一線教師丫哥和您一起暢談中小學教育教學，歡迎關注，真誠與您交朋友！
上海華二初級中學是一所民辦學校，「五一」放假期間，它的一篇招生推文引起了網絡的普遍關注，遭遇了網友的強烈非議。該校也因此受到教育部門的通報與追責。
這則推文發在該校的微信公眾號上，標題是《到華二初中讀書，你真的想好了嗎》。推文發出才幾個小時，就被主管部門責令撤除了，但文章截圖可謂遍布網絡，八方傳播，百度一查即可看到。
01招生推文招致的非議來自兩個方面
通覽那篇推文，其實是該校向社會發布的一則招生廣告。一般的招生廣告都是發布學校的辦學歷程、辦學業績、招生計劃等，極力宣傳學校的優勢和成績，以期得到家長的認可，吸引家長為子女選擇該校。
但這篇文章卻反其道而行之，極力強調「家校合作」四個字，字裡行間，處處暗示，要想報讀華二初中，不但要求學生學科基礎好、綜合能力強，而且還要家長具備相當的經濟實力，家長本身素質也要達到他們的高標準要求。似乎要把很多家長拒之校門之外。
這篇推文招致的非議來自兩個方面。
一方面是教育主管部門。該校所在的嘉定區教育局通過公眾號發布通報，並對該校做出了公開道歉、通報批評、責任追究的處理結果。通報認為該推文「推送內容極不恰當，嚴重背離義務教育招生工作指導思想。」
另一方面是眾網友和社會群眾。「選你所愛，愛你所選，雙向選擇，各自歡喜」「怕你不來，怕你亂來」，言辭之中，透露著高度的自我優越感，完全暴露了該校極端的「掐尖招生」的思想意識。
孤傲的態度引起了網友們的反感，有網友就挑出推文中出現的錯別字來回擊，認為這個學校自以為是，其實是自己實力不行，現在招生政策變了，就沒有底氣了。
推文中反覆強調「家校配合」四個字，文末還帶有一張「自測表」，這種做法很明顯是告訴家長們，如果你們不符合我們的要求，你們就不要瞎湊熱鬧，符合條件的才填報。「適合的都是最好的，勉強的都是煎熬的」，明擺著帶有威脅的語氣。
給為數眾多的普通家長施壓，讓其對華二初中望而生畏，畏而卻步，這無疑會激起眾怒，而這種網羅「精英」式的招生宣傳，對其他民辦學校也是一種排斥。有人戲稱，華二初中是培養許可馨一樣的精緻利己主義者的搖籃。言語雖有些過激，但表明了人們極度憤慨的心態。
02當前我國民辦學校的主要辦學模式
上個世紀後半期，隨著我國改革開放政策的實施，隨著我國市場經濟的高度發展，為了彌補公辦學校學位不足，解決大批湧入城市的農民工子弟讀書難的問題，民辦學校應運而生。
民辦學校的舉辦者結合自身實際，採取不同的定位，選擇不同的模式來辦學。就目前來說，我國的民辦學校主要存在下列不同的辦學模式，不同的模式各有其自身的發展思路。
普通農民工子弟學校。招生對象是學校周邊普通的異地務人員子女，招生不設很高門檻，除了品行不端、形象極壞的，一般學生都可以報名就讀。堅持「大眾化」辦學方向，收費不高，校園環境和教學質量一般，但比較容易被大眾接受，學校發展比較穩定。這類學校每年拿出辦學收入的一定比例，用於學校滾動發展。
半貴族學校。招生的對象也是學校周邊的異地務工人員子女，但招生設了一定的門檻，要求新生統考或面試（變相考試）成績達到一定程度。這類學校一開始環境一般，師資和教學也一般，招生講究少而精，夢想著通過三年的努力而在升學率上一炮走紅，最終達到招生爆滿，大幅提價的目的。房地產配套學校。都是大型房地產樓盤的配套工程。這類學校環境優美，校舍建築高端，設施設備齊全，給人高大上的感覺。它首先要滿足本小區業主子女就讀，然後向社會普遍招生。一般收費很高，總體思路跟上述「半貴族學校」類似。集團化民辦學校。比較有實力的民辦教育集團投資興辦的學校。一般規模比較大，動輒數千甚至上萬學生。收費比較高，教師工資也比較高，但學生實行寄宿制，學校活動多，教師的工作壓力比較大。集團內所有學校採用統一的管理模式，比較注重宣傳攻勢。招生上一方面想方設法搶優質生源，另一方面也比較講究經濟效益。貴族學校。憑藉自己高大上的校園環境和設施，招收高學歷人才作為教師，面向社會上具備雄厚經濟實力的成功人士進行招生宣傳，學費每年少則兩三萬，多則十萬以上。這類學校不是很講究學生成績，很多都開有國際部，與國外的學校合作辦學。掛牌民辦學校。有的掛「清華」「北大」等全國知名大學的牌子，有的掛當地辦學實力比較強的公辦學校的牌子。牌子一掛，抬高身價。借著名校的效應來吸引優質生源，借著名校的效應來收取高額學費。當然，被掛牌的學校對其下屬可能也有一定的指導作用吧。
這些不同模式的民辦學校總體又可以分成兩大類，一類是義務教育階段的民辦學校，一類是非義務教育階段的民辦學校。
03部分民辦學校的辦學模式開始遇尷尬
上海華二初級中學屬於上述「掛牌民辦學校」的辦學模式，而且是義務教育階段的民辦學校。它掛的是華東師範大學附屬第二中學的牌子，走的是高端辦學路線。
為了確保學校的高端發展，為了不輸在起跑線上，它不惜想方設法「掐尖」招生，不但生源素質要「尖」，而且家長的經濟實力和能力素質也要「尖」。
多年來，它這樣做了，一群如此「精尖」的學生和家長為學校贏得了累累榮譽。華二初級中學和一大批上述走「高端」路線的民辦學校都嘗到了「掐尖」的甜頭，美美的享受了「掐尖」的紅利。
可是，現在不行了，這部分靠「掐尖」招生構築「高端」神話的民辦學校的發展走進了雷區，稍有不慎，就會遭遇華二初級中學一樣的尷尬。
2019年6月23日，中共中央，國務院發布了《關於深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》，其中第17條規定，「民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。」
這個意見發布後，全國各地紛紛制定相應政策，宣布義務教育階段實行公、民辦一體化管理，同步招生。凡就讀民辦學校的學生根據就近、自願等原則在網站申報就讀學校，如果申報人數少於某校招生計劃，則全額錄取，申報人數多於某校招生計劃，則在所有申報對象中用電腦派位（俗稱「搖號」）的方式錄取生源，多餘生源再參加第二批申報。
這就避免了部分學校不擇手段挑選優質生源。比如像華二初級中學，想進入該校就讀的學生家長，只要滿足一定的條件，不論學習成績高低，都可以自由在政府網站申報該校，如果該校條件好，很熱門，申報的人數超過了該校招生計劃，就在所有申報人員中自由派位錄取，錄取後，學生學習成績的高低是隨機的。
國家之所以實施這樣的招生政策，是為了「教育公平」，學生可以平等的享受優質教育資源，各民辦學校之間也可以公平競爭。
在這樣的政策下，一些所謂的「高端」民辦學校再也不能憑藉自己的資源優勢和「掛牌優勢」來「掐尖」招生了，一部分成績一般的學生也會隨機進入「高端」學校就讀，過去靠挑選好生源吃飯的學校也像普通農民工子弟學校一樣，要憑過硬的管理和教學來參與平等競爭了。
今年的小升初工作在五月份就要拉開帷幕，面對這樣的招生方式，華二初級中學有點著急了，想在招生之前提醒一下家長，想在最後再「掐」一把尖，沒想到弄巧成拙，遭遇尷尬。
中共中央、國務院發布上述意見，標誌著民辦義務階段學校挑選優質生源時代的終結。民辦初中和小學只有立足教學，精細化管理，無論什麼樣的學生進來，都盡職盡責，按照國家義務教育的政策指引，做好我們的工作，才是可以的。
憑「掐尖」取優、吃「現成飯」才能優質發展，這種模式的民辦初中和小學，如果不趕緊調整辦學模式和理念，說不定還會鬧出更大的笑話。
（文中配圖均來自網絡，如有侵權請速告知，立即刪除。）