科研活動周
2020年12月28日—31日，萬嬰職教聯校舉辦首個教改科研活動周系列活動。此次科研活動周主題是「樹立科研意識，促進教師成長」，分為總論壇和分論壇。總論壇即萬嬰職教聯校教改科研年度總結大會，涵蓋2020年科研教改工作總結、現有項目通報梳理與科研辦法解讀、2021年度教改科研規劃和指南、科研專題講座等環節。分論壇為各專業教學部的科研工作年度總結與展望，由各教學部分頭組織開展。
12月29日下午，教改科研活動周總論壇——2020年萬嬰職教聯校教改科研年度總結大會在學校多功能報告廳舉行。大會由萬嬰職教聯校副校長屈剛主持，萬嬰教育集團黨委書記張紅專，萬嬰教育集團董事長、萬嬰職教聯校校長黃平，萬嬰教育集團黨委副書記易揚偉，萬嬰職教聯校副校長劉真根、楊俊，工程建設指揮部常務副指揮長劉建偉等領導出席，長沙職業技術學院科研處趙本綱教授受邀作專題講座，全體教職工參加會議。
2020年科研教改工作總結
屈剛副校長就我校2020年教改科研方面所取得的成績進行總結，並對2021年如何深入搞好科研工作，提出了一些方向性的建議和意見。
我校2020年在課程立項、論文評選、教案評比、教材編寫、課題研究以及科研製度推進等方面均有所建樹，正朝著高起點、高水平、高質量的教改科研之路邁進。
截至2020年，聯校共立項6門優質精品課程，課程立項數目在全省民辦中職學校遙遙領先，立項通過率達到80%；共立項2項教改項目，目前處於在研階段；聯校成功申報教育部「1+X」證書試點項目，成為鮮有的X證書試點職業學校。
聯校獲獎論文達到15篇，老師們在省市優秀論文評選中脫穎而出，成績不菲。
在2020年線上教學優秀案例的評選中，中南藝校《衛生保健課》《學前心理學》獲湖南省職業院校線上教學優秀案例獎，在長沙市產教融合典型案例報送中，中南藝術學校《前園後校，打造人才培養「五雙」工程》一文，成為典型案例編入《產教融合的長沙模式》一書，作為2019年度湖南省教育體制改革試點項目成果，出版推廣。
2020年，聯校教師共參編三部教材，其中兩部為普通高等教育「十三五」規劃教材。
聯校還向企業、各專業教學部徵集課題選題，給予課題資助經費，鼓勵教師踴躍參與相關課題研究，2020年，萬嬰幼兒園與聯校共立項了8項園校級課題。
聯校科研工作秉承「科研興教」的發展理念，2020年科研督導處制定了《萬嬰職教聯校園校級課題管理辦法》《萬嬰職教聯校科研資助與獎勵辦法》《萬嬰職教聯校專業技術人員科研工作量化考核管理辦法》，將獎勵項目化，將科研工作細量化，通過制度驅動教師接近科研，懂得科研，沉浸科研。
面向2021，屈剛副校長談道：「我們要繼續擼起袖子加油幹，發揮科研、督導、規劃的三大功能，有重點、有目標、有計劃地開展各項工作，為學校的發展做出更大的貢獻。」
現有項目通報梳理與科研辦法解讀
科研督導處副處長吳萍莉對《2020年園校在線科研項目》進行梳理，就萬嬰職教聯校兩項科研製度《聯校專業技術人員科研考核管理辦法》《聯校科研資助與獎勵辦法》進行了解讀，其核心是強調科研工作將納入對教職員工的考核之中，敦促全體教職員工特別是教師要注重科研工作，同時提出了具體的資助獎勵辦法。
2021年度教改科研規劃和指南
科研督導處處長、經貿和眼視光部主任覃業銀根據學校建設發展的需要，按照學校教改科研工作目標，結合學校實際提出了2021年萬嬰職教聯校的科研計劃，為我校教師在課程、教改項目、論文、課題等方面提供選題來源和依據參考。
領導講話
集團黨委書記張紅專在會上提出了「三個充分」——
·充分肯定，肯定聯校在過去一年中取得的成績；
·充分認識，認識聯校教職工在教改科研工作過程中意識不強，能力不足，教改科研成果不平衡，檔次不高的現狀；
·充分調動，新的一年中聯校將出臺相關文件，出臺教職工職稱晉升管理辦法，推進教改科研先進個人的評比，從而實現「三個促進」——促進教育教學能力的提升；促進彌補短板；促進學校工作的全面發展。
張書記表示，聯校將在今年的良好開端中把學校科研工作抓實抓好，鼓勵教職工積極研究，將學校實際問題轉化為教改科研的重點研究內容，並強化考核，落實責任，將教改科研納入對各教學部、教師個人的績效考核之中。
專家講座
當日，長沙職業技術學院科研處趙本綱教授受邀給我校教職工帶來《談談職業學校如何開展科研工作》的專題講座。趙本綱教授以哲學思維和方法論就科研引入「是什麼？為什麼？如何做？」，在簡明扼要解釋了什麼是科研、強調了科研工作的重要性之後，重點介紹科研選題、科研課題的申報、科研課題的實際開展路徑，穿插了大量的成功案例。老師們認真聆聽後紛紛表示，本次講座具有很強的實用性和可操作性，為開展教改科研工作提供了豐富的實踐和理論指導。
科研是教學的源頭活水，教學是科研的隱形動力。此次教改科研活動周為期4天，現已圓滿落幕，但教改科研的步伐永不停止。學校全體教職工將以此次教改科研活動周為契機，在新的一年裡樹立更強信心，在教學中不斷積累、主動思考，進一步增強科研意識，提升科研能力，積極參與教改科研項目，以教改科研為動力，帶動聯校內涵發展，實現辦學質量再上臺階。
編輯 | 張昕熠
攝影 | 王玲芝
校審 | 伍楚菡