3年A班 從現在起大家都是人質:復仇?救贖?殺戮?

「師者，傳道受業解惑者也」，老師這個身份一向是廣受尊敬的，他們教書育人，從基礎的文化知識，到做人的深刻道理，我們身上的所有品質，除了來自家庭，很多也來源於老師的教育，好的老師，是我們人生的工程師，為我們壘好每一塊基石，可是這位叫柊一颯的老師，卻用特別的方法挾持了自己班上的同學，是真的只為尋找那個女孩兒的自殺原因，還是單純的攜怨報復呢？

柊一颯年輕帥氣，但是也看起來善良軟弱，半年前他接替原來的班主任成為3年A班的新班主任老師，而這個班還有半年就畢業了，如此突然的人事調動，皆因原來的班主任對班上同學的自殺難以釋懷，提出了休養，而班上的同學卻好像那個死去的女孩兒從未存在過，仍舊快樂的迎接著即將到來的畢業和畢業後廣闊的人生，除了茅野櫻。

景山澪奈曾經是這個學校的驕傲，她有著可愛的外表和優異的遊泳成績，既是學校目光的焦點，也是媒體追逐的寵兒，熱愛攝影的同班同學茅野櫻特別喜歡在她遊泳時偷拍她，在她鏡頭下的澪奈有著特別的生命力。本來這樣靜止的偷拍和被偷拍關係難以更深的發展，直到澪奈發現了在角落裡舉著相機羞怯的小櫻，活潑的澪奈讓她大大方方的拍攝，她們也成為可以互相鼓勵、開玩笑、說秘密的好朋友。

本來單純的友情那麼美好，可惜卻因一封「絕交信」戛然而止，斬斷它的是澪奈。澪奈因為比賽的興奮劑醜聞遭到同班同學的孤立，雖然沒人欺負她，但卻也沒人跟她說話，所有人都當她不存在，這樣的冷暴力遠比霸凌更讓人崩潰，只有小櫻願意相信她沒有使用興奮劑，可是這樣的小櫻卻被其他同學警告，如果再與澪奈當朋友就會受到同樣的孤立。

在澪奈死後，小櫻一直陷入深深的愧疚，如果當時自己能夠不在意同學的威脅而和澪奈一直做朋友，這樣的事情或許就不會發生，澪奈的那封絕交信上，還有被淚水暈開的痕跡，她是懷著怎樣的絕望和保護小櫻的心情，才寫下這封信的呢？

「轟~」一聲巨響，一間空的實驗室發生了爆炸，B班和C班等班級的學生經過緊急疏散，沒有一人傷亡，校長、老師們安撫好他們的情緒並遣他們回家後，發現A班和他們的班主任竟一個人都沒有出現在操場上，廣播裡傳來了讓人感覺不真實的消息，3年A班29位同學全部成為小颯老師的人質，他還在第一時間報了警。

高強度的單向玻璃、特製的門鎖、隨處可見的攝像頭、不知多少的炸彈、闖入者示警機器人……為了這次劫持，柊一颯老師顯然做足了充分的準備，將任何可能發生的事情都事前考慮，還特地保留了一間空美術教室和廁所，這是很長時間蓄意籌謀的結果，被挾持的學生們只有驚慌失措的份。

平時就很喜歡欺負小颯老師的幾個男同學一開始並不畏懼，還想以武力解決小颯老師，結果被他三兩下收拾了，原來他是以「武打演員」當成人生夢想的人（Emmm…這個設定是認真的麼），小颯老師靈魂拷問了同學們，為什麼被劫持的是這個班，同學們這時候才想起那個半年前死去的女孩兒。

別的班級都是全員畢業，可是只有A班少了一個人，小颯老師要求他們在晚上八點前給出澪奈自殺的原因，否則今晚這個班就會再死去一個人。在這樣一個密閉的空間裡，頭上懸著一柄亮閃閃的屠刀，人性的善惡很容易被放大，這些同學會找到真正的答案麼，又會展現出怎樣或美好或醜惡的臉孔呢？小颯老師到底是為了澪奈復仇，還是為了同學們救贖，亦或只是找一個藉口攜怨報復呢？

看到這部剛更新了1集的電視劇，小編忽然想起多年前《告白》裡那個為女兒復仇的單親媽媽，同樣是自己的學生「殺」了人，被殺者同樣都是和自己關係最為親近的人，殺人者也同樣無法被證明殺了人，永遠的逃過法律的制裁，也逍遙在道德譴責之外……這樣的「不殺而殺」究竟要上演多少次才能喚醒世人麻木的靈魂，又有幾個人會像小櫻一樣為逝者流下真誠的眼淚？

龍朔羲和與你探討那些靈魂深處的罪與罰，擁抱黑暗深處的光明。

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