《親愛的小課桌》醒醒吧!別再拿家庭作業當變相家暴,豈有此理

2021-01-07 騾子看電影

近期《親愛的小課桌》上線,伴隨著開學季到來,輔導孩子寫作業的家長們,可以心安理得地吐槽了。

孩子該怎麼管教,棍棒式教育早已落伍,平等式啟發式教學太缺乏實操性,自由與管束之間難以平衡,莫衷一是。

節目邀請陳建斌、葉一茜、UNINE陳宥維、高秋梓搭檔做課後託管班的老師,在嬉笑打鬧中,通過觀察邀請到的不同孩子的現實表現,探討了育兒問題。

節目中有教育專家張敏指點,將千百萬家庭在教孩子在家中寫作業的種種可能逐一解惑答疑,幫助還在困擾中的爸爸媽媽一個較好的輔導方式方法。

從截止目前更新的來看,小朋友徐敬凱的虎媽式教育,遭到節目組素人媽媽、邀請嘉賓和教育專家的一致詬病。

現實生活中,早被這種家庭輔導作業雞飛狗跳式場面,見怪不怪,

可拋開徐敬凱媽媽的嚴格要求,一年級,寒假做376張試卷,不需要快樂童年的方式,我們應該怎麼去評價?

徐敬凱媽媽.

一、學習的功利性

一直以來,我們接受的教育理念就是摻雜著很強的功利性,節目中的徐敬凱媽媽,也秉承這一觀念,覺得孩子從小就要成為「別人家的孩子」。

節目中,教育專家張敏從學習的方式方法糾正徐敬凱媽媽,適當的課外作業可以鞏固學習效果,但是太多的話,反會讓孩子產生厭學心理。

我們都知道,教育孩子要本著一顆純潔的心,但是現實生活中我們又能真正做到幾分?

從6個孩子在問答環節裡面,選擇是學習成績最好,還是成為班上最受歡迎的人來看,他們大多數都選擇了學習成績最好,給出的解釋是學習成績好,自然就成為班上最受歡迎的人了。

孩子們根本沒有考慮過學習的終極目的是為了什麼,他們總是在被動地學啊學,我們一直以來都拿中考、高考等學習當做敲門磚,門打開了,磚頭也就被無情地扔掉了。

殊不知,學習是一輩子的事情。

自從我國的封建王朝結束之後,狀元,這一八股取仕,早就不合時宜的教育觀念還是紮根在人們心中。

學習真正目的是掌握基本知識,培養學習興趣,養成終身學習的習慣。

我們從孩子身上看到是太多的功利性目的,根本沒有顧忌孩子什麼年齡階段就該有什麼樣的狀態,這就是典型的揠苗助長。

二、孩子的迷茫性

節目中六個性格迥異的小孩子,活潑可愛,最小的一年級,最大的三年級。

我們站在成人的視角上,用一種觀察的視角,評析他們的現實表現。

在輔導他們做作業的時候,明星們各放大招,使勁渾身解數,像極了平時在家庭生活中的父母親。

就拿教孩子英語時 a clock之爭,數學問題1.8+1是等於1.9,還是2.8等問題,我們可以看出,驕傲的家長們是多麼沾沾自喜。

覺得自己會孩子的作業就以為了不起,甚至從心理上鄙視孩子。

殊不知,孩子在家長們一次次「嘖嘖」、嘆氣、哭喪著臉、發火、訓斥、辱罵等種種嘲諷中,開始變的不知道寫作業到底是為了什麼?

更有甚者,徐敬凱的家長在孩子已經完成老師學校作業的基礎上,還要完成媽媽布置的作業,這到底算是教育還是變相的家暴?

在臺灣作家吳曉樂的書中《你的孩子不是你的孩子》,從與孩子親密接觸的家庭老師的角度,深刻剖析她在當家教時遇到的不同類型問題的孩子,成年人世界,根本衡量不了孩子的世界。

任何一個孩子都有他們獨立自主的思想,不是我們家長拿起畫筆可以任意塗抹的傑作。

心理學家榮格在他的文集《人格的形成》裡面,強調孩子在未成年之前人格的形成與社會環境,家庭環境息息相關。

從某種意義上來說,人格的形成不是一朝一夕可以輕易造就,孩子的問題就是家長問題的放大版。

三、家長的焦慮感

從節目中徐敬凱媽媽身上我們看到是望子成龍父母的焦灼感。

她這種揠苗助長式的教育方法,導致徐敬凱只知道學習,少了童年的快樂,成為一個承受不應該承受態度要求的孩子。

傅首爾化身教師,出現在孩子們之間,她以幽默風趣,浮誇的表演風格,變著花地誇獎每個孩子,得到孩子們的喜愛。她也從自身由單親媽媽教養成人的角度,探討了好的教育應該有的樣子。

孩子們考試成績是92分的時候,沒達到100分,就是表現不好,家長們到底怎麼了?

學習成績在每一個階段只是代表他對課本內容的掌握程度,絕對不是用成績衡量孩子的一切。

從家長們,要麼給孩子買線上教學視頻,要麼選擇買輔導資料,這種要讓孩子不輸在起跑線上的思想是做麼的成人化。

孩子的世界,有他們自己的邏輯。

家長們的急切心理可以理解,但都是把精力用錯了方向。

導致了過早地教育孩子形成討好型性格,在討好父母的時候完全失去自我,根本不知道自己想要什麼,這樣的孩子長大之後能不迷茫?

如果我們用有色眼鏡去看待孩子,認為頑劣是孩子的天性,這就有點可怕了。

從教育心理學的理論來看,只有不斷在試錯中挫折,鼓勵成長之下的孩子才會有健全的人格,健康的心理。

為此給輔導孩子寫作業的家長們以下幾點建議:

一、學習和孩子溝通交流

二、有效的父母陪伴鼓勵孩子信心

三、溫柔滴輔導,耐心地講解

四、從孩子的視角試著理解問題

五、從自我學習提高開始,父母是孩子最好的榜樣

最後記住一點,孩子是自己親生的,不要輔導作業的時候就有了斷絕血緣關係的瘋狂心理。

想想自己當初是怎從一個未經世事的小屁孩走到今天,一切也就都會釋然了!

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