策展人 / 皮道堅
主辦 / 湖上 大象藝術空間館
展覽 / 王紹強作品《後山心圖》
事茶 / 姚栩 美閑 支炳勝
事花 /穀雨
布置 /三石 木溪
文 / 肖瀟
攝影 / 湖上團隊 後山團隊
空間 / 林泉山房
林泉雅集，歲《湖上》八載。尋往昔之遺風，接當代之高雅。肖瀟小輩，幸臨雅集此第二載。記六年往昔，追思勝集而難忘。
理院者，晨起而往山房。大為裝點陳設，細察觀石草木。山房裝點，非改觀換貌以求浮華，逐一細微星點，樹木之紋理，花草之擺放，尋其內視之自然，亦有章法。山房小路外，坐有無患子樹，落葉喬木，高約十來米。枝開展而探山房小院。
夏風徐來，其子浮於落小院缸中，風起而散，無風而聚。採摘荷花而歸，於庭院缸中布景。尋覓自然之雅致，見狀大喜：此景只在山房有。
遂與餘輕捧落子至庭院放置缸中。喚其有採之，而餘置缸中無患子。無患子其微，且人為難以聚合。遂逐水起波而驅之荷葉下。友人問其故，答曰：荷根為實且距密，驅之而無患子所依而集，風來而遂水波散開，此自然之為而人為也。
五月鳴蜩，聞畫至山下，社長喚其傾巢而取。人如螻蟻拾米，欣欣背幅，寸步而往。辛苦而歸，茶水已備，歇息片刻而擦飾。社長正襟危坐，引小輩放置，比中，以觀畫正。
王老師未時而來，逐高朋漸漸往。其停步茶間而提筆留書，相得益彰。
林泉雅集，一期一會，往昔，社長邀三五好友攜親朋往山房，各抒己見，各施其才，雅集每每蓬蓽生輝。今湖上後山雅集，聞王老師筆墨才者盛廣，山房逐入七八十人，勝景也。
王老師引賓客至展廳，眾人賞畫無不嘆為觀止。簡談其畫作，細與嘉賓究其畫作之深意，所思所感，故為畫石也。
山房好友，備插花，備茶具，理茶事。庭院布置端簡，插花沏茶，裝飾新點。
公子自山中來，採清竹芳草，飄飄然入瓶，樹影風搖簡淨幾枝，裝點小院。內外院亦相對，此山房幽趣也。
以至傍晚，群友飯後至庭院。荷燈微微印漱石，茶果新添，梵音漸起。薄霧間，月色淡淡。山房中，談笑風生。
笛簫者，薄簾中。古琴者，雅座旁。開幕雅談，學術論談。先論王老師畫作之形意，復談其思想。藝術之於學術，研習其詮釋，美學之深廣。古今相融，繼承與創新。實為當代士人之思也。
雅集畢，高朋盛友隨王老師赴展廳，此方豁然開朗。初觀畫像石，復看非石，再復亦為石也。
賓客賞覽，又起小雅。品獼猴酒，恰聞《酒狂》。月光忽明，林泉雅集，安之若素。
餘感懷雖未嘗經古之勝跡，然林泉之雅集，何不嘗今之盛乎？餘等小輩，能親歷此，見古今學術，藝術之傳承亦心存感激，難以言表。
感王紹強老師畫作，古墨山石，觀後山存天地，研萬物於紋理，雖為石景，然存半生之思於其中，透以畫作而觀感，此遂年歲，閱正，學思之所集也。
皮老師集古今之中外學術，未浮名而自端，隨年歲長而惜光陰，求深究而引高文精論，餘望其項背。
管老師雖已至半百，然聞之雅集，自昆欣然而往。為學術之深思，歷眾辛而不待。每有感言，由入深，自有邏輯。
林海鍾老師於畫作之思想，跳達而自有深寓，嘗古之畫作形之精華，今之審美意之巧妙，摒浮華，實往思之深也。
王天德老師襲文人之精神，不茍俗風，清新瀟灑。承古賢哲之遺風，揚當代學士之傲骨。
李社長之精神，承陳寅恪之言以作《湖上》：獨立其精神，自由其思想。日旦而起，日復一日。餘隨之左右，每每自視而不足以自勤勉。眾前輩於雅集，高談闊論。少長閑談，師之往之。
管老師聞小輩拙筆以記雅集，贈言曰：肖瀟君，大作拜讀。少年好古，文辭雅訓，至為難得。文中所寫諸事或人，亦頗貼切。
雅集畢數日，見管老師有感，頓心有所思。古之勝集者，為學術之傳承，激勵小輩好學，欣然附有感以滋補，再次拜謝：
去歲客紐約曼哈頓，大雪紛飛，風雨欻至。偶見朋友圈轉閱此文，江山寂寥，不知吳山何處？觀雪者何人？總覺天下大白，草木皆空，湖上徘徊流連忘返之人，必有曠古心事、不同懷抱。
及至前日，籍紹強兄「後山心圖」雅集於吳山湖上，林泉漱石，梵音繚繞；少長鹹集，群賢畢至；山水樂之，琴瑟友之。遂得以與林泉山人李海波先生相識於湖上。海波兄，楚人也。大江東去，自謂湘水餘波。早歲由帝都移居杭城，望湖雅築，行吟山水，眠枕煙霞，是真君子、真名士，自然風流，不滯於物。
此回林泉雅集，紹強之畫，觀天地之美，析萬物之理，誠善用其心焉；皮先生高文精論，仰之彌高；海鍾兄妙人，大夢先覺，談吐不凡；天德兄文人本色，風流倜儻。餘生也晚，與諸君子臥遊山水，極視聽之娛，吳山小住，有山中一日，世上千年之慨。
林泉山人李海波，豪宕不拘，有諧趣，登山如飛。筆底心事，欲令眾山皆響。讀其文想見其為人。昨日午夜下吳山，由杭返昆，夜不能寐，致人有風雨故人之思。