六年級百分數的應用:學會打折銷售問題,既能解鎖難題又能省錢

2020-12-27 我行我數李老師

大家好!

歡迎大家學習李老師《六年級培優》課程,本章節課程是百分數的應用:學會打折銷售問題,既能解鎖難題又能省錢。

每天學一點,中等變優秀,優秀變拔尖

01《打折銷售問題》幾個基本的概念

學習打折銷售問題,首先要搞清楚以下幾個常見的概念,以及它們之間的關係。

(1)成本價:有時也稱進價,是商家進貨時的價格;

(2)標價:商家在出售商品時,標註的價格;

(3)售價:消費者購買商品時實際花的錢數;

標價和售價不一定相等,當商品打折出售時,售價是低於標價的。

(4)打折:商家為了促銷所採用的一種銷售手段,若打七折,就在標價的基礎上乘以十分之七;

商品售價=標價×折數

(5)利潤:高品出售後,商家所賺的部分;

商品利潤=商品售價-商品成本價

利潤不是售價,很多同學會將這將這兩個概念搞混淆。

(6)利潤率:商品出售後利潤與成本的比值;

商品的利潤率=商品利潤÷商品成本價×100%

商品售價=成本價×(1+利潤率)

商品的銷售額-商品銷售價×商品銷售量

商品的總銷售利潤=(銷售價一成本價)×銷售量

02求利潤、利潤率、售價綜合練習

上面例題中的三道題包括了求利潤、利潤率、售價和成本,要注意打折後的售價是以標價為單位「1」,按照一定利潤率來定價是以成本價為單位「1」。

03精選例題

折扣問題折扣是現價是原價的十分之幾,通常指幾折。折扣的計算方法是:現價÷原價。比如原來10元錢的商品現在只需要7元,7÷10=70%=七折。

【思路分析】「滿100送20」相當於原來120元的商品只花了100元。原價120元,現價100元,用100÷120≈83%=八三折;

「滿100減20」相當於原來100元的商品只花了80元。原價100元、現價80元,用80÷100=80%=八折;

八三折>八折,所以「滿100減20」更划算。

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