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對於小學生來說，「抄生字」這項家庭作業，可真是再熟悉不過的了。也正是通過這樣反覆的練習，才能讓孩子記住，字到底長什麼樣，是怎麼寫的。
可對於才上小學不久的孩子來說，寫字還是有些難度的，尤其是在他們的天馬行空的想像下，往往寫著寫著，字就走了樣。
網友曬弟弟作業走紅，每個字都是亮點
兜媽在網上衝浪的時候，就被一個小學生的作業可愛到了。一個博主接到了一位網友的投稿，表示自己弟弟的作業本內容，真的是「生動形象」！
一開始還覺得沒啥，可真正點開後，才明白這位網友說的「生動形象」是什麼意思。
那豈止是生動形象，簡直一筆一划都帶笑點，字字都是亮點，一夜回到甲骨文時代！
「多」：寫著寫著，就變成了水草
一看孩子的作業本，兜媽就知道這是個細心負責的老師，因為在作業本最開頭那一格，老師都先用紅筆，寫了個正確的示範。
雖然看起來沒啥，但老師有這份心，願意花這個時間去做這件事，就足以見其認真的態度了。
孩子一開始確實是學著老師的字，一筆一划寫得很認真，開頭幾個也很像，可到了第5個字，畫風就開始不對勁了。
弟弟大概是覺得，這個「多」字，看起來挺像棵小草，於是寫著寫著，就開始隨心走了。
一開始是擠作一團的亂草，到最後漸入佳境，就變成了一棵棵隨水流舞動的水草了。
「嚴」：寫著寫著，就變成了升空氣球
「嚴」這個字，孩子剛開始學還是挺有難度的，但弟弟仿寫的第一個就十分端莊漂亮，可見孩子還是很聰明的。
可依然是到了第5個，弟弟又開始畫風突變，寫字如同畫畫一般天馬行空起來。
弟弟越寫，就越覺得這個字，像個不小心被放飛升空的氣球，於是大家就看到了，一個個張著手臂的小氣球，正在作業本上緩緩升空。
並且越到最後，氣球還越來越大了，大概是覺得大點的氣球更好？
「足」：寫著寫著，小人就跑了起來
這個「足」字，最是生動有趣，兜媽看了不僅樂了半天，原博的評論區也甚是精彩。
「足」字本身就像個正在步行的人，而弟弟對這個字的理解大概是過於到位了，從寫的第一個開始，這個字就仿佛被注入了靈魂。
越到後面，作業本上的字，就越發像個向前奔跑的小人，還是身型不一的那種。
有身材高瘦的小人，有頂著大腦袋努力邁大步伐的小人，畫面十分生動有趣。
網友們對此，也歡快地展開了討論，表示自己仿佛看到了甲骨文。
網友一：
「哈哈哈可能他寫的就是甲骨文！」
網友二：
「笑死『足』寫得像個人在跑步，莫名有點可愛！」
網友三：
「我現在相信現代簡體字是由甲骨文慢慢發展而來了。」
網友四：
「好傢夥，足著足著跑起來了。」
甚至有些網友，還特意給孩子的字做了表情包，看起來更是可愛生動了。
但是可愛歸可愛，上學學寫字，結果寫成這樣，老師和家長應該都挺生氣又無奈的吧！
要想孩子寫好字，其實還是有些講究的。
想讓孩子練好字，可以這麼做
培養孩子正確寫字姿勢
要想孩子寫好字，那麼寫字時的姿勢一定要注意保持正確，比如握筆的姿勢，寫字時的坐姿等。
寫字是手眼腦三者協調的過程，一筆一划的角度、力道也有講究，只有保持正確姿勢，才能寫出好字、練出好字。
很多孩子喜歡趴著寫作業，姿勢不對，難怪會寫得歪歪扭扭的了。
臨摹合適的字帖
要想練好字，最重要的一環就是臨摹字帖，家長可以為孩子選擇適合他的字帖，帶著孩子一起每天練一練。
等到差不多的時候，再讓孩子自行挑選他喜歡的字體去練，這樣也能提升他對練字的興趣。
另外，練字最重要的就是要堅持，所以家長一定要幫助孩子讓其堅持下去。
從興趣入手
說實在的，練字本身對於大多數人來說，都是一個比較枯燥的事。
要想讓孩子堅持下去，就得從興趣入手，比如給孩子買他喜歡的筆具、字帖等，讓他對練字這件事有興趣。
兜媽寄語
這位網友在網上曬了弟弟的作業，沒想到弟弟的字就這麼火了，不得不說，能做到每個字都是亮點，弟弟也不是一般人。
像甲骨文也正常，畢竟文字也是從那時過來的呀！
你的字好看嗎？不介意的話和大家分享下你的寫的字吧！
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