫助學生為未來的大學申請和工作保留了有力的志願服務證據。
07
實踐與反思
ASDAN Short Course要求學習者一定要親身參與Plan-Do-Review的過程。同學們實踐過後，也反思回顧了自己動手過程中的優缺點。
我覺得目前主要的困難就是我們自己的教學經驗還遠遠不夠。 第一次去安兜幼兒園的時候，突然面對那麼多小朋友，大家有點慌，原本準備的英文內容也因為不適合那些小朋友而沒得到執行。後來幸好有我們經驗豐富的外教Sam老師來幫我們解了圍，大家才逐漸進入狀態。不過從那以後，我們就特別重視每次的安兜之行，認真做好計劃，明確每個人的分工，並及時通知到每個人。
——LS3班級 Stella
08
未來展望
中英楓禾ASDAN志願服務課程不僅僅是一門課程，也已經發展成一個社團。這個社團歡迎各個年級的學生加入進來，並且會一屆屆傳承下去，成為中英楓禾學校的一個特色與傳統。公益事業，是一項「紙上得來終覺淺」的持之以恆的事業，通過ASDAN志願服務課程，我們希望能將這種志願精神一屆屆傳承下去