前幾天鬧得沸沸揚揚的吳尊事件讓網友炸開了鍋。事情的起因是吳尊在微博上發表了自己與妻子的照片，並表示兩個人將要在綜藝節目上補辦一場婚禮。
後來吳尊也亮出了自己的結婚證，可是正是這個舉動可讓他的粉絲們炸了鍋，因為結婚證顯示吳尊結婚時間是2004年，可是吳尊以偶像身份出道的時間是2005年，粉絲不斷吐槽吳尊這種行為是欺騙粉絲的行為。
他們紛紛表示受了吳尊的欺騙行為。有的網友甚至認為吳尊為了博熱度，多次撒謊說自己未婚，賣書說自己09年結婚，現在為了上綜藝又改口04年。吳尊滿嘴跑火車的行為這讓人接受不了。
有人認為吳尊粉絲對吳尊的質疑和批評是正確的，吳尊為了自己的利益，不惜欺騙廣大粉絲，粉絲們看到真相後，在網上表達出自己的不滿也是人之常情，吳尊這麼做，就必須承擔他這麼做的後果。
網友控訴是一方面，但是從孩子方面來講，吳尊之所以隱瞞結婚的事情也是有他的道理，因為近幾年來網際網路飛速發展，像人肉搜索這種現象也是層出不窮，吳尊之所以不向大家公開他的婚姻情況，也許是為了自己的家人著想，不想讓他的家人受到一些人的傷害，所以才向廣大網友隱瞞自己娶妻生子的事實，所以從吳尊家人的角度來說，吳尊這麼做是正確的。
現在有一些人為了博得別人的關注，尋找來自別人的存在感，使用了各種各樣的方式，甚至還向自己的孩子下手，發表孩子的隱私來博得關注，這麼做真的好嗎？
來自他人行為的存在感，讓孩子沒有安全感
前兩天，有一個女孩在youtube上發表了一個視頻讓我非常震撼，這個女孩叫Olivia，她在廣大網友面前向對父母的所作所為提出不滿。其實，Olivia的父母並沒有對她做了什麼過分的事情，他們只是喜歡將與Olivia的生活記錄以視頻的形式上傳到網上留作紀念，她的家長認為，使用這種方式記錄孩子的成長是一件非常美好的事情。
可是Olivia卻不這樣認為，他認為父母是在利用自己。Olivia說父母從她小時候起就不經過他的同意，私自將一些圖片傳到網絡上，甚至有她在浴缸裡洗澡的照片，這讓她感覺很反感。
看到這裡大家也許就明白了Oliva這麼做的原因了。作為家長應該做的是保護自己孩子的隱私，承擔起保護孩子的責任，可是他的家長為了獲得點讚、為了吸引別人的注意以獲得存在感，竟然將孩子的隱私發布到網絡上。
也許有的家長會認為是這個小孩子不懂事，家長這麼做也只是愛孩子的一種表現，可是這種愛也是需要有底線的。如果有不法分子將孩子的隱私照片拿去利用，就會對孩子造成難以想像的後果。
作為家長需要做的是保護孩子，讓孩子在成長的過程中免受傷害。正如Olivia所說："雖然發送在網上的照片可以刪除，可是難道就不會有壞人拿著她的圖片做壞事呢？"
Olivia的生活照片被別人看到，雖然獲得了別人的關注以及點讚，可是對於她來說這些點讚降低了孩子的安全感，並且傷害了她。
所以說來自別人的存在感不僅不會讓孩子感受到安全，反而孩子降低孩子的安全感。即使是小孩子他們也有屬於他們的隱私，家長要尊重孩子，當遇到涉及孩子隱私事情之前，先和孩子商量一下，要有明確的規避風險的安全意識和措施，才能夠更好的保護孩子。
來自別人的存在感，會讓孩子過度依賴
精神分析學已經將人類的自主性慾望理論化，精神分析學家認為可以將存在感看作是人的一種迫切的需要。每個人一生中都在不斷尋求歸屬關係和人際關係，尋求外部世界願意提供給我們的感受，以建立存在感。這種自我與外界之間的關係可以用尊嚴來定義:尋求個人自尊，即與自己和諧相處尋求歸屬性尊嚴，這是周圍的世界所賦予我們的。
尊嚴是人內心深處的一方土地，只有被外界所認可和接受時才會存在。而一個人被外部世界接受的前提在於他從行為上體現出對外界準則的尊重。二者之間的界限是脆弱的、可能出現問題的，這個界限體現在個人自尊與歸屬性尊嚴之間的關係上，體現在內心與外部準則的關係上。
有時候存在感是通過別人對你的尊重表達出來的，你通過自己的能力、努力或者對別人進行幫助，其他人也就會不由自主地重視你，對你產生關注，這才是正常的來自於自己的存在感。
尋找存在感要從自我身上尋找，不要去看他人的眼光，不要想著從他人的身上找到存在感，有一句話說的好：越是缺少什麼，就越需要什麼。什麼事情做多了都會產生依賴，來自他人的存在感也是如此。
家長在沒用徵得孩子的意見就向社交媒體上發送孩子的日常，在一定程度上是破壞了孩子的尊嚴。而且如果長時間這樣下去，孩子會對這種來自於他人的存在感產生依賴，從而一定影響了孩子的獨立人格。
孩子對於這種存在感產生了依賴之後，就可能做事情時總是考慮自己做的事能不能得到別人的滿意，甚至可能會為了滿足他人而損害自己的利益，這樣就非常得不償失了。總是依賴來自別人的存在感會喪失了自主性，也不利於孩子解決自身的性格缺陷等問題。
來自別人的存在感，會讓給孩子迷失
日本有一部電影就是講人們為了獲得存在感，在他人面前表現自己，從而迷失自我做出一些可怕的事情，這部電影叫做《告白》，《告白》表面上是說了關於少年犯罪的故事，但是撥開表皮看內幕，這部電影實際上是扒開了人性深處對自我存在感的尋找，這種尋找的方法是病態的、可怕的、扭曲的，在電影中這種方法是以殺戮的方式體現出來的。人性的這種扭曲不僅僅表現在孩子身上，在成人身上也會出現，貫穿於人的一生。
影片中渡邊修哉之為了獲取拋棄他的母親的關注，從了做出了殺死森口優子的女兒的可怕決定。下村直樹為了獲得來自於同學的認同感，為了告訴同學自己不是廢物，竟然將愛美丟到了水中。而北苑每月因為從小沒有受到應有的愛與呵護，為了讓其他的家庭成員注意自己，竟然給家裡人投毒。
除了這三個小孩子之外，影片中的成年人也是如此，為了幫助自己的孩子復仇或者是為了保護自己的孩子，都使用了錯誤的方法。影片中的一些人都是用殺戮的方式來尋找自己的存在感，但是這種方式是令人難以想像的、非常極端的。
雖然電影中的劇情比較極端，但也正是通過這種極端的方式引起大家的注意力。如果一個人太過於依賴別人對自己的存在感的認同，這個人就會活得很累，他需要做事情來滿足別人。
孩子也許會將滿足別人作為自己的行事方式，長此以往下去，自己就會迷失在尋找存在感的方式中。很容易做出一些出格的事情。一個人需要有存在感，但是存在感並不是依靠別人而得，如果孩子為了尋找來自別人的存在感，就會迷失自己，從而會出現更加嚴重的連帶後果。
讓孩子自己找到存在感
存在感，在認知概念裡，重點的不是自我存在感或者自我認知，而是別人對你的認知，也就是"你在別人眼裡是怎樣的"？而別人對你的認知其實也是可以有意為之的，克裡斯蒂·赫奇斯在他的作品《存在感》就是幫助人如何改變自己以達到影響別人甚至改變別人對自己認知的效果。
克裡斯蒂·赫奇斯提出：存在感=個人意願+個人魅力+影響力，赫奇斯認為針對以上三項因素進行相應的練習就能夠增強孩子的存在感。
1、在組成存在感的三點中，個人意願是最重要的
孩子要表現出存在感，首先需要滿足的就是自己的個人意願，也就是說孩子應該根據自己的目的來表現自己，而不是他人看自己的眼光。
比如父母要曬孩子的照片，需要事先徵得孩子的同意，在保證孩子有這個意願的前提下，去幫助孩子刷存在感，這樣也會幫助孩子建立存在感。
2、幫助孩子打造個人魅力
孩子的個人魅力是什麼？也許這個話題很大，但是對於孩子來說又很簡單。
《兒童心理淺析》說：在小孩子的世界，個人魅力的最明顯的表現就是吸引同齡人跟她在一起。
這就要求孩子有良好的社交力，這樣的孩子就有很好的個人魅力。社交力簡單來說就是與別人交往的能力。我家小區有個小孩，才6歲，但是個人魅力非常大，小區裡面的孩子都喜歡跟她在一起玩。小朋友摔跤她會幫忙扶起，有玩具會跟大家一起玩，個人魅力很強，這樣的孩子存在感自然就很強。
關於如何社交力，J媽以前已經寫過多篇文章，這裡不再贅述。
3、孩子要有自己的影響力
《如何提升孩子的影響力》一書中說：目前，孩子的影響力可能微不足道，但作為家長，一定要幫助孩子把它發揚光大。「我相信每個孩子都是一個潛在的領袖。
幫助孩子提升影響力，可能在孩子小時候，效果不能立刻顯現，但是也一定更要堅持下去。
幫助孩子提升影響力最重要的核心就是讓孩子有強大的學習能力。
從成年人的世界我們可以看出，任何一個有影響力的人都是有非常強的終身學習能力，而這項能力需要從小培養。
有的家長說，培養孩子學習能力太難了，我的孩子就是不愛學習。那麼J媽推薦一個簡單的方法：從他的興趣入手。
俞敏洪曾經說過，引導孩子找到自己的興趣。而不是強加給孩子，根據孩子的天性，把他感興趣的一項變成她的強項，讓他對學習有興趣，這樣孩子會有存在感。
我自己最開始也曾對於如何培養孩子學習力感到迷惑，後來我發現孩子喜歡跳舞，我就把她送去各種舞蹈班學習，我們一起研習老師的教學，一起實踐，幫助她找到學習的方法。孩子在舞蹈裡找到了學習方法，找到自己的存在感後，她開始在其他學科努力了。
家長要明白存在感並不是與生俱來的，需要一個構建過程。
幫助孩子建立存在感，需要家長對孩子的表現應該做出回應，讓孩子感受到有人在乎他們，而不是靠網絡去幫助孩子刷存在感！
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