在我國，」學院「和」大學「的設置具有嚴格的標準，一般來講，學院的設置標準比較低，相較於大學，其社會認可度與地位也低於大學，所以就有很多」學院「努力升為」大學「。不過，由於影響因素過多，也有許多學院經過多年努力還依然沒有升格成功。近期，來自安徽省會合肥市的合肥學院升格大學的材料已經報請省政府，即將上報教育部，該校升格大學已經勝利在望。合肥學院辦學實力如何？學校如此執著於升格大學，升格成功後又會對學校發展產生什麼影響呢？
一、合肥學院概況
合肥學院起源於創建於1980年的合肥聯合大學，該校在全國首創「適當收費、不包分配、按社會需求設置專業、後勤社會化」的辦學模式,被譽為中國高等教育改革的」小崗村「。2002年，原合肥聯合大學和合肥教育學院、合肥師範學校合併組建合肥學院。
合肥學院佔地面積1391畝，有教師1000餘人，全日制在校生約17000人，碩士學位授予權單位。學校定位為應用型大學，首批承擔「卓越工程師教育培養計劃」61所學校之一。尤其值得指出的是，學校與德國合作緊密，合肥學院（原合肥聯合大學）成為德方在中國重點援建的兩所示範性應用型高校之一，「中德教育合作示範基地」，並且建設有中德工業4.0促進中心等研究機構。
二、升格大學後，會對學校發展有何影響？
從已經升格大學成功的院校來看，升格大學後會對學校發展可能產生以下影響：一是，有助於學校招生，吸引更多優質生源，來年招生分數線極有可能得到不少提升，也需要來年報考的學生注意；二是，有助於增加學生就業優勢，相對於學院，社會與企業對大學的認可度還是相對高一些；三是，有助於學校引進更為優秀的師資；四是，有助於提升學校知名度與社會認可度。
整體來看，合肥學院更名大學對學校今後發展助益頗多，也希望合肥學院升格為大學後更加努力，自身實現跨越式發展的同時，也為合肥市、安徽省經濟社會發展多做貢獻！