翻開《論語》，墨香四溢，細細品味，方覺回味悠長！
子見南子，子路不悅。夫子矢之曰:「」予所否者，天厭之！天厭之！」
孔子去見了南子，子路不高興。孔子發誓說:「如果我做了不正當的事，讓天厭棄我吧！讓天厭棄我吧！」
南子，是衛靈公的夫人，人長得非常漂亮，可是作風卻不好，衛靈公卻很寵她，孔子去見過衛靈公後，南子想和孔子聊天，可是弟子們都不想讓孔子去，孔子卻覺得人家都邀請了，就去吧！回來後，子路非常生氣，認為和這種名聲不好的女人來往對自己不好，孔子被逼得急了，於是發誓說:「如果我做了不正當的事，就讓我遭天譴！」這說明孔子是一個堂堂正正的人，那樣滿腹經綸的一個人，肯定是找不出一個合適的詞語來表達自己當時急切的心情，所以只能選擇發誓啦！
子曰:「興於《詩》，立於禮，成於樂。」
孔子說:「人的修養開始於學《詩》，自立於學禮，完成於學樂。」
孔子提倡學習詩、禮、樂。放在第一位的是詩。孔子在教育自己兒子時，也是先問讀詩了沒有？隨後說，不學《詩經》，就不懂得怎樣說話。《論語》中第二次出現孔子與孔鯉的對話也是問學詩的篇目，如果不學詩，就像是面對著牆壁站著呀！
子曰:「小子何莫學夫《詩》。《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識於鳥獸草木之名。」
孔子說:「學生們為什麼不學習《詩》呢？學詩可以激發感情，可以觀察天地萬物及各國的盛衰得失，可以使你等得合群，可以使你懂得如何諷諫上級。近可以用來奉事父母，遠可以用來奉事君主。還可以多認識一些鳥獸草木的名稱。」
詩中包羅萬象，它可以教給我們做人的道理。愛上讀詩吧，和孩子一起在詩中感受四季變化，人情冷暖，是一件多麼美好的事！從小讓孩子感受詩中的畫面和美好，還擔心將來的小朋友審美水平不夠高嗎？
孔夫子下一個強調的就是禮。我們都知道孔子是一個很注重禮節的人。孔子在小時候玩遊戲的時候都是擺弄一些盤盤碗碗，模仿祭祀行李。
升車，必正立，執綏。車中不內顧，不疾言，不親指。
上車時，一定要先端正地站好，拉著扶手帶上車。在車裡不回頭看，不很快地說話，不用手指指點點。
在今天我們乘車時，這種禮節一定不能丟到一邊，特別是在乘坐公共運輸工具的時候，更要注意自己的言談舉止。
席不正，不坐。
蓆子放得不合禮制，不坐。
具體到今天，我們可以注意落座時，一定要看看位置，正中間的位置一般都是留給長者和身份尊貴的客人，吃飯時，年輕的人要儘量坐在容易進出的位置，以方便取東西。
鄉人飲酒，杖者出，斯出矣。鄉人儺，朝服而立於阼階。
行鄉飲酒禮之後，等老年人都出去以後，自己這才出去。鄉裡人迎神驅鬼，就穿上朝服站在東邊的臺階上。
雖然這些都是生活當中的細節，我們卻要格外注意，這些細節的背後是一人關乎對禮的重視程度。
《論語》像一道豐盛的大餐，慢慢品味，方覺唇齒留香，願我們一起享受這歷史的饋贈！