編者按：在全國上下深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要歷史時期，在河南中醫藥大學全校上下認真總結「十三五」規劃、精心謀劃學校「十四五」規劃、貫徹落實學校一次黨代會精神的重要歷史時刻，讓我們再次深入學習在河南中醫藥大學一次黨代會上通過的黨委工作報告，以期進一步明確奮鬥目標、辦學思路、任務舉措、堅強保障，進一步弘揚大學精神，奮力開創一流中醫藥大學建設新局面！
會議現場
弘揚大學精神 推動轉型發展——在中共河南中醫藥大學第一次代表大會上的報告
別榮海
（2017年8月30日）
各位代表、同志們：
現在，我代表學校黨委向大會作工作報告，請予審議。
中國共產黨河南中醫藥大學第一次代表大會，是在全面貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和喜迎黨的十九大勝利召開的新形勢下，是在我校全面落實「十三五」規劃、強化內涵建設、推動轉型發展的關鍵時期召開的一次十分重要的會議。
大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、省十次黨代會精神、全國全省高校思想政治工作會議精神，回顧總結原河南中醫學院第三次黨代會八年來的工作，規劃部署今後五年的主要任務，選舉產生新一屆校黨委和校紀委，團結帶領全校共產黨員和全體師生，弘揚大學精神，推動轉型發展，為建設國際知名、國內一流的教學研究型中醫藥大學而努力奮鬥。
一、過去八年的工作回顧八年來，在省委省政府的堅強領導下，在歷屆學校領導班子和幾代中醫人打下的基礎上，學校黨委團結帶領全校師生，面對極端困難的建設狀況、異常艱巨的發展任務，在從嚴治黨中凝心聚力，在破解難題中乘勢而上，在艱苦奮鬥中砥礪前行，幹成了幾件強基礎、利長遠的大事，辦成了幾件多年想辦沒辦成的要事，取得了系列標誌性成果，順利完成了第三次黨代會確定的重點任務，開創了學校建設發展的嶄新局面。
（一）搶抓機遇，攻堅克難，實現了跨越式發展八年來，學校黨委團結帶領全體師生,真抓實幹，學校綜合實力大幅躍升，實現了跨越式發展。
——新校區建設為學校跨越發展奠定了基礎。八年前，學校資金鍊瀕臨斷裂，新校區建設陷入困境。學校黨委帶領全體師生奮力前行，竭力爭取大樓復工，圓滿解決了新校區遺留問題，2012年實現整體搬遷；創造性化解債務，財務工作實現良性運轉；教學實驗大樓、圖書館與天一湖建設獨具特色，學校總資產增至26億元。八年的歷程，是逆境中的前行，也是浴火中的重生。艱難困苦，玉汝於成。新校區的基本建成，為學校跨越發展奠定了堅實基礎。
——省部共建為學校發展搭建了更高的平臺。2011年，學校抓住省部共建這一重大歷史機遇，獲得政府在政策、資金等方面的有力支持。在省部共建的強力保障下，學校獲批全國「中西部高校基礎能力建設工程」一期、二期項目，獲建校史上最大資金支持，極大改善了辦學條件、促進了內涵建設。省部共建為學校發展搭建了更高的平臺。
——博士授權單位獲批決定了轉型發展走向。獲批博士學位授權單位，是學校幾代人的共同期盼。自立項建設到獲批，經過4年紮實工作，2013年6月，國務院學位委員會第30次會議順利通過我校為博士學位授權單位。2014年中醫學、中藥學兩個一級學科實現招生。博士授權單位建設和獲批，奠定了學校向教學和研究並重轉型發展的基本框架，對一流中醫藥大學建設具有極其重要和深遠的意義。
——大學更名開啟了學校建設發展的新篇章。更名大學，是河南中醫藥界的夢想。自2003年開始，在長達12年的申報過程中，完善了學科門類，調整了專業結構，師資隊伍建設、科學研究水平等顯著增強。儘管過程艱辛曲折，但每一次申報都是一次砥礪，每一次經歷都是一次提升。2015年，順利通過教育部專家組考察驗收和教育部高校設置評議委員會審議。2016年3月1日，我校正式更名為河南中醫藥大學。由此，我們踏上了建設一流大學的新徵程。
（二）凝心聚力，務實重幹，學校事業取得新成就八年來，學校黨委團結帶領全校師生，齊心協力謀發展，各項事業成果豐碩。
——育人質量得到新提高。積極探索人才培養模式改革，開辦了「仲景學術傳承班」、「中藥傳承班」、「平樂正骨傳承班」，並起到了輻射引領作用，受到了國家中醫藥管理局、全國同行院校和用人單位的好評。國家級、省級本科教學工程項目分別增至11個和73個。本科專業增至24個。今年，21個本科專業進入一本招生。中醫學專業、中藥學專業順利通過教育部專業認證。獲國家級教學成果二等獎1項，實現了國家級教學成果獎零的突破。中藥學實驗教學中心獲批國家級實驗教學示範中心。獲教育部、國家中醫藥管理局卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點項目2個。大學生綜合素質提升工程深入推進，心理健康教育成效顯著，被評為河南省首批普通高校心理健康教育示範性單位、河南省首屆普通高校 「大美學工」十佳優秀學生工作先進單位。學校連續獲大學生資助工作先進單位和就業工作先進集體，畢業生就業率穩居全省高校前列。高度重視學位與研究生教育，積極推行三級管理制度，院部、學科自主權進一步擴大。博士學位授權一級學科2個，碩士學位授權一級學科增至7個。強化課程建設，擴大招生規模，加強導師遴選培訓考核，研究生培養質量和就業率不斷提高。
——學科建設邁上新臺階。以學科建設為龍頭，持續加大建設力度，國家中醫藥管理局重點學科增至24個，省重點學科一級學科增至8個，中醫學學科獲批省優勢特色學科，形成了國家中醫藥管理局、省級、校級重點學科統籌推進、重點建設的格局。中醫傳染病、中醫肺病、中醫兒科、中藥化學等學科的學術地位和影響力均居於國內一流水平。
——科學研究實現新突破。科研工作捷報頻傳，4項成果獲國家科技進步獎，其中一等獎1項、二等獎3項。2012年我校主持完成的「老年社區獲得性肺炎證治規律與療效評價研究及應用」獲國家科技進步二等獎，實現了我省醫藥衛生領域國家獎零的突破。新增省部級以上科研平臺13個，其中國家級科研平臺2個。獲省部級科研獎勵121項，授權國家專利426項。承擔省部級以上科研項目611項，其中國家級項目148項，國家自然科學基金項目立項128項。以國家中醫臨床研究基地為依託，中醫藥防治慢性阻塞性肺疾病、愛滋病的理論研究及臨床療效均居全國領先地位。
——師資水平得到新提升。目前，1014名專任教師中，碩士以上人員佔84.2%，博士比率由12.9%增至32.6%。高級職稱人員446人，佔專任教師的44%。國家「萬人計劃」領軍人才1人、百千萬人才工程「有突出貢獻中青年專家」3人、中原學者2人，均實現零的突破。李振華教授、張磊教授榮膺國醫大師，國務院政府特殊津貼專家增至36人、省優秀專家增至33人、省政府特殊津貼專家增至7人。獲全國名中醫3人、全國中醫藥高等學校教學名師2人。高層次人才的引育，帶動了師資隊伍整體素質和能力提升。
——社會服務開闢新途徑。學校與許昌市、仲景宛西製藥等14個市縣人民政府和企事業單位開展了深度合作。承擔全省30多個、70餘萬畝中藥材規範化種植基地的技術指導任務，帶動了近30萬藥農致富。附屬醫院不斷加強內涵建設，省級以上重點專病專科增至62個，並與143家兄弟醫院、醫療機構建立了合作關係，提升了健康服務能力。
——對外合作取得新進展。學校與42所國外大學、科研機構建立了合作關係。在馬來西亞建立了海外分校，今年實現招生；與葡萄牙、義大利籤署了合作協議。獲批教育部中國政府獎學金生培養高校和國家中醫藥管理局「一帶一路」中醫藥國際傳承基地，學校的國際影響力進一步提升。
——文化建設開創新境界。建成了河南中醫藥博物館、河南中藥植物園等內涵豐富的文化場館和人文景觀。組織拍攝的影視作品《精誠大醫》《河南中醫1958》成為新生入學教育的必修課。「仲景學術文化節」、「大學生仲景文化藝術節」成為仲景文化傳承創新的重要載體。獲批鄭州市和河南省科普教育基地、河南省和全國中醫藥文化宣傳教育基地。獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎1項。
——和諧校園呈現新氣象。頒布了學校章程，深入推進依法治校，獲批「河南省依法治校示範校」。深入開展精神文明創建活動，經過全校師生不懈努力，2014年我校被省委、省政府命名為「河南省文明單位」。大力推進績效工資改革，在職和離退休人員人均年收入翻了近一倍。持續推進校園環境提升工程，校園綠化率達48.5%。完成了職工周轉公寓建設和分配，改善了師生的學習、工作和生活條件，全校師生的榮譽感、獲得感和凝聚力明顯增強。獲「全國食品安全與營養示範校園」、「中原最具魅力大學」、河南省「平安校園」等榮譽。
（三）把握方向，從嚴治黨，黨建工作取得新進展八年來，學校黨委圍繞立德樹人根本任務，狠抓黨的建設，努力推進全面從嚴治黨向縱深發展。
——思想建設不斷深化。堅持把思想建黨放在首位，紮實開展了科學發展觀、創先爭優、黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育等黨內教育活動。著力推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定了「四個自信」，增強了「四個意識」。注重立德鑄魂，培育先進典型，發揮先進集體和先進個人的示範引領作用，形成了促進學校發展的強大正能量。認真落實意識形態和安全穩定工作責任制，保障了安全穩定。省委活動辦和省委督導組充分肯定了我校黨的群眾路線教育實踐活動取得的成效，中央巡迴督導組在我校進行了現場測評，測評結果「好」和「較好」達100%。
——組織建設不斷加強。嚴格按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，對中層幹部進行了換屆調整，優化了結構，提升了素質能力。不斷加強基層組織建設，選優配強黨的基層組織負責人，推進黨建工作與業務工作融合，基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用不斷增強。我校黨委被中共河南省委授予「河南省先進基層黨組織」，11個基層黨組織獲省委高校工委「先進基層黨組織」。
——作風建設不斷推進。認真貫徹落實中央八項規定精神和省委省政府20條實施意見，不斷深化作風建設，修訂完善了加強作風建設系列規章制度並狠抓落實，黨員幹部的服務意識和工作作風顯著改善。
——黨風廉政建設不斷強化。紮實開展黨風廉政建設和反腐敗工作，實施了「治未病」廉政建設工程，加強了對黨員幹部的管理和監督。省委巡視組先後兩次到我校進行專項巡視，學校黨委按照巡視反饋意見要求，進行認真整改，全面提升了黨風廉政建設工作水平。完成了幹部任期經濟責任審計工作，並對審計中提出的問題全部進行了整改。
——制度建設不斷完善。對黨建各項規章制度進行了修訂完善，先後兩次修訂《黨委領導下的校長負責制》《關於進一步完善「三重一大」制度的實施辦法》等制度。制定下發了《關於落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施辦法》《河南中醫藥大學履行全面從嚴治黨主體責任清單》《關於推進全面從嚴治黨、加強學校領導班子和校級領導幹部自身建設的暫行規定》等規章制度，提升了黨建工作科學化、規範化水平。
——統戰、群團、離退休等工作不斷提升。認真貫徹黨的統戰政策，充分發揮民主黨派和無黨派人士在學校發展中的作用。完善了教代會制度，切實落實教職工的知情權、參與權、監督權，維護了師生合法權益。榮獲中華全國總工會「模範職工之家」稱號。堅持以黨建帶團建，全面提升了大學生的素質能力。認真落實老幹部政策，從政治上關心、從生活上照顧離退休老同志。充分發揮老同志在教學督導、關心下一代、學生黨員發展等方面的作用，深受師生好評。
撫今追昔，飲水思源。回顧八年來的歷程，學校取得的點滴進步，都得益於省委、省政府的正確領導，得益於省委組織部、省委高校工委、省教育廳、省發改委、省財政廳、省衛計委、省中醫管理局等各級領導、兄弟院校和社會各界的關心厚愛，得益於以孫建中書記、鄭玉玲校長為代表的學校上一屆黨政領導班子的堅強領導，得益於全校共產黨員和全體師生的頑強拼搏，得益於全體離退休老同志和廣大校友的大力支持。在此，我代表學校黨委，向各級領導、各界朋友和廣大校友，向全校共產黨員、全體師生，向各民主黨派、無黨派人士、離退休老同志，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
伴隨著八年的奮鬥歷程，在學校砥礪奮進中孕育並形成了特色鮮明的河南中醫藥大學精神，核心表現是：
——不畏險阻、攻堅克難的精神氣概；
——百折不撓、堅韌圖成的精神品格；
——搶抓機遇、勇於擔當的精神追求；
——和衷共濟、眾志成城的精神特質。
正是在這種精神的支撐下，學校克服了一個又一個困難，抓住了一個又一個機遇，創造了輝煌的成就，實現了跨越式發展。這不是順其自然的成功，而是堅韌不拔的毅力；這不是一朝一夕的幸運，而是自強不息的奮鬥。這是一種偉大的力量，既貫穿於學校從小到大、由弱到強的歷史進程，又將成為我們把握現實、開創未來的強大精神動力。實現由教學型大學向教學研究型大學轉型，是學校今後五年乃至較長時期面臨的重大戰略任務。在轉型發展過程中，我們所面臨的困難更多、壓力更大、任務更艱巨，傳承好、弘揚好這筆寶貴的精神財富，是開創學校未來的唯一正確選擇。
總結八年來的工作，我們的基本經驗和體會是：
——堅持黨的領導，把握辦學方向。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會主義辦學方向，堅持並不斷完善黨委領導下的校長負責制，充分發揮黨委的領導核心作用，深入推進全面從嚴治黨，讓黨的意志貫穿學校各項工作全過程。
——堅持學科引領，提高育人質量。以學科建設為龍頭，發揮輻射帶動作用，不斷加強內涵建設。堅持立德樹人根本任務，提升育人質量，全面促進事業發展。
——堅持傳承創新，突出特色發展。突出中原、中醫藥、仲景特色，把張仲景作為中醫藥最高的旗幟、最響亮的品牌，傳承好、弘揚好、發展好。
——堅持務實奮進，強化責任擔當。以推動學校發展為第一要務，搶抓發展機遇，增強責任意識，強化擔當精神，務實奮進、自強不息，促進學校發展。
——堅持以人為本，凝聚發展合力。充分尊重師生的主體地位，把實現好、維護好、發展好師生的根本利益作為學校工作的出發點和落腳點。注重發揮統戰、工會、共青團、離退休老同志的作用，最大限度地匯聚師生智慧和力量。
在肯定成績的同時，我們必須清醒認識到發展中存在的問題，這些問題集中表現為「四個不相適應」：一是全面從嚴治黨力度、舉措與中央和省委的要求還不相適應；二是師資隊伍整體水平與學校的辦學目標和定位還不相適應；三是內部管理體制和運行機制與現代大學制度建設還不相適應；四是獲取資源能力與學校快速發展的需求還不相適應。新形勢下，我們必須增強憂患意識，堅持用發展解決問題，用改革破解難題，用實幹促進發展。
歷史是最好的老師。八年的實踐表明，無論遇到多麼大的困難，只要全校上下解放思想、凝心聚力，弘揚大學精神，堅持同心同德，就沒有克服不了的困難，就能仰望星空、腳踏實地，走出獨具特色的轉型發展之路。
二、今後五年的指導思想和主要任務今後五年是學校轉型發展的重要戰略機遇期。我們要從高等教育和中醫藥事業發展的新形勢、新格局中科學謀劃學校發展。
——從經濟社會發展形勢來看，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段,「一帶一路」戰略、「健康中國」戰略、河南「五大國家戰略」、健康中原建設等持續推進，為學校轉型發展提供了廣闊空間。
——從高等教育發展態勢來看，國家統籌推進「雙一流」戰略、高等教育綜合改革不斷深化，為學校轉型發展提供了難得機遇。
——從中醫藥事業發展形勢來看，隨著《中華人民共和國中醫藥法》《中醫藥發展戰略規劃綱要》、新醫改等政策法規的相繼實施，中醫藥事業迎來了發展的春天，對我們提出了新的要求。
——從學校自身發展狀況來看，隨著學校辦學條件的不斷完善，加強內涵建設，提升內部治理水平，推動學校轉型發展，已成為學校發展的重中之重。
今後五年的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十九大精神，持續貫徹落實黨的十八大和十八屆歷次全會精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以調整結構、強化內涵、彰顯特色、提升水平為主線，弘揚大學精神，推動轉型發展，為建設國際知名、國內一流的教學研究型中醫藥大學而努力奮鬥。
今後五年的辦學思路是：搶抓機遇，務實重幹。以黨的建設為統領，以內涵建設為核心，以資源建設為保障，實施人才強校工程，推進人才培養模式創新和科技創新，著力提升學科建設水平、社會服務水平和學校內部治理水平，努力實現學校轉型發展。
今後五年的主要任務和舉措是：圍繞轉型發展，實現「八個提升」，全面增強學校綜合實力，為經濟社會發展提供強有力的人才支持和智力支撐。
（一）堅持立德樹人，全面提升育人質量立德樹人是高校的根本任務，全面提升育人質量是對高校人才培養的本質要求，今後五年學校在人才培養方面的基本任務是：
——堅持立德樹人導向。把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全過程育人、全方位育人。將思想政治教育與職業道德教育相結合，發揮課堂教學主渠道作用，推進專業課與思想政治理論課同向同行。以大學生綜合素質提升工程為抓手，創新方式方法，提高思想政治教育的親和力、針對性和實效性。打造以仲景品牌為核心的文化高地，充分發揮中醫藥文化在育人中的作用。
——不斷優化專業布局。根據經濟社會發展需求和政策導向，遵循質量優先、規模適度的原則，建設好中醫學、針灸推拿學、中藥學、中西醫臨床醫學等優勢特色專業，及時調整供給過剩專業，積極發展中醫兒科學、中醫骨傷科學、中醫康復學、中醫健康養生、臨床醫學、健康服務與管理等急需和新興專業，優化專業布局。
——創新人才培養模式。遵循高等教育和中醫藥人才成長規律，學習借鑑現代教育先進理念、技術和方法，積極推進卓越醫生（中醫）教育培養計劃和中藥類專業教育教學改革。認真總結傳承班經驗，積極探索師承教育與院校教育、畢業後教育的有機融合，創新中醫藥拔尖人才培養模式，實現早臨床、多臨床、反覆臨床，提高實踐能力。
——推進課程體系改革。強力推進中醫藥課程內容整合與優化，構建以中醫藥傳統文化與經典課程為根基，以提升中醫藥健康服務能力為導向的課程體系。加強專業建設。合理確定通識教育、專業基礎課和專業課的結構比例。依據培養方案要求，改革教學內容，促進信息技術與課堂教學融合，提升教學信息化、現代化水平。編寫特色教材，夯實專業基礎。促進創新創業、職業發展與課堂教學融合。
——完善評價保障體系。進一步完善學分制，改革教學評價體系，把形成性評價貫穿人才培養全過程。完善教學質量監控與保障體系，發揮教學督導作用，加強教風、考風建設，提高就業率和就業質量。
——積極發展研究生教育。擴大研究生招生規模，尤其是博士生規模，力爭到2022年，在校研究生人數超過2000人。優化專業結構，突出特色優勢，加強導師隊伍建設，構建科學有效的研究生質量評價標準和激勵機制，提高研究生培養質量。
（二）加強學科建設，全面提升辦學水平學科建設是學校內涵建設的龍頭。要按照「強化優勢、突出特色、大力發展新興學科和交叉學科」的總體思路，明確重點，協調發展，統籌推進。
——制定學科規劃。圍繞國家、區域經濟社會發展需求，制定學科中長期發展規劃和年度工作計劃，明確部門責任、加大跟蹤問效、強化監督指導，確保目標實現。
——明確建設重點。積極爭取「雙一流」相關政策，按照「凝練方向、構築平臺、匯聚隊伍」的基本原則，進一步凝練學科方向，加強現有學科平臺建設，積極爭取高層次平臺，加大領軍人才引育力度，匯聚一流學科隊伍。
——優化學科結構。以優勢特色學科建設為重點，做大做強中醫學和中藥學一級學科，使其躋身於國內一流學科行列。積極推進醫藥相關學科群發展，推動重點學科、優勢學科覆蓋面，促進人文、生命、信息等學科與中醫藥學科交叉融合，形成以中醫藥學科為主體、多學科協調發展的良好局面。積極培育發展與戰略性產業相關的新興學科。
——啟動「特區計劃」。圍繞不同層面的優勢特色學科，賦予薪酬待遇、人事聘用、管理制度等方面的政策保障，積極構建學科特區。加快推進校、院兩級學科管理體制和運行機制改革，助推學科超常規發展。
（三）深化協同創新，全面提升科研實力科學研究是實現學校轉型發展的關鍵環節, 是提高育人質量的重要途徑和提升醫療水平的必然要求。全面提升科研水平，就要解決好 「抓什麼」和「怎麼抓」的問題。
——強化「四大要素」。圍繞「論文、成果、經費、平臺」四大要素，提升科研實力。一是以社會需求為導向，加大學術研究力度，發表高水平學術論文，加強學生科研支持力度。到2022年，發表SCI、EI、CPCI等高水平學術論文500篇以上。二是發揮學科特色優勢，在高級別科研項目立項、獲獎上下功夫。到2022年，獲得國家科技進步獎1項，新增國家自然科學基金項目200項以上，國家社科基金項目5項以上。三是主動對接上級有關政策，積極爭取經費支持，健全經費投入使用機制，促進科研規模穩步擴大，實現科研經費持續增長。四是以學校優勢特色學科群為依託，在建設好國家中醫臨床研究基地、省級協同創新中心等高層次平臺的基礎上，積極培育、申報新的省級、國家級科研平臺。
——突出「六個重點」。解決好「怎麼抓」的問題，就要突出「六個重點」。一是充分發揮師資隊伍在科研工作中的基礎地位和核心作用，不斷加強師資隊伍建設。二是深化科研管理機制改革，完善科研項目間接經費管理辦法等相關制度，加大對高水平科研成果的獎勵力度，進一步釋放科研活力。三是加強基層學術組織改革。在教學研究型院部，建立以學科為主線、以科研任務為基礎的基層學術組織模式。設立研究所和研究中心，強化基層學術組織的作用，探索設立專職科研機構和編制。四是推進研究生培養機制改革，從根本上形成「以科研為主導的導師負責制和以科研經費資助為引導的導師資助制」，提高博士研究生畢業標準，發揮研究生作用，增強科研活力。五是積極探索構建產學研用深度融合的協同創新機制，加強學校、科研院所、醫療機構、企業、金融機構等不同主體的橫向、縱向協作，開展協同攻關，多出重大研究成果。六是以「張仲景傳承創新中心」和「張仲景傳承與創新聯盟」為抓手，積極爭取上級支持，在仲景學術研究上尋求突破，提升科研實力。
——促進成果轉化。加大科技成果轉化，是增強教師獲得感、反哺學校發展、服務經濟社會發展的重要途徑。為此，我們要做到：一是加大成果轉化力度。加強與社會有關機構合作，搭建高質量的中介和平臺。建立健全成果轉化機制和成果轉化收益分配辦法，全程服務好成果轉化各個環節，提高科技成果轉化率。二是深化社會合作。發揮學校優勢，聚焦項目落實，加強校地、校企合作。為合作單位開展全方位的技術指導與開發、技術諮詢與培訓，深入推進產、學、研、用一體化。三是加強臨床研究。紮實推進醫、教、研深度融合，圍繞重大疾病及中醫藥發展的重大問題，加大臨床研究力度，力爭實現中藥新藥研製新突破。
（四）堅持引育並舉，全面提升師資水平師資隊伍決定學校核心競爭力。我們要堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一，著力建設規模合理、治學嚴謹、素質優良的師資隊伍。
——不斷優化師資結構。按照學校發展需求，堅持引育並舉，進一步優化師資結構。力爭到2022年，專任教師規模達1250人，教師博士化率達50%以上，師資隊伍整體水平和素質能力顯著提升。
——實施人才強校工程。加快實施高端人才引進計劃、中青年骨幹教師提升計劃和優秀博士發展計劃，啟動「仲景學者」工程。加強教學平臺、團隊和人才梯隊建設，打造國家級教學平臺和團隊。到2022年，引進培育院士、國家傑出青年基金獲得者等高端人才15名以上。
——完善職稱評聘方式。根據不同學科、不同崗位的特點，進一步完善職稱評價體系、評價標準；制定「定崗、定編、定責」方案，擴大院部專業技術人員職務聘任自主權。
——改革人事分配製度。在保障基本待遇基礎上，建立科學的分配體制和獎懲機制，以工作績效作為薪酬分配的主要依據，構建不同類型人員的薪酬分配體系。
——切實加強師德建設。持續加強廣大教師的職業理想和職業道德教育。加強教師職業發展指導，注重師德考核，營造明德樹德立德的育人氛圍，增強教書育人的使命感與責任感。加強學風建設，健全制度體系，杜絕學術不端。
（五）推進醫療工作，全面提升服務能力為人民群眾提供優質中醫藥診療服務，是學校實現社會服務職能的重要內容。我們要發揮優勢，突出特色，不斷提升服務能力。
——全面提升綜合實力。附屬醫院要充分發揮國家中醫臨床研究基地等國家級平臺的作用，做好專科專病、重點學科和重大項目建設。加強內涵建設，實行錯位發展，每個醫院著力打造2-3個在國內領先的重點專科品牌，在全國中醫醫院排名中持續提升。努力把附屬醫院打造成特色鮮明、實力雄厚的國家、區域中醫藥健康服務中心。
——深入推進醫教協同。進一步強化學校與附屬醫院、教學基地的聯繫與合作，整合醫教研資源，推動學校和附屬醫院醫療、教學、科研人才融通發展，不斷推進醫教協同。
——不斷增強服務能力。全面參與健康中原建設，圍繞中醫藥健康服務需求，積極開展健康養老服務，發展健康產業，強化中醫藥科普宣傳，提升服務水平。
（六）優化內部治理，全面提升辦學活力優化內部治理是學校轉型發展的動力源泉，提升內部治理能力，是破除制約學校發展瓶頸的重要舉措。我們必須進一步加大改革力度，全面提升辦學活力。
——優化內部治理結構。以修訂大學章程為契機，構建科學規範的制度體系，持續提升依法治校能力。堅持並完善黨委領導下的校長負責制，完善學術委員會職責，探索院部教授委員會制度，形成分工合理、目標明確、責權清晰、務實高效的工作機制。充分發揮教代會作用，逐步構建黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的現代大學制度。
——深化體制機制改革。以人事分配製度改革為槓桿，以財務管理體制改革為抓手，加快推進內部管理體制和運行機制改革，不斷擴大院部辦學自主權，增強辦學活力。
（七）拓展合作領域，全面提升國際影響建設國際知名的中醫藥大學，就要主動對接「一帶一路」戰略，不斷深化國際交流合作。
——加強中外合作辦學。積極探索與世界一流大學合作辦學，打造示範引領項目，助推中醫藥國際化進程。
——深化醫療與科研合作。圍繞醫療、科研等開展深度國際交流與合作。力爭在國際中醫中心、臨床研究中心、中藥聯合創新中心建設方面實現新的突破。
——拓展師生國際視野。積極爭取和搭建平臺，開展多類型、多領域的教師訪學、學生交換、聯合培養等項目，拓展師生國際視野，培養一批中醫藥國際化教育複合型人才。
——提升留學生培養質量。積極探索包含教育宗旨及目標、教育計劃及方式、學生考核、教學人員、教育評估、教學資源及教育管理等方面的標準和體系，拓展留學生來源渠道，擴大留學生規模，提升培養質量。
（八）建設和諧校園，全面提升師生福祉構建和諧校園，是增強廣大師生獲得感和幸福感的內在要求。我們要不斷加強校園建設，持續推進民生工程。
——加強民主管理。建立健全民主管理和監督機制，充分發揮工會、教代會、民主黨派、學術委員會等組織在學校科學決策、民主管理、民主監督中的作用，維護師生合法權益。
——構建平安校園。認真落實安全穩定工作責任制和責任追究制，加大輿情監控力度，完善校園及周邊治安防控體系，加強師生安全教育和心理健康教育，構建平安校園。
——持續改善民生。加快推進辦學條件建設，加大校園綠化美化工作力度，推進東明校區綜合改造利用，改善師生學習、工作、生活環境，構建和諧校園。進一步提升精細化管理服務水平，打造智慧校園。
三、深化全面從嚴治黨，提供堅強保障實現學校轉型發展，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。推進全面從嚴治黨向縱深發展，就要把抓好黨建作為最大的政績，出實招、求實效，為學校發展提供堅強保障。
（一）堅持不懈抓好「兩學一做」「兩學一做」學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度建黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。推進「兩學一做」常態化制度化，必須把思想政治建設擺在首位。
——堅持思想引領。深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，不斷增強廣大黨員幹部職工政治上的堅定性和敏銳性，始終保持清醒的政治頭腦和敏銳的政治鑑別力，堅定「四個自信」，增強「四個意識」，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
——加強理論武裝。以迎接黨的十九大、宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，加強校處兩級黨委中心組理論學習，發揮示範作用，帶動廣大黨員幹部和全體師生的理論學習。全面落實全國全省高校思想政治工作會議精神和總書記重要講話精神，強化思政課主渠道、主陣地作用，加強社會主義核心價值觀教育。認真落實意識形態責任制，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權和話語權。
——營造良好氛圍。以推進「兩學一做」學習教育常態化制度化為契機，強化正面宣傳，不斷鞏固思想建設成效。進一步凝聚發展力量，振奮精神、鼓舞士氣，營造良好氛圍。
（二）持之以恆推進全面從嚴治黨實現轉型發展，就要在加強黨的組織建設方面持續發力，久久為功。
——抓好「關鍵少數」。認真落實「校處兩級領導班子和領導幹部自身建設」有關規定和「校級黨員領導幹部聯繫基層支部」等制度，不斷改進領導方式和工作方法，著力提升領導班子把握大局能力、改革創新能力、和諧共事能力、凝心聚力能力和拒腐防變能力，充分發揮領導核心作用。不斷加大處級領導幹部教育、培訓、監督、管理工作力度，做到以上率下、示範帶動。
——夯實基層組織。進一步加強基層黨組織建設，不斷提升基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。嚴肅黨內政治生活，以「三會一課」為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題發揮作用為基本目標，融入日常、抓在經常。按照黨支部建設工作標準，發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。創新方式方法，推進黨建工作和業務工作的深度融合，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
——加強隊伍建設。幹部隊伍是落實各項任務的骨幹力量。加強幹部隊伍建設，一是堅持原則。全面貫徹「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的好幹部標準，突出信念堅定第一位要求和敢於擔當這個必備素質，樹立正確的選人用人導向。二是優化結構。根據學校事業發展需要，不斷優化幹部隊伍的年齡結構、專業結構、閱歷結構、氣質結構等，增強幹部隊伍活力。三是強化管理。認真落實黨管幹部原則，按照《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》要求，嚴格規範執行幹部個人事項報告、請銷假等制度，嚴肅幹部紀律，嚴格考核管理，增強規矩意識。四是加強培訓。加強各級各類幹部教育培訓，提高培訓質量，提升幹部隊伍的整體素質能力，努力打造一支有視野、有擔當、有胸懷、有能力、有操守的幹部隊伍。
——強化黨員意識。進一步教育引導廣大黨員按照「四講四有」標準，把黨員身份亮出來，把先進標尺立起來，把先鋒形象樹起來，切實做到「政治合格，執行紀律合格，品德合格，發揮作用合格」，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
（三）馳而不息強化幹部作風建設作風建設是全面從嚴治黨的內在要求，只有堅持不懈加強作風建設，才能為學校轉型發展提供有力保障。
——落實八項規定精神。按照中央八項規定精神和省委省政府20條實施意見的要求，嚴格執行公務接待、辦公用房、用車、出國（境）等相關規定，規範管理，加強監督檢查，著力控制「三公」經費支出，強化制度的剛性約束，不斷增強落實執行八項規定精神的自覺性和堅定性。
——不斷改進工作作風。堅持問題導向，整治突出問題，嚴防「四風」反彈。根除陳規陋習，大興求真務實之風、創新創業之風，進一步改進黨員幹部作風。堅持問政於民、問需於民、問計於民，以優良的作風贏民心，促發展。
——堅決治理懶政怠政。嚴格按照《準則》《條例》要求，對領導幹部作風拖沓、不思進取、效率低下等懶政怠政現象，要敢於亮劍、堅決治理。
——建立容錯糾錯機制。明確容錯的具體界限、程序、結果運用和保障措施。創新糾錯辦法，形成寬容失敗、允許試錯、有錯必改的保護機制，保護幹部的積極性，為敢於擔當的幹部擔當，為敢於負責的幹部負責。
——密切黨群幹群關係。認真落實領導幹部聯繫基層單位制度，及時了解師生的思想工作生活狀況，竭力為師生排憂解難。做到了解情況到一線，檢查督促到一線，解決問題到一線，服務保障到一線，進一步密切黨群幹群關係。
（四）鍥而不捨營造依法治校氛圍制度建設是全面從嚴治黨的長遠之策、根本之策。只有將制度建設作為支撐，才能不斷提高黨建工作科學化水平。
——提升依法治校能力。堅持以大學章程為遵循，落實法治原則，強化法治思維，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，提高依法處理各種利益關係和矛盾問題的能力。
——健全工作運行機制。按照民主集中制原則，嚴格落實黨委會議事規則、校長辦公會議事規則和「三重一大」等制度，不斷健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。
——嚴格黨內製度落實。建立健全黨內各項規章制度，讓黨內政治生活有規可依、有章可循。堅持經常性督查、檢查制度執行情況，對於有規不依、有規不循、遵規不嚴的給予問責，確保令行禁止，取得實效。
（五）深入持久開展黨風廉政建設加強黨風廉政建設和反腐敗工作，是實現學校轉型發展的重要保障。只有不斷推進黨風廉政建設，才能營造風清氣正的政治生態和育人環境。
——壓實兩個責任。認真落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，持續加強黨風廉政建設和反腐敗工作，持續做好巡視、審計整改工作，鞏固整改成效。強化紀委監督、執紀、問責職能，做好「三轉」，運用好「四種形態」，構建科學規範的廉政風險防控體系，從源頭上把制度的「籠子」織密編牢紮緊。
——加強廉潔教育。以「治未病」廉政建設工程為抓手，舉辦多種形式的廉潔教育，做到幹部職工全覆蓋。把紀律和規矩挺在前面，抓早抓小，防微杜漸，關口前移，築牢拒腐防變的思想道德防線，做到正氣存內、邪不可幹。
——加大監督力度。完善監督機制，拓寬監督渠道，對領導幹部工作、生活實行全方位監督。排查、梳理、防控廉政風險點，加強對重大事項和關鍵環節的監督和管理，加大違規違紀查處、追究力度，形成懲治腐敗的有力震懾。
瞻望未來五年的工作，任務艱巨、責任重大：
黨委號召全校各級黨組織，立足國家、區域經濟社會發展大局，把抓好黨建作為最大的政績，把促進發展作為第一要務，凝心聚力、埋頭苦幹，推動學校事業發展。
黨委號召全校廣大黨員幹部，立足高等教育和中醫藥事業發展大局，以身作則、率先垂範，用自己的模範言行凝聚發展動力，引領發展方向。
黨委號召全校師生員工，立足學校事業發展全局，同呼吸、共命運、心連心，共同建設我們美好的家園，做學校轉型發展的積極參與者和重要推動者。
各位代表，同志們！建設國際知名、國內一流的教學研究型中醫藥大學，是全體中醫藥大學人的共同夢想，是一億多河南人民的殷切期盼，是省委省政府賦予我們的光榮使命。讓我們牢記黨和人民的重託，秉承「
厚德博學、承古拓新」的校訓，弘揚「
不畏險阻、攻堅克難，百折不撓、堅韌圖成，搶抓機遇、勇於擔當，和衷共濟、眾志成城」的中醫藥大學精神，搶抓機遇、務實重幹，加快推進學校轉型發展，為決勝全面小康、讓中原更出彩，做出新的更大的貢獻，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開！