前兩天萌萌去了上海著名塗鴉牆遊玩打卡 👇
看到如此酷炫的塗鴉牆萌萌就不禁想到自己年輕時候年幼時特別喜歡亂塗亂畫。
用石塊在水泥地上塗畫，用樹枝在沙地裡畫出輪廓。
有段時間我很喜歡用鉛筆在牆上畫蒼蠅，媽媽看到以為是真滴蒼蠅就一直用蒼蠅拍拍它。
無論是在幼兒園還是上了小學，桌子上總不了本萌的一筆一畫。完全不管有沒有給周圍的人添麻煩
萌萌很幸運，爸爸媽媽不僅從來不限制我塗畫，而且還給我報了美術班。
孫儷就曾在微博上曬出自己孩子的塗鴉照
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看來娘娘很喜歡等等的大作呢~
但有些對孩子塗鴉感到很頭疼的父母就會勒令制止，從而扼殺了寶寶們的想像力和創造力。
那麼該如何應對不可避免的「塗鴉期」呢？答案就在今天的文章裡哦~
塗鴉是寶寶表達自我的方式
每個寶寶從1歲半左右開始，到3、4歲都會經歷一個塗鴉敏感期，信手「亂畫」是寶寶身心發展的需要。
塗塗畫畫是他們認知世界、表達自我的一種展現方式。
孩子拿起筆在牆上亂塗時，是了解手裡的工具和牆上標記之間聯繫的過程。
牆面相對紙張更穩固，拿起筆就能輕鬆畫，具有隨意性，無論身高，什麼姿勢都行。
即使孩子知道在牆上作畫不對，但在他們眼中，牆面就是巨大的、空白的畫布，好奇心、新鮮感會促使他們嘗試在牆上塗畫的感覺。
一旦體驗到在牆面塗畫的流暢感，會讓孩子感到無比興奮，從而產生不斷塗畫的衝動。
對於年紀幼小的寶寶，建議家長不要阻止，但可以告訴孩子，「你在紙上或畫板上畫，媽媽會更開心。」
在習慣的培養過程中，家長可以把畫筆換成可以水洗或者容易洗的顏料，讓孩子創造後可以及時清洗乾淨。
對於年紀大一點的孩子，可以給他購買不同的繪畫工具，給孩子規定可畫和不可畫的範圍，建立「規範」的概念，漸漸戒掉在牆上作畫的習慣。
塗鴉是寶寶發揮想像力的過程
不難發現，在孩子作畫時，很多家長都會在一旁進行指點和幫助
「都不知道他亂塗什麼，看不懂」
「寶貝，這個圈畫得不圓」
「寶貝，媽媽抓著你的手，應該這樣畫才對」
……
家長的種種不理解和幹預行為都會影響孩子的作畫心情，打擾孩子作畫的專注力，甚至磨滅孩子對繪畫的興趣，讓孩子的想像力蒙上一層灰。
孩子只是簡單地畫嗎？孩子只是簡單地寫生、描摹對象嗎？
成人可能是，但是正常狀態下的兒童不是。
要知道，孩子的這些行為是他們在內心的引導下進行的自發活動。
事實上，他是在表達他看見的、想到的、嚮往的，他是在表達他的注意對象、他的喜愛、他的內心活動、他的情感。
然而，當我們翻開孩子的畫畫歷程時，才會恍悟，原來這一切離我們竟然是那麼的自然、那麼的熟悉、那麼的親切。
孩子不同時期的作畫都會展現出不同的特點：
✔ 嬰兒從出生後下半年開始
學會用拇指與食指拿東西，這就為書寫、繪畫能力的發展打下了基礎，而多數兒童過了周歲就能畫畫了。
這個時期過後，孩子總是不斷地要求大人繪畫，因為他開始意識到自己的能力是有限的。
✔ 2歲以後
孩子開始會使用鉛筆或蠟筆畫一些簡單的線條、圓圈、線團等簡單、粗糙的符號，儘管如此，他們也一樣樂在其中。
✔ 3歲以前
孩子會對自己畫出的線條聯想到並說出自己偶然想到的形象，但是成人很難辨別出他們畫的到底是什麼。
比如，畫的圓形，他們會說畫的是爸爸，從圓形中畫出四條線，他們會說這是爸爸的手和腳。
✔ 到了4，5歲
所畫的畫常常是他們感受最深的東西，而且能夠抓住事物的特徵，讓人一看就知道畫的是什麼。
而5歲的孩子已經逐漸能自己繪畫了，甚至還會把自己知道的事物和動作一一排列地畫到紙上。
✔ 6歲以後
孩子依然會通過繪畫的方式不斷地表達自己對生活、自然以及周圍發生事情的真實感受和心靈感覺。
不過，他們的作品不再像以前那樣簡單，繪畫的語言、手法也逐漸豐富起來，而且他們對細節的興趣也更大了，把細節畫得一絲不苟。
可以說，繪畫就是孩子天生具備的一種語言形式，而他們對繪畫所表現出的痴迷和創造潛力也往往令成人驚嘆不已。
在繪畫中，孩子恰恰是根據內心的引導，傾聽心的呼喚，不斷地表達著自己的所見、所聞與所思。
而孩子的喜好、情感及對生活的感悟也恰到好處地融入其中。
因此，當你的身邊也有這麼一位「小畫家」時，千萬不要對他們的行為過多幹涉，對他們的想法指手畫腳，對他們的作品評頭論足。
因為在這個時期，孩子的畫是沒有好壞之分的，這只不過是他們認識世界的一種方式，只不過是他們自然成長的一種體現。
學會讓孩子自己張開想像力的翅膀，自己發現藝術的奧秘，按照自己的思路自由地表達自己，才是為人父母最需做的事情。
要知道，教育的意義是幫助他們成長，而不是教給他們什麼。
反之，如果沒有認識到這一點，只會破壞孩子的繪畫天賦和創作熱情，使孩子懷疑自己的能力，甚至，此後都不願意拿起畫筆。
其實，塗鴉期的初始是，從無目的地亂塗亂畫到能有意識地控制，並設想了某些意義。
說明兒童已從單一的機械動作轉化為對形象思考的心理發展過程。
國外就有一位媽媽Ruth Oosterman從自己3歲女兒的塗鴉中找到了靈感。
她將女兒的畫中添入自己的想像，於是就變成了頗具心意的新作，令人稱奇。
而女兒的繪畫風格也從早期的簡單線條，慢慢豐富，美觀。
但是，這樣肯耐心陪孩子畫畫的媽媽畢竟少見。平常家庭仍舊面臨孩子亂塗亂畫的「熊」階段。
不能扼殺孩子的繪畫能力，又心疼自家牆面，那如何讓孩子開心作畫又不搞破壞呢？
保護寶寶想像力
爸媽需要做好這些事
1、繪畫準備
（1）家庭裝修時選擇抗汙、耐擦洗牆面漆，方便輕鬆擦掉汙漬。
（2）準備一些大開頁的白紙或廢舊報紙、舊掛曆、舊包裝盒等鋪在地上或者貼在牆上，廢物利用。
（3）收集一些大的紙箱，將孩子放在裡面。（萌萌覺得這個方法只適用於小寶寶…）
（4）準備一塊小白（黑）板，或者購置專門的黑板貼。如果經濟條件允許，也可以專門為孩子開闢一面塗鴉牆。
（5）購置一些繪畫簿或者畫架。
2、事後補救
如果沒有做好事先準備，只能在後期不斷補救，如刷牆或更換牆紙，較為麻煩，費時費力。
3、保留+再加工
孩子的繪畫歪歪扭扭，曲曲直直，是任何成人作品無法比擬的特殊美感，凸顯了孩子天馬行空的想像力和創作力。
如果怎麼教導孩子別在牆上畫，孩子也不願聽，那就放寬心，讓孩子安心畫吧！
事後再加上自己的創意，與孩子共同打造「愛」的牆壁。
換種思維方式，既是美好的留念，又凸顯了家庭特色。
家長如果發現孩子確實對繪畫或剪紙、摺紙、黏貼畫等有興趣時，不妨嘗試挖掘孩子的美術天賦。
寶寶盡情創作時
爸媽需要注意這些事
1、孩子作畫時別打擾。
等孩子畫完，問問孩子畫的是什麼，有沒有什麼故事，善於傾聽、交流。
在孩子進行「大創作」前，幫他圍上圍裙、戴上袖套，接納他因為畫畫而變髒。
2、不要以成人的眼光評判孩子畫畫水平如何
告訴孩子「畫畫不一定要畫得像」。
孩子繪畫能力的提升需要一定的過程，不可能一蹴可及。試著去引導、鼓勵孩子多嘗試。
3、不要協助、示範孩子如何畫畫。
讓孩子思考、動腦，想怎麼畫就怎麼畫。
不要拿其他孩子作比較，每個孩子的思維方式都不同，即使畫出來的東西不一樣，也值得欣賞。
4、要時常記得讚美孩子
誇他進步的方面，而不是泛泛說"你真棒"。
如果孩子想要你也一起參與畫畫，不妨陪孩子一起畫吧。
孩子創作的作品，不妨專門貼在牆上作為展示，從而進一步激發孩子畫畫的興趣。
5、不要扼殺孩子的興趣
當孩子對剪紙、摺紙、貼畫等感興趣時，注意觀察，在保證安全的情況下，儘量別阻止.
這是孩子探索、發展造型能力，是有益的智力開發。
6、平時多帶孩子體驗生活，拓展孩子的視野。
如生活類：遊樂園、圖書館、科技館、博物館、動物園、各類展覽等；
藝術類：音樂會、畫展、電影、繪本故事等，或外出遊玩，感受自然，豐富孩子的想像。
7、可專門培養孩子美術愛好
如果孩子興趣濃厚，可以專門培養，找老師給孩子做深層次的輔導。
但如果孩子僅僅作為一個普通愛好的話，別強求，一切順其自然。
畢竟讓孩子釋放天性，自由自在的揮灑，感受童年的快樂最為重要。
萌萌有話要說
說了這麼多還有一點萌萌jio得特別重要，就是不要以成人的目光去看到孩子作畫這件事。
在孩子們還未對外界形成認知的時候，ta們會畫出自己所認為的世界。比如紫色的天空，綠色的兔子，米黃色的雲朵。
這個時候不要去糾正孩子，「你這個畫的不對，天空應該是藍色的，你怎麼塗成紫色了呢」
這樣做不但會打擊寶寶的信心，還會限制他們的想像力，對之後的學習也會產生一些負作用。
所以各位媽媽爸爸們，在保護好寶寶塗鴉安全的情況下，任由ta們天馬行空的繪畫吧~
應對寶寶的「塗鴉敏感期」，
你還有哪些好方法？
歡迎在留言區分享！
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