升入中班了，我們的用餐新要求是使用筷子吃飯，以前我們可是都是用勺子吃飯的，這下可是遇到困難了。
涵涵：我會用勺子吃飯。
哲哲：我只會用一支筷子吃飯。
然然：用筷子好像沒有勺子方便。
小衍：我們為什麼要用筷子吃飯呀？
可可：是呀，我們為什麼要用筷子啊，好難啊！
城城：究竟是誰把筷子發明出來的！
昊昊：幼兒園的筷子和我在家裡用的不一樣，為什麼不能用家裡的那種筷子啊？
昕昕：我在家用的是學習筷，可方便了。
大家在使用筷子時也遇到了不少困難，關於筷子的問題也不少。我們對筷子的探秘就這樣開始了，讓我們一起去看看吧！
通過調查，我們發現大家關於筷子的問題五花八門，帶著問題我們一起討論。
晨晨：你們知道為什麼筷子是兩支嗎？
城城：肯定是兩支呀，兩支筷子才能夾起東西。
昕昕：對呀，一支筷子就不能吃東西了。
涵涵：為什麼有的筷子長有的筷子短呢？
小諾：因為有的人小，就有短的筷子，大人用長的。
馨馨：因為筷子是不同的地方製造的，所以不一樣長。
燁燁：筷子的樣子長的不一樣，它們的長度也會不一樣。
丞丞：筷子是誰發明的？
睿睿：我不知道是誰發明的。
小卓：是做筷子的廠裡發明的。
欣欣：是古代人做出來的。
小衍：筷子是不是只有我們中國人才用呢？
小鈺：好像是的，外國人喜歡用勺子和叉子。
蕊蕊：我知道印度人用手抓飯吃。
……
大家討論得熱火朝天，但是有的問題我們還不知道答案，讓我們一起查找資料吧！
筷子起源於中國，距今已有3000年的歷史。在遠古時代的人類使用手抓食物進食，但湯羹類的食物用手抓很是燙手，於是我們的祖先想出了借用用木棍，草莖的辦法來進食，於是「筷子」就產生了，古時候的筷子叫做「箸」。隨著時代的變化，以及飲食烹調的方法改進，飲食的器具也隨著不斷的發展，從而形成今天我們所使用的筷子。
那筷子為什麼一頭圓一頭方呢？
這是因為古代人們講究「天圓地方」，圓是天，方是地，筷子一頭圓一頭方象徵著天圓地方。
我的筷子名字叫大象筷，因為它上面有隻大象，它可以讓我三隻手指伸進去，很方便。
我帶的筷子是紅色的，但是我家平時用的是黑色的，這個紅色的是過年用的，上面還有兩條龍呢！
我的筷子上面有兩條魚，我們家都用這種筷子。我已經會用筷子了。
我的筷子上面是金屬的，有幾朵小花，下面是木頭的，很好看。
筷子大部分都是黑色的，銀色的和木頭顏色的，紅色的筷子只有一雙。
我發現木頭筷子比金屬筷子輕。
有的筷子上的花紋很好看，有的筷子上沒有花紋。
有的筷子長，有的筷子短，學習筷最短。
銀色的筷子摸起來有點冷。
學習筷是塑料做的。
除了我們帶來的筷子，生活中還有一些別的筷子，有好多好多種呢！
城城：我知道，這是吃火鍋的時候用的筷子。
哲哲：它比別的筷子都長。
睿睿：我以前看別人做油條、煎東西的時候也用這麼長的筷子。
昕昕：很長很長的筷子才不會燙到手。
軒軒：哇，還有金筷子。
馨馨：很有錢的人才用金筷子。
師：還有玉筷子、陶瓷筷子、象牙筷子等等，一般我們用筷子的材質來給筷子起名字。
軒軒：我還認識一次性筷子，好多飯店都是這種。
諾諾：外賣的筷子也是用塑膠袋包起來的。
城城：一次性筷子吃完就可以扔掉了。
師：一次性筷子只能使用一次，很不環保，我們要拒絕使用一次性筷子，保護樹木，保護資源。
可可：是的，少用一次性筷子！
筷子的種類真是多種多樣，我也想設計一雙自己的筷子。
哈哈，看我們設計了好多雙筷子。
我給我爸爸媽媽爺爺奶奶都設計了筷子。
筷子是我們必不可少的朋友，我們必須學會使用它。現在我們使用筷子還有一些困難，讓我們一起學習筷子的正確使用方法吧！
晨晨：我們能把筷子壘高，把它變成一幢高樓。
欣欣：看我用筷子擺了輛小汽車。
源源：我擺了座小房子。
一支筷子輕輕被折斷，十支筷子牢牢抱成團。
試一試，折斷一支筷子很容易。
那折斷一把筷子呢？好難好難。
我們中四班所有小朋友就是一個大集體，我們也要抱成團，像一把牢牢的筷子一樣，團結友愛。
生活即課程，興趣即動力。孩子們剛入中班就遇到了用筷難這個問題，但老師和孩子們共同把這一大煩惱變成了主動探索筷子的起點。通過觀察與探索，孩子們發現一雙小小的筷子，藏著不一樣的大世界。在交流、合作、分享中，孩子們「筷」樂探索、「筷」樂遊戲、「筷」樂成長。