上周日下午，「腦王之王」慶功會暨粉絲見面會在北京巨人總部舉行。在剛剛收官的江蘇衛視《最強大腦》第七季中，最終的「腦王之王」被巨人教育「好老師」代言人楊易摘得。
眾所周知，猿輔導一直是《最強大腦》的獨家在線教育合作夥伴。猿輔導網課APP連續三季成為《最強大腦》選手報名和選拔通道。沒想到，《最強大腦》的「腦王之王」卻花落傳統教育機構——巨人教育楊易名下。
其實，楊易本人即是通過《最強大腦》節目脫穎而出的名師。作為清華大學畢業的高材生，他毅然選擇從事小學數學的教學工作。2018年1月5日，楊易參加江蘇衛視《最強大腦之燃燒吧大腦》，晉級全國30強；2018年4月6日，《最強大腦之燃燒吧大腦》中楊易最終獲封「腦王」。
楊易坦言，參與《最強大腦》節目最大的收穫就是讓自己的學生更加喜愛自己。至於「腦王之王」的稱號，僅僅是對自己過去一段時間努力的認可，這份榮譽讓自己未來可以勇敢地去面對更多的挑戰。據稱，通過參加《最強大腦》節目，楊易的粉絲人數已經超過10萬。
不過，受疫情防控工作限制，「腦王之王」慶功會活動暨粉絲見面會只能限額邀請到一小部分粉絲朋友到場參加。楊易則在現場同大家分享了自己的成長經歷，並且接受了《九宮八卦》的專訪。
以下是採訪實錄（節選）
九宮八卦：在清華大學完成本科碩士學習，為什麼沒有選擇從事生命科學的研究，反而甘願成為一名「孩子王」？
楊易：我在清華大學的七年一直都在進行生命科學專業的學習，搞科研確實也是我的職業規劃之一，但是在做實驗的過程中發現自己並不是特別擅長這方面，也沒有做出特別優秀的成果。而做兼職實習的教師工作時，我發現自己更喜歡面對學生，並且我教過的許多學生因為上了我的課而喜歡上數學，這讓我更有成就感。
我回想自己的成長道路，從來不缺少好老師，所以畢業後我選擇做一名數學老師，我希望把優質的數學理念和方法傳授給更多的孩子。
九宮八卦：選擇從教的機會怎樣？為什麼最終進入了培訓教育領域？
楊易：選擇教育培訓行業最主要的原因是學習進修的機會更多，我本人現在在巨人教育、大塘小魚這兩個機構擔任數學老師，除了日常的教學工作以外，在工作中我還能夠接觸到各項業務，比如產品的研發和運營等，還有系統科學化的培訓等。實際上，學習和成長的機會是要更多一些。同時，教培行業的薪資也是很有吸引力的。
九宮八卦：什麼原因使您參加《最強大腦》，當時對這檔綜藝節目是什麼印象？
楊易：我一直是《最強大腦》節目的粉絲，前面幾季的節目我幾乎一集不落全都看過。當時，我還是大學生，對這些腦力項目非常感興趣，但從來沒有想過我自己能夠參加這檔節目，因為當時節目中出現的王峰、水哥等一些各行各業的大師，讓我感覺自己是難以企及的。
第五季的賽制改版後，我覺得可以去挑戰一下。因為是自己之前很嚮往一個節目，現在有機會去加入，哪怕能夠在節目中能夠近距離的觀察一些「大神」，都讓我覺得是很過癮的一件事，同時我也想給我的學生們樹立一個榜樣，所以就去報名了。
九宮八卦：對於《最強大腦》有什麼評價？這檔節目對學生能夠產生什麼影響？
楊易：《最強大腦》這個節目在國內的綜藝節目中是比較獨特的，節目中的選手很多都來自重點高校或者國外的著名學府，比賽的形式比較有特點，吸引了很多年輕人、中小學生的關注，其實我也是這個節目粉絲中的一員。《最強大腦》可以說弘揚了比較正確的價值觀，把一些優秀年輕人能力展示出來，也展示他們的精神風貌，同時節目傳達了是一種對科學、智慧不懈追求與探索的理念，以此來激勵更多的人不斷挑戰自我，努力奮鬥。
對於我而言，參加《最強大腦》節目最初的初衷的很簡單，就是給學生們做個樣子，用實際行動告訴大家：」你只要努力，就可以很棒。」
在參加比賽的過程中，學生們也能夠感知到我在比賽過程中的努力付出，他們為我感到驕傲，這讓我和學生之間的「信任感」更強了。對於我教給孩子的新方法新思維，學生和家長們會更樂於接受，有些孩子一時吸收不了的，會在課後慢慢去消化，變成自己的能力。我也不用顧慮和學生以及家長的信任危機，可以放心地把我認為最好的內容教給孩子。可以說，參加《最強大腦》節目的經歷對我作為老師的幫助是非常大的。
九宮八卦：如何看待自己「腦王之王」的身份？
楊易：「腦王之王」的稱號可能相比之前的「全球腦王」更上了一個臺階。不過，對於我來講，實際上是沒有什麼變化的。首先，能收穫這份榮譽是非常開心的，這個榮譽相當於是對自己過去一段時間努力的一個認可，說明自己可能還有更高的潛力，如果下次有這樣的挑戰的時候，我會更加勇敢地去面對。
但是，腦力也好，學習也好，都是沒有止境的，無論得到什麼評價都不應該放鬆對自己的要求，應該更加努力去進步。今年我已經28歲了，即使以後因為年齡問題很難在這種腦力節目中再收穫勝利，我也不會停止對自身極限的挑戰。我認為，終身學習對於每個人來講，尤其是對一個教育工作者來講，絕對不是一句空話。
九宮八卦：剛剛出版的《喚醒孩子的數學腦》一書，與生命科學專業以及小學數學教學經歷存在怎樣的聯繫？
楊易：作為一名小學老師，我每天接觸很多學生，非常了解小朋友們學習的現狀，也知道他們現在的優勢以及學習過程中的問題到底在哪兒。所以想通過這本書把我自己成長過程中一些好的經驗分享出來，把我在教學過程中一些心得告訴大家。在書中，有很多我教學中接觸到的真實案例，這些案例都是非常典型的，是非常有參考和借鑑意義的。希望這本書能夠作為一本數學學習秘籍，家長在陪伴孩子成長的過程中遇到困難的時候，也可以從中得到答案。
九宮八卦：作為巨人教育的形象代言人，巨人教育給您留下哪些深刻印象？
楊易：說起來挺巧的，十幾年以前我在初中的時候也上過巨人教育的數學課，同時接觸到了很多有趣的數學老師，也許當時在接觸這些老師過程中就埋下了將來會成為一個教師的種子。
因為我發現巨人教育的老師和我之前接觸過的老師不太一樣，首先他們很熱愛自己的學科，上課時非常有激情。我印象很深的是一位數學老師，他也是清華畢業的，在課堂上不只講書本上的知識，還會講一些很有趣的數學故事，還會將他在讀大學時的一些經歷分享給我們，這些對我的影響可能大於他在數學課上教授的知識本身。從那個時候起，我就對教師和教學有了一個新的認識，我覺得老師也好，教學的好，不應該僅僅停留在教授知識層面，一名好老師需要關注孩子身心健康之下的成績的提升和知識的擴展，並堅信成長比成功更重要，這是巨人教育留給我比較深刻印象。
加入巨人教育後，我打算繼續堅持最初的想法，把一些知識以外，比如好的習慣、正確的價值觀傳遞給孩子，尤其我現在面對的學生年齡還比較小，未來還有很多種可能性，需要好老師去不斷挖掘他們的潛能。我也很榮幸能作為「好老師」的一個代表，在巨人教育還有很多非常優秀的老師，我也會向他們學習，不斷提升自己。
九宮八卦：隨著個人知名度、影響力的提高，希望能夠給培訓教育領域帶來什麼改變？
楊易：在從事教育培訓行業的過程中，我發現並沒有想像的那麼容易，想要做好還需要一個艱苦磨練的過程。同時，我也發現，現行的教育體制和教育培訓機構都處在一個不斷優化的過程中，有時一些客觀因素也會限制老師們更多發揮的空間和學生的成長空間。
在我看來，對一個班級裡的孩子採用同一種教學方法是不合理的，所以，我上課的時候就會有意識地針對不同的孩子採用不同的方式和方法，事實證明也非常有效。當然，還要感謝家長和學生對我的支持和信任，大家通過《最強大腦》的節目認識了我，進而認可了我的教育理念，使得我的很多想法能夠得以實現。我更希望能夠以此為契機把自己對教育的想法具象化，並在這個過程中探索更多的可能性。
九宮八卦：對於個人的職業發展、生涯規劃有怎樣的考慮？
楊易：做教育的人可能都會有一些理想和情懷，我也不例外。首先我會堅持我的本職工作，做好一名教師。同時，我還想從更多方面去幫助孩子們。比如，我最近剛出版的《最強大腦楊易教你喚醒孩子的數學腦》，這裡面主要是講一些我的教育理念或者說一些好的方法，目前在正在籌備第二本。我個人也非常願意把自己擅長的東西，把自己的親身經歷和教學心得分享給大家。
其實，作為一名教師，我的職業生涯可以說才剛剛開始，想要做得更好還需要若干年的時間去打磨和學習。所以，我暫時還沒有想法去全新的領域做嘗試。我希望在做好教師的本職工作前提下，未來能有機會在教育大背景中的各個方面進行嘗試，看看我還有哪些特長能夠發揮出來。