《Live》「我們用盡全力，也只為過好平凡的一生」
2020-10-12 八斤和一兩「不得已的，總是叫做生活本身。或許很喪，但也請努力的過好自己的一生。」
晚上做夢，夢到了我最喜歡的初中班主任和最討厭的高中班主任。
夢裡，我們高中班上的如我一樣討厭班主任的同學自動申請讓初中班主任來帶我們（還是繼續上高中，我在新的班級裡是開心的，就像從牢籠裡逃離了出來，我可以感受到空氣、可以有正常的呼吸、可以歡笑和打鬧。
我的初中班主任在我的印象裡是一位像武俠小說裡穿著青衣長衫，把酒言歡的俠士。不怎麼看重我們班上的成績排名，拋棄刻板的填壓式教育以他的方式來教導我們學習和做人。初中的班主任是一位語文老師，字寫的瀟灑飄逸，也真真是字如其人。
老師為了讓我們可以克服作文的難題，每星期布置一篇作文讓我們寫，每周星期一在第一節語文課堂上檢查，如果寫的不好就撕下來第二天繼續寫，有時候寫的不好甚至可以寫一周。但遺憾的是那個時候的我並沒有抓住那個時候練習寫作的時光，卻總是覺得是一種負擔。老師在每星期會抽出時間來給我們朗讀他近來又品讀到的好文章，拿來和我們分享。
老師是亦師亦友的老師，會和你開玩笑，但在你做錯事情的時候嚴厲的批評你。會告訴你學習是為了自己，看到你迷途知返的是時候會語重心長的語氣說：「你終於長大了！」，會教你在和同學發生矛盾時先自省，而不是一股腦兒把責任推在別人身上。
可以說我初中的三年是我最快樂的時光，那個舊時光裡有我最愛的老師，最好的朋友們，還有那個時候最開心的我。
相反我的高中班主任（高二分班之後的）則是一個暴力，市儈，面相猙獰的數學老師。他過分的看重成績、學生的排名（按學習成績安排位置）、當眾羞辱學生、總是在班上提及某些同學的家庭背景、不關注學生的生理和心理的發展、並一直告訴你社會是多麼的灰暗有錢和權利或許才是王道。
在高中的班上我是壓抑的，每天上數學課我就像身上被壓了一座大山，每次點完起來回答問題我都是渾身發抖，心跳加速、結巴。我每天都想要在這大山下面找到喘息的縫隙，但心被桎梏了太久，便也是渾身乏術，只能等待著時間的流逝和畢業的到來......
時間嘀嘀嗒嗒的過去，人生也在不斷的發生著變化。我最愛的班主任由於仗義執言頂撞了校領導而被調離到了一個很不好的中學教書，而高中的班主任因為班上成績讓考的比較好去帶了下一屆的A班。
上了大學以後回到故鄉再次見到初中老師，老師變了，身上多了鬱郁不得志的愁怨和世俗的氣息，變得無可奈何，老師還是一位有著使命感的老師，但我印象中的那位青衣俠士也越來越模糊。
突然想起我最近看過的一部韓劇《Live》很真實的刻畫了韓國最基層警察的工作和生活。這部劇中有為了執行任務而英勇獻身的警察，也有勾結罪犯收受賄賂的黑警察，為了維護自身權利而找人背黑鍋的領導，斷章取義的群眾，一幀一畫都像是發生在我們身邊的人身上的事或許就是發生在自己身上的事情。
印象最深的是這部劇最後兩集。一次吳良村警衛和徒弟廉尚秀在公園分開巡邏，吳警衛在公園男廁所發現的被刺的高中生，在徒弟趕來的時候卻被人刺成重傷，趕來增援的徒弟發現了刺傷師傅的人，向犯人開了兩槍，犯人因為搶救無效死亡，從而引起民憤，徒弟因為開槍救人，受到懲戒。在開懲戒委員會時吳良村警衛含著淚水埂咽著說：「是誰，把我的使命感拿走了？到底是誰拿走了我的使命感？」
到底是誰拿走了他的使命感？又是誰改變了我親愛的老師？或許就如這部劇的名字一般是LIve吧。
生活也就是這麼的真實，我最愛的老師遭到調離，我討厭的沒有師德的老師卻得到了晉升。就像是劇中貪汙受賄的警察由於檢察官的保護而被釋放，而努力工作拼在一線的警察卻因為救人而可能工作不保。
生活處處都與不公，也如此的操蛋。
但生活還是要繼續往前，就像劇中的老警察三寶主任，在退休時說自己終於不用當警察了，但我們都知道，他熱愛這份工作，在退休去當幼稚園公交司機時也樂意孩子們叫他警察爺爺；就像結尾時人們對自己的工作有或多或少的不滿時也努力的工作著、生活著。警察的職業和其他職業一樣稂莠不齊、魚龍混雜，每個行業也都有每個行業的潛規則，生活也會有諸多的不如意。但即使難以改變，但還是仍然努力的生活著。
只有活著，才能嘗到人生的甜頭。
每一個人都是有血有肉的普通人，也在紛亂複雜的社會裡摸爬滾打，每個人都是為了生活或者是為了更好的活著在努力。
在逛豆瓣一則短評：「我們用盡全力，也只為了過好平凡的一生。」想與你們分享也與我自己分享。
我和好朋友羊仔說過：在現在的生活裡，開心的時候要加倍的開心，難過的時候也要咬牙忍受！
所以請抬起頭來，自信的、努力的大步向前邁去。
寫在後面：這篇文的誕生是在我夢中驚醒時，剛好我最近剛剛看完《Live》也有些小小的感想。
果真如我微博中所說：
哈哈哈（姑且先叫自己創作者吧
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