我們經常會看到
很多孩子在英語閱讀中遇到生詞
習慣性地查音標、查字典，看翻譯
如果遇到生詞
是不是馬上就要停下來查呢
相信很多人有過同樣的疑問
看到生詞就查字典，
可能只是一種條件反射，
就好像餓了就想吃飯。
但如果是正處於語言學習黃金期的孩子，
你會想只讓他生成這樣的條件反射嗎？
當然不。
那我們就需要關注更科學的學習方法了。
孩子閱讀時遇到生詞到底該不該查字典呢？今天，我們就來跟大家聊聊這個話題。
先回答一下這個問題，到底查還是不查？答案是：先不查。
1、為什麼不查呢？
之所以我們會這樣說，主要有以下兩個方面的考慮：
英文單詞中一詞多義的情況很多，語境不同，單詞的意思也就不同，即使孩子能查到意思，那麼看到那麼多解釋外，可能也會不知道怎麼選擇。
舉個例子：
pick up這個詞組的意思很多，我在上課的時候會經常給同學們說這個例子：
比如pick up 是撿起的意思，我們最先知道這個意思那麼pick up eggs，我們很容易知道，好了 pick up apples 來了，什麼？撿蘋果，蘋果可是在樹上的，難道都壞了掉地上了，其實這裡是摘的意思；接下去又來了，pick up children， 天呀，撿孩子？誰家的孩子會沒人要，我們撿孩子呢？其實是接孩子。
類似這樣的例子很多，所以我們在閱讀時，單詞不認識，我們儘量還是先別查，聯繫一下短文，了解文段整體意思就足夠了！
我們因此還可以得出一個結論：脫離文章單獨記單詞是沒有意義的，單詞只有放在語境中，才能被理解，被記住。
如果我們在遇到生詞就馬上查，那麼我們對於文章整體的把握就會很差，也不太有利於我們對於閱讀方法和文章結構的把握。
這一點很好理解，試想一下，如果我們正在說一件事，突然來個陌生人打斷，一下子打斷了思路，後面想說什麼可能都忘了，還都記得起來嗎？
基於以上兩點原因，我們認為閱讀時遇到生詞，不要上來就查字典。
2、我們怎麼對待生詞呢？
對於這個問題，我們建議按以下三步來走：
1、猜猜看
在閱讀中，不是所有的單詞的功能都一樣的，有的單詞是有真實的意義的，有的單詞是表示語法的，比如狀態及時間等等，而有些單詞是明顯的專有名詞，那麼我們對待的方法也是不同的：
那些對傳達信息不起作用的單詞，不認識也沒關係，因為它並不會耽誤我們理解文章。對於一些表示意義的單詞，我們完全可以通過上下文來猜一猜， 怎麼猜呢？
舉個例子：
在蘭登Step into reading的一個故事中， unicorn這個詞很多孩子都不認識。
我們不妨讀一下文字部分：他是白色的，能施展魔法，製造彩虹，因此可以推測unicorn是一種會魔法的生物，而且他不是真實存在的，因為自然中沒有什麼生物是會魔法的。
再舉個例子：
Most of the roses are beginning to wither because of the cold。
句中的wither是什麼意思呢？我們看下它的上下文：因為寒冷，玫瑰花開始wither, 根據生活常識，可以推測它的意思是枯萎，凋謝。
在做KET/PET閱讀理解時，學會猜測詞義也是解題的一項重要技能。
2、用英文解釋單詞
孩子已經猜出了生詞的意思，接下來，就可以檢測一下自己的猜測是否正確了。在讀完了一個章節，或者一本書之後，查一下這個單詞的英文釋義，也就是用英文去解釋英文。
因為英文釋義通常比中文釋義更能準確表達一個單詞的意思，還利於培養孩子的英語思維。
比如，unicorn這個詞的英文解釋是an imaginary creature represented as a white horse with a long horn growing from its forehead ，（一種存在於想像中的生物，長得像一匹白馬，額頭上還長了一隻很長的角）。
這個解釋是不是就比獨角獸更準確，更生動呢？
再比如wither這個詞，它的英文解釋是if a plant withers or something withers it ,it dries up and dies . 恰好和我們的猜測一致。
3、在圖片或例句中理解單詞
因為unicorn是個名詞，因此孩子們可以直接搜索圖片。
看到這張圖，孩子們就能直觀地理解這個神奇的動物到底是什麼樣的了。
而針對wither 這個詞，我們不妨看個例句：
The grass had withered in the warm sun.
在溫暖的陽光下，這些草枯萎了。有了這個例句，孩子們就會對wither這個詞和它的用法有了深入的理解。
按照這樣的方法，孩子們就可以在閱讀中積累單詞了。他們不但會對單詞理解得很透徹，還可以靈活地應用它們。
如果在閱讀中查生詞並不影響孩子的閱讀興趣，查一查也無妨。關鍵是別讓孩子養成見到生詞就一定要查字典才能繼續往下讀的習慣。
判斷一個生詞是否需要查字典的過程可以是這樣的：
孩子要與生詞打一輩子的交道，所以，我們首先要培養他們不怕生詞，而不是老把生詞當回事，總覺得不查字典、不翻譯成中文不踏實，這不僅影響孩子的閱讀，還會影響到他們方方面面的英語學習。