我領讀 您模仿
前言
隨著全民閱讀的展開，越來越多的朋友加入了熱愛誦讀的行列。為了讓新學朗誦的朋友能儘快提高朗誦水平，本平臺新設一個《華歌領讀經典》欄目，不定期發布經典詩歌朗誦領讀音頻及模仿提示，新手通過反覆的模仿練習，可以在不知不覺中提升朗誦技巧，很快地進步，享受朗誦帶來的快樂。點擊關注《靜聽華語》公眾號可以第一時間收到新發布的領讀音頻，便於及時模仿學習。
感 謝
作者：汪國真 領讀：華歌
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收穫一縷春風
你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
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作品賞析：
《感謝》是汪國真在2006年暨南大學百年校慶所作的一首寫給母校的現代詩歌。詩中的每一個字都飽含著汪國真先生對母校和老師的感恩之情。全詩四個小結，分別用生動的語言詮釋著春夏秋冬四個季節，用了收穫、捧起、擷取、親吻四個詞彙深情的表達著自己內心熱烈的感謝之情。
詩句對仗工整，用詞準確，表現出文學大師的深厚功底。一年有四季，「我」寫盡了四季，卻也寫不盡「我」深深的感謝。作者將自己飽滿的深情蘊涵於四季最美的景色之中，用四節詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達出其真切動人的感謝之情。
這首詩寫的很美，讓我們有了更深的感悟。其實，在我們的生活中，時時刻刻存在著感恩，也需要我們認真的去表達感謝。
家人之間，親情無價，儘管面對自己最親近的人我們通常都無法當面說聲感謝，但我們相信我們的家人都很需要這一句感謝，我們相互付出，相互包容，相互理解，相互關愛，我們要非常認真地表達我們的感謝。
親人之間，即便會充斥著禮尚往來，但我們也是血脈相關，儘管不常見面，甚至不常聯繫，我們依然相互關注，相互尊敬，相互愛戴，相互惦念，我們也要對他們表達我們的感謝。
朋友之間，萍水相逢，卻能讓你在孤獨無助失意時擁有真誠的依靠，在收穫成功收穫喜悅時能與你幸福地分享。我們相互照顧，相互支持，相互信任，相互祝福，我們最要對我們的朋友表達我們的感謝。
同事之間，很難得的緣分才可以讓四面八方的人聚在一起共同抒寫自己的人生，儘管會有某些微妙存在，我們依然可以相互幫助，相互鼓勵， 相互學習，共同成長，我們要對我們的夥伴表達我們的感謝。
陌生人之間，是隨處都可表達的感謝，公交車上的禮貌讓座，餐廳工作人員給你倒的一杯熱水，從快遞員手中接過來的包裹，掉了東西好心人幫你送回來……我們都要說聲感謝，感謝我們生活在這個和諧和被尊重的時代。
贈人玫瑰，手留餘香。胸懷感恩之心，在恰當的時候微笑著說聲謝謝，你會收穫春夏秋冬的所有美好，四季也會因你的誠摯譜寫出一首更加生動和諧的篇章、勾勒出一幅更加絢麗多姿的圖畫回報與你！
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模 仿 提 示：
一、首先認真看著文稿聆聽五遍範讀，熟悉一下作品。
二、模仿每一個作品之前先按照文稿朗誦一遍，不要考慮效果如何，用手機或錄音設備錄下音頻保存好，到你模仿到很逼真時再次錄製朗誦此模仿作品的音頻進行對比，就可以感受到你很大的進步。
三、有時間時反覆邊聽邊模仿，累計模仿次數最少一百次以上。
四、模仿過程中經常錄音，與範讀音頻比較有何差距，要一遍又一遍地聽，一遍一遍地自我糾正，通過持續逐字逐句地模仿範讀語音，糾正自己的發音，做到吐字清晰，把句子讀得清晰流暢，把握抑揚頓挫，能傳情達意。
五、因每一個人的音色音調不同，模仿時不用考慮嗓音是否相似。聆聽時注意基調、發音、吐字、氣息、語氣、語調、語速、長短、輕重、節奏、停頓、間隔、情感等等。模仿時卻不要想這些問題，只是單純地模仿，越單純越好，模仿得越像越好。模仿時要有意象、畫面、情感。
六、人們在判斷自己模仿得如何方面很可能會有偏差，這個偏差的糾正自己只能在大體上糾正，而細微方面，你需要一個搭檔，或者一個好朋友輔助，在旁邊聽你模仿，發現有些不像的地方，能及時給你提出，及時得到糾正。模仿別人的朗誦，必須進行錄音後再與範本進行對比，憑藉自身耳朵聽到的感覺會有誤差。
七、模仿的時間越長，越能掌握技巧，逼真度也會越來越高。因此，請不要放棄，不斷努力！
八、範本並不是完美的，只是引領一段路程。當你模仿到很逼真時，通過錄音對比很接近了，你就可以不再模仿，按照自己對作品的理解進行有創新地朗誦該作品了。
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朗誦語錄：
人們總結朗誦藝術的經驗時，常常用「理解、表達」4個字來概括。但這還不夠，我認為，用「理解、想像、表達」6個字才能概括得比較完整，因為其中「想像」這一環是不可或缺的。
—— 姚錫娟 ————————————————————————
本期繞口令練習：
《瘸子》——北邊來了一個瘸子，背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
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作者簡介：汪國真（1956-2015），1956年6月22日生於北京，當代詩人、書畫家。1982年畢業於暨南大學中文系。1984年發表第一首比較有影響的詩《我微笑著走向生活》。1985年起將業餘時間集中於詩歌創作，期間一首打油詩《學校一天》刊登在《中國青年報》上。
汪國真在1990年出版第一本《年輕的潮》後引起轟動，他的詩集發行量創有新詩以來詩集發行量之最。他的詩集和小語集，連續獲得最近三屆全國圖書"金鑰匙"獎。根據北京零點市場調查與分析公司1997年7月對北京、上海、廣州、重慶、廈門5市居民完成的《我們離詩情有多遠？》調查結果表明，在建國後出生的詩人中，他的詩歌受歡迎程度名列第一。1993年臺灣出版了"汪國真詩文系列"五種，同年他的詩集日文版也出版。1997年他的詩集在義大利出版。中國出版的研究和賞析汪國真作品的專著已有《年輕的風採--專訪汪國真》、華僑出版社的《汪國真風潮》、國際文化出版公司出版的《年輕的瀟灑--與汪國真對白》、青海人民出版社出版的《論汪國真的詩》等16部。
汪國真還應邀陸續擔任了《中國青年》、《遼寧青年》、《女友》、《新民晚報》、《今晚報》、《大眾日報》等20餘家報刊的專欄撰稿人。中央電視臺《東方之子》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》等欄目都對他作過介紹。
領讀者簡介：華歌 。本名華福寧，南京人，江蘇省朗誦協會會員，金陵好時光朗誦藝術團成員，南京珍珠朗誦藝術團成員。熱愛閱讀和朗誦，希望用真情詮釋作品，用樸實自然的聲音傳播美好。
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