本期的南藝雲講堂合集帶來了《中國書畫文物裝裱與修復》、《張丹丹的流行聲樂課堂》、《工筆人物技法解析》三門課程的部分內容，大家快快學習起來吧！
一、《中國書畫文物裝裱與修復》之非遺傳承——中國書畫文物修復基礎
今日南藝雲講堂首先為您帶來的是《中國書畫文物裝裱與修復》其中一講「非遺傳承——中國書畫文物修復基礎」。讓我們跟隨主講人張揚老師一起學習相關知識吧。
張揚，博士，副教授，現為東南大學藝術學博士後，南京藝術學院人文學院文物保護與修復系副主任，書畫裝裱與修復實驗室負責人，江蘇省收藏家協會，常務理事、書畫委員會副秘書長；江蘇省文藝產業研究基地副主任，蘇裱協會理事。從事藝術學及藝術理論研究與教學，並同時承擔書畫裝裱與修復技法課程的教學，教學經驗豐富，理論研究深入。對非物質文化遺產保護、傳承、研究、利用等方面，見解獨到。
◆ 雲 講 堂
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◆ 課 程 介 紹
《中國書畫文物裝裱與修復》課程是江蘇省省級立項建設課程，具有鮮明特色：1、填補該領域在線開放課程的空白，打造規範、標準、全面、適用學時安排的在線開放課程；2、促進學習者高效高質的學習，解決有限學時與複雜內容的矛盾；3、增強學生的專業自豪感，激發學習熱情，啟發獨立思考的能力，激勵學生自主學習的能動性；4、滿足社會人員對該傳統技藝的好奇與學習需求；5、傳播中華文化，提升文化自信。
《中國書畫文物裝裱與修復》課程既包含書畫文物裝裱與修復理論，又涵蓋實踐操作環節。主要有「書畫文物裝裱與修復概論」、「書畫文物裝裱與修復技藝分析」和「書畫文物裝裱與修復操作」三個模塊。學時按照內容的難度和認知規律合理分配。其中重、難點的教學設計強調藝術與科學、理論與實踐的緊密融合，重點講解書畫文物裝裱與修復的實際操作示範，將學生在操作中出現的問題作為難點加入課程中，直觀上讓學習者有效避免失誤，達到高效正確學習的目的。教學設計以前沿性、交叉性為主導，知識面寬，反映專業的新發展、新動態，結構清晰。在教學中，用比喻的方式，形象生動地講解艱深的理論知識，用「解剖麻雀式」的手段，對繁瑣複雜的裝裱修復操作進行口訣式地拆分，讓不同認知能力的學習者都能夠快速準確地掌握裝裱修復理論知識和操作技藝。
二、《張丹丹的流行聲樂課堂》之聲帶的基礎訓練及應用
接下來，南藝雲講堂為您帶來的是《張丹丹的流行聲樂課堂》其中一講「聲帶的基礎訓練及應用」。讓我們跟隨主講人張丹丹老師一起學習流行音樂的相關知識吧。
張丹丹，副教授，碩士生導師，現任南京藝術學院流行音樂學院副院長；中國音協流行音樂學會理事；中國音協流行音樂學會教育培訓委員會常務委員；江蘇省青聯委員；江蘇省流行音樂學會副主席兼秘書長；江蘇省音樂家協會理事；江蘇省青年藝術家協會理事；江蘇青年「五四獎章」獲得者；江蘇省委宣傳部「五個一批」人才；江蘇省「青藍工程」優秀青年教師；江蘇省教科系統「五一巾幗標兵」；江蘇省首批「優秀青年音樂人才」；2009年獲中國流行音樂金鐘獎，2010年獲全國青年歌手電視大獎賽團體金獎；2011年獲金號獎全國最喜愛歌手評選最具潛力歌手獎；2012年獲文化部文華獎第十屆全國聲樂比賽流行音樂組一等獎；第二屆世界青奧會開幕式主題歌《中國名片》《點亮未來》演唱者。教學十餘年，培養出《中國好聲音》耿斯漢，劉籽辰；2015《中國最強音》天空男孩賓俊傑；2016《超級女聲》全國季軍張曉鈺；2017年愛奇藝《偶像練習生》Nineperpent組合尤長靖；2018優酷《這就是歌唱》冠軍賈錚等活躍在當今流行樂壇的優秀流行音樂人才。
◆ 雲 講 堂
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◆ 課 程 介 紹
這是一門系統的流行聲樂教程，從發聲原理的角度出發，化繁為簡，實用有效，使抽象的聲樂學習變得具象化。
引導學生能夠從意識中先建立起科學的發聲概念，再用嚴謹的要求態度(練聲曲及發聲技巧)來一步步打磨各個發聲部件，最終由淺入深的搭建起整個發聲系統，構建混聲，自由歌唱。
三、《工筆人物技法解析》之工筆人物畫的繪畫材料
最後，南藝雲講堂為您帶來的是《工筆人物技法解析》其中一講「工筆人物畫的繪畫材料」。讓我們跟隨主講人程楠老師一起學習相關知識吧。
程楠，南京藝術學院美術學院中國畫系專業教師。作品多次獲得國家級、省部級展覽獎項，並被國內外多家美術館和機構收藏。
◆ 雲 講 堂
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◆ 課 程 介 紹
《工筆人物技法解析》課程是《工筆人物》課程的核心部分，屬於南京藝術學院美術學院中國畫專業（2019年度國家一流本科專業建設點）基礎課程，是學習工筆人物畫繪製技法的關鍵。本課程從中國傳統工筆人物畫的發展歷史開始講述，逐步帶領學生走進其精彩絕倫的世界，了解她豐富的表現形式和鮮明的特點，通過解讀傳統經典的大師代表作品，將繪畫技法進行步驟分解，讓學生能夠全面，深入，徹底的掌握，並著重講述其中幾個重要的知識點：線描技法，設色製作技法，人物造型等等，為學生以後的藝術創作實踐活動打下堅實的專業基礎。