有網友爆料，近日廣西防城港東興二中出現校園霸凌事件。一女孩被一群人毆打，畫面簡直不忍直視！從視頻看，一群穿著校服的中學生圍著一個穿著同樣校服的女生進行毆打，包括摑臉，從後面勒住脖子把她摔倒，同時還辱罵，威脅該女生不準報警，否則「我們再抓你打一次！」旁邊還有學生在錄視頻。
這又是一起嚴重的校園欺凌事件，其手段之惡劣，性質之嚴重，令人髮指。這樣的校園欺凌事件，對受害學生的受害是非常大的。中國心理衛生協會副理事長劉靖指出，「這種傷害給孩子心理造成的負面影響，常常是長期廣泛存在的，甚至會持續終生。」
尤其值得深思的是，這種校園欺凌事件並非個案，近年已經出現過多起。中國上海政法學院的教授姚建龍做過調研，在10萬多調研對象中，校園欺凌的發生率高達33.36%。其中經常被欺凌的比例為4.7%，偶爾被欺凌的比例為28.66%。
發生校園欺凌事件，原因是多方面的，作為一線教師，我從自己的教育教學角度來看，主要原因是學生缺乏懲戒教育、缺乏敬畏之心。
現在的學生，大多數在家裡嬌生慣養，無論做什麼家長都由著孩子，一般要什麼家長給什麼，要怎麼樣就怎麼樣，一個個小皇帝、小公主就這樣誕生了；在學校即使犯了錯，也不會受到任何處罰，幾乎所有的學校都規定，對待學生只能說服教育，不得處罰學生，連一句嚴厲的話都不能說，都把學生當作上帝供著。在這種環境裡長大的孩子，嚴重以自我為中心，心裡沒有他人，心中沒有敬畏。他們不懂得尊重別人，不懂得敬畏生命，因為他們從來沒有被處罰過，不知道打罵對於一個人的傷害有多大。更有甚者，與被打者並沒有什麼矛盾，只是覺得「好玩」也參與打人。這都是缺乏「懲戒教育」帶來的嚴重後果。
懲戒教育就是對學生的錯誤言行進行懲罰，以達到抑制學生錯誤言行的效果，它和賞識教育一樣對學生的言行起作用，只不過賞識教育是強化學生的正確言行。一段時間以來，人們把懲戒教育等同於體罰學生，從家長到媒體都一窩蜂的反對懲戒教育，於是懲戒教育在校園裡消失了，造成了今天教師對學生不能管、不敢管的局面，對學生健康成長的危害，也慢慢顯現出來了。
在本案例中，如果學生知道，打罵他人是要受到處罰的，估計會有一部分學生不會出手打人；如果學生知道群體圍毆他人，後果嚴重的，會受到嚴厲懲罰，甚至受到法律制裁，估計參與打罵的學生會很少，打罵程度也會很輕。可惜這些參與打罵的學生只知道，自己遇到什麼事情都不會受到處罰，最多就是家長罵兩聲，老師說幾句，不痛不癢，眼皮一耷拉就過去了。
當懲戒不存在了，人心中的惡就會跑出來。中小學教育呼喚懲戒教育！