時態是語法中的重點也是難點，是學生學習中常出現問題之處，今天我們來共同走近現在進行時。
一、用法：
1、 表示說話時正在進行的動作。
She is watering the flowers.
2、 表示現階段一直在進行的動作，但在說話時不一定正在進行。
These days I am doing a lot of exercises to improve my English.
3、 與always連用， 表示讚賞、討厭、不滿等感情色彩。（還與forever,constantly等副詞連用，初中階段不需掌握）
You are always laughing at others.
你總是在嘲笑別人。（表達不滿）
She is always doing her homework carefully.
她總是認真寫作業。（表讚賞，表揚）
4、 表示位置移動的詞或短語用現在進行時表將來時： leave, go ,come ,start(出發) ，arrive, set out (出發)
She is leaving tomorrow.
＝She will leave tomorrow.
明天她就要離開了。
5、特殊情況：
並非所有動詞都有現在進行時,以下動詞無現在進行時：
1）、部分系動詞：taste（嘗起來）,look（看起來）,sound（聽起來）等
The meat tastes delicious.
This piece of music sounds beautiful.
You look tired.
但以下用法是正確的：
I am feeling （感覺）better.
The weather is getting（變得） colder and colder.
English is becoming（變得） more and more popular.
2）、表喜好的動詞：like,dislike,prefer,hate等
3）、表願望的動詞:hope,wish,expect，want等
4）、感觀動詞表結果的對應動詞：see（看到）, hear（聽到）,smell（聞到）,feel（感受到）
I can smell the taste of coffee.
我能聞到咖啡的味道。
5）、表觀點想法的動詞：think（認為）, suppose等
6）、表知覺認識的動詞: realize(認識到），know，understand等
二、語法結構：be+動詞現在分詞
(一）動詞現在分詞變化規則如下：
1、 一般動詞在詞尾加－ing: read-reading
2、 以不發音的e結尾：把e去掉加－ing：write-writing
3、 重讀閉音節,末尾只有一個輔音字母(不包括 x 和 r )時：雙寫最後一個字母再加－ing.
如： swim, put, sit、forget、begin、stop、get等等，我會把初中階段需要雙寫的單詞都總結歸納一下，在下篇文章中體現。
**小貼士1：閉音節：一個元音（a,e,i,o,u）+一個或幾個輔音字母（r除外）**小貼士2：以 r 結尾的叫 r 音節**小貼士3：一個元音（音標）就叫一個音節
有的同學可能會說，什麼叫重讀閉音節呀，這樣，變抽象為具體，根據學生在學習中出現的問題，總結一下現在分詞雙寫必須滿足的條件：
1） 重讀：準確說來是最後一個音節必須重讀才能雙寫。
單音節的詞不用考慮，就一個音節，毫無選擇，肯定都是重讀的。但雙音節和多音節的詞就要判斷哪個音節是重讀的。如 listen和begin， 二者都是閉音節，begin重音在後面gin上面，滿足最後個音節重讀的條件，所以它的現在分詞是beginning， 再來看listen, ten不重讀，重讀在前面lis上面，所以該詞直接加ing。
2） 只有一個元音字母，而不是字母組合，元音字母不發本身音，而發短元音：
read這個詞滿足重讀條件，但不是一個元音字母，而是一個字母組合，不是閉音節，所以不能雙寫。
3） 以輔音字母結尾(不包括x)，並且是一個輔音字母。
如thank滿足重讀、一個元音字母、閉音節條件，但是元音後有兩個輔音字母，所以不能雙寫,thank-thanking。fix符合重讀閉音節，元音後也只有一個輔音，但不雙寫,fix-fixing
4、 以ie結尾:把ie變成y再加-ing： lie-lying, tie-tying, die-dying
5、 特例：
1) 以下單詞：英式英語和美式英語的方式不同，兩種均可。
travel –traveling-travelling cancel –canceling-cancelling
2) control-controlling
control中o發本身音，正常閉音節中元音字母都不發本身音，但其現在分詞仍然雙寫
3）r 音節（元音字母或元音字母組合+r）滿足重讀條件時一般雙寫以方便讀音
refer-referring，stir-stirring，prefer無現在進行時
r 音節非重讀的不雙寫：
order-ordering enter-entering
（二）常見錯誤：
1、有的同學在使用現在進行時時往往把be扔掉。
2、以下現在分詞學生總容易書寫錯誤：
wait-waitting不應雙寫waiting
write-writting去e不要雙寫writing
rain-raninning不應雙寫raining
open-openning,不應雙寫opening
eat-eatting,不應雙寫eating
study-studing不應去y應該為studying
regret-regreting ,應雙寫,regretting
小結：現在分詞的變化規則我們用以下口訣來記憶，拍著手有節奏地一起來：
現在分詞ing結尾有e要去eie變y，ing遇到重讀閉音節雙寫但要多考慮一個元音一個輔travel, cancel很特殊雙不雙寫全由你control千萬別忘記雙寫 l, -ingr音節別忽略重讀雙寫要牢記
現在進行時的用法及語法結構為其重點，我們總結如下：
三、一般疑問句：be動詞提前，第一人稱變為第二人稱，some變any
簡略回答為：Yes,主語(代詞)+be. No，主語(代詞)+be+not (可以縮寫)
如：I am reading some maps.Are you reading any maps?Yes, I am. 不能說成Yes,I’m.(句尾不可以用縮寫)No, I am not.或No, I’m not.
四、否定句:在be動詞後面加not即可，some變any, and變or
She is eating hamburgers and chips.She isn’t eating hamburgers or chips.
五、特殊疑問問：疑問詞+一般疑問句
What are you eating?Where are you studying?
六、標誌詞（時間狀語）：
句首：look, listen句首、句尾：now ，at the moment，these daysLook! The people in the park are dancing happily.The students are listening to the teacher carefully now.
沒有以上標誌詞的根據語言環境和上下文來判斷。
以上就是現在進行時的用法，此文為Kelly教你學英語原創，歡迎關注。