9月20
今天
是小班孩子們獨立入園的第十天，
在這十天裡，
他們在第二實驗幼兒園裡是怎樣度過的呢？
未來的日子，
還有哪些驚喜正等著他們呢？
親愛的寶貝，
想媽媽的時候，我們會抱抱你；
不開心的時候，我們會陪著你；
需要幫助的時候，我們一定在你的身邊；
清晨，一個個歡快的身影如同含苞欲放的蓓蕾，在柔和晨光愛撫下跳躍著踏進校園的門，一句句「早上好」如同那鳥兒清脆鳴唱，我們在這開啟美好的一天。
晨檢是入園的第一步。一摸二看三問四查，保健醫生根據檢查情況給孩子們發健康卡。
孩子們帶著晨檢卡進班，把卡放進照片對應的小口袋裡，老師一目了然掌握每個孩子的健康狀況，並在一天的時間中有針對性觀察，給予必要的關注和提醒。
走進教室，老師鼓勵孩子打招呼問好，掌握基本禮儀，做一個有禮貌的小朋友，並提醒他們把書包放進照片對應的架子上。
伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽露出了慈祥的笑臉。孩子們以陽光和新鮮空氣為伴，與新朋友一起遊戲著，既滿足了孩子愛玩好動的天性，又增加了他們與大自然的親近感。這裡有很多的樹、很多的花，還有很多神秘的地方，正等著你們去發現，去探索……
孩子們伴隨著明快的音樂，輕鬆、愉快地跟著老師嘗試做著各種身體動作，漸漸消除了內心的不安，找到讓自己放鬆的那個狀態。
一天中，班級中有相對固定的如廁時間，但孩子們也可以根據自己的需求如廁。如廁期間，孩子們在老師的提醒下嘗試自己脫、提褲子，便後衝廁所，便後洗手。
洗手池上張貼了「七步洗手法」的形象圖示，鼓勵孩子們抹上肥皂後用正確的步驟洗手。洗完後，找到自己的毛巾擦乾小手。
孩子們找到自己號數對應的杯子，有序排隊接水。喝水有正確的姿勢，一手拿杯把，一手扶杯身，避免水打倒。
進餐時提醒孩子們一手拿勺一手扶碗，保持良好進餐坐姿。鼓勵他們不偏食、不挑食，每一樣食物、水果都要嘗試吃。
老師告訴我個秘密，會有不同的老師、食堂師傅來陪我們吃飯，我們可以把自己喜歡吃的告訴他們！
調暗燈光，幫女小朋友取頭飾，提醒小朋友解便，做好午睡前的準備。孩子們在老師的幫助下嘗試自己換鞋子並將自己的物品擺放整齊。
午睡中，老師觀察孩子的睡眠情況，個別入睡困難、睡姿不正確、需要解便的孩子，老師及時幫助。
一天的在園生活即將結束，小朋友們也在為離園做準備。在老師的幫助下整理衣褲、鞋子，保持乾淨、整潔的形象。
在一天豐富多彩的活動中，孩子們嘗試著認識新朋友，嘗試著與老師、同伴互動交流。我們在與孩子們相處的過程中，看到了他們身上綻放的強大生命力，轉而用一種更加放鬆的姿態來面對他們。所以，請爸爸媽媽放心，也請給孩子們一點點時間，等待他們每一天的小成長和小變化。