近日，臨沂一中北校區2020級二級部班主任論壇第四期如期召開，26班班主任王坤老師和36班班主任趙同老師從不同的方面進行了經驗分享。
王坤老師以《抓住教育契機，開好主題班會》為題，做班主任經驗分享。所謂教育契機就是對學生進行某種教育或者解決學生某個問題的最佳時機。王老師以班級四名因買零食上課遲到的同學為例，分享自己的班主任心得體會即，沒有哪個學生能通過一次說教，一次懲罰而徹底改變的。教育需要耐心，需要循序漸進；無論什麼樣的手段方法策略都需要家長的信任理解和配合；抓住教育契機，因材施教，根據不同學生的特點，各個擊破。
趙同老師分享了開學以來班級管理方面的體會。趙老師提到每周的班主任會為年輕老師班級管理提供了方向，讓年輕老師知道了「做什麼」、「怎麼做」，年輕老師應把年級管理的政策和理念認真地落實到細節層面。趙老師分享了其在班級管理中的一些做法，即在班級認同和班級凝聚力方面，強化學生的情感認同、目標認同、方法認同和能力認同；在課堂學習和作業完成方面，強化每周、每天各科作業反饋計劃，找出不交作業的「漏網之魚」；在學習計劃和時間管理方面，強調每天各科任務計劃、各科時間分配計劃、時間管理精細計劃、任務完成記錄計劃。在班級管理中不斷地找出管理真空，最大限度地發現問題，儘可能科學地解決問題。