【上新通知】
應廣大讀經家長及讀經學堂要求，愛讀經新年首檔上新計劃定為英文經典上新，已於2月17日將《英文名著選》、《柏拉圖蘇氏自辯》入庫，上架出售。
愛讀經英文經典誦讀系列教材出版類目（已出版）：
《英語會話一千句》、《英文常語舉要》、《仲夏夜之夢》《柏拉圖蘇氏自辯》《英文名著選》
據文禮書院官網顯示，七部英文經典教材為入學背誦教材，目前愛讀經已出版其中三部，後續會陸續出版全套教材：
1.《斯賓塞詩選》之一《小愛神和喜頌》【必背】
2.《斯賓塞詩選》之二 《時間之墟》《繆斯之淚》《致達芙妮》 【必背】
3.《仲夏夜之夢》（已出版）
4.《莎翁十四行詩》
5.《英文名著選》（已出版）
6.《英文聖經選》
7.《柏拉圖蘇氏自辯》（已出版）
附註：
一、本冊應家長要求，隨附中文翻譯，以供參考。但是最好給兒童最原始的面貌，不要用中文幹擾他。只管讓他讀原文，等熟背全文以後，再求了解，才是上策。
二、有關讀經理論，請參閱王財貴著《教育的智慧學》中關於英文讀經教育之說明（《外文讀經教育之基本理論》及《縱論英文讀經》）。
▶ 什麼是英文讀經教育？
王財貴教授：十三歲以前，兒童的學習方式以記憶為主，是學習語言的最佳時期。目前流行的英語教學主要包括口語、聽力、音標、字母、單詞、語法、句型、閱讀等。其由簡到難，步步漸進的教學模式，表面看來似乎合理，其實，這種教學模式大大低估了兒童學習語言的潛能。兒童完全可以直接從反覆讀誦、薰習英文經典開始，自然而然地全面掌握英語的語音、詞彙、語法、句型，同叫具有良好的英語語言表達能力和寫作能力，從而大大捉高英語學習的效率，在短時期內就能培養孩子良好的英文能力。大量的實踐表明：讀誦英文經典，不僅可以使兒童從小感受西方優秀文化的精神，同時也是兒童掌握精粹語言的有效方法。
▶ 不懂英文字母和拼讀單詞，怎麼能誦讀英文經典？
王財貴教授：對於語言的學習，孩子就靠聽和模仿。英文經典也是如此。孩子只要跟著「領讀、跟讀」的錄音反覆聽讀，就能大段背下英文經典，認識英文字母自在其中，拼讀英文單詞也自在其中，因此根本不需要等到認識英文字母和學會如何拼讀單詞後再去學英文經典。
幾十年來，從易到難，從簡單到複雜的英語學習模式，已使絕大多數中國人的英語水平低下。究其原因，根本在於：第一，文化的汲取是語言學習的根本目的。我們的英語學習毫無文化內涵可言，語言的表達當然空乏無味；第二，生動活潑的語言是有聲的思想。而「兒童英語」違背了這—基本原則，我們一開始從發音、記憶單向、簡單句型及語法開始學習，這種對語言肢解的學習方法，結果只能導致表達呆板、語言、語調中國式的英語；第三，人類天生就有系統學習語言的能力，從來沒有難易之分，只要不斷模仿、薰習就可以掌握，學習母語如此，學習英語也是如此。而「兒童英語」則讓我們從易到難、從初級到高級來學習英語，這種方式背離了人類學習語言的規律，是以終身無成就可言。
▶ 這套英文經典教材有什麼特點？
王財貴教授：本誦讀系列教材，基本上是提供給初學英文的兒童用的。編作的理念不是一般的「由淺到深，由易到難」，乃是「水漲船高，居高臨下」。直接選用長篇的經典原作。不了解兒童學習天性的家長和老師，一定驚訝於其艱深難學，而不敢教。其實對兒童來說，語言無所謂難不難，文義無所謂深不深，他反正就是多聽多讀多背誦，愈背愈熟就愈有興趣，愈背愈多就自有領悟，這是兒童的天性。家長老師的責任是想辦法讓他多背，至於什麼時候領悟，是怎麼領悟的，就不是家長老師所要擔心的了。我總覺得現在教育最大的問題在於：家長老師們往往不去擔心那該擔心的，卻專門擔心那不該擔心的；往往不教那些必須教的，卻專門教那些不必要教的。請家長老師千萬不要再誤解下去了，不要因為自己害怕，就認為兒童也害怕，自己無能，就認為兒童也無能，白白耽誤了兒童的潛力。
▶ 您推薦的讀經順序是？
王財貴教授：建議給兒童讀誦的英文經典優先順序是：一、《仲夏夜之夢》（選自《莎士比亞》）；二、《申辯》篇（選自柏拉圖之《蘇格拉底的最後日子》；三、《十四行詩》（選自《莎士比亞》）；四、《馬太福音》（選自《聖經》）；五、中文經典英譯《大學》、《中庸》、《老子》等。在保持經典原貌的基礎上，按每十五句一個章節，進行分段（《十四行詩》則又每十四句為標準）。
▶ 有沒有相應的配套?
王財貴教授：為了讓不通英文的家長和老師也可以教出好學生，本系列教材配有讀經機，包括中英文經典及古典音樂。教學的方法是：利用零碎的時間，口說六字訣（小朋友，跟它念），手按讀經機，讓他跟讀或齊讀，就可以了。（能看書的最好看著書，並用手指著英文單詞，增加識字效果；還不能看書或不方便看書時，只要聽讀就可以）。不需要翻譯文義，不需要講解文法，不需要糾正發音。只是讓他聽、念、聽、念，隨意聽，隨意念。起初，一定很陌生，但只要聽十遍二十遍，就有印象，聽五十遍，就會跟著念，聽念一百遍，就幾乎會背，再聽或念一百兩百遍，則終身不忘，教育效果即告達成。以現在在學的學生，利用課餘時間聽讀，標準進度可以是兩天五句，加上復讀，一星期大約可背一課十五句，（一時跟不上進度的人，減半也可以。只要繼續讀，將愈有機會自我糾正。），一兩年下來，能熟誦兩三千句高度英文，一生的英文基礎即已確立。
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感恩您關注「愛讀經上海」！本公眾號編輯：朱金花 如想一對一諮詢讀經教育問題，可加微信13636386435。
朱金花簡介：家有三兒。踐行讀經教育十多年。謙益學堂創辦人。包本背誦《學庸論語》《孟子》《孝經》《了凡四訓》。《易經》《老子莊子選》誦讀200遍以上。老大飛鴻（14周歲）老二弘毅（9周歲），全日制讀經二年。已包本背誦《學庸論語》《孟子》《老子莊子選》《易經》《詩經》《書禮春秋選》。
朱金花： 我為什麼選擇讓三個兒子將來上文禮書院？
金花系列之一（20140619）：為什麼讓孩子放下才藝（鋼琴、書法）的學習,選擇全日制讀經？
金花系列之二（20141104）：老三謙益，計劃讀經三十年
金花系列之三（20150113）：再次送飛鴻去明德堂
金花系列之四（20150227）：老二弘毅送去千裡之外的學堂？
金花系列之五（20150505）：聽張麗華老師講座有感
金花系列之六（20150625）：飛鴻背《孟子》居然這麼拼命！
金花系列之七（20160114）：8歲弘毅，全日制讀經一年，包本8萬字（四書+老莊）
金花系列之八（20160225）：靜靜等待、默默祝福——恭喜飛鴻包本背誦《易經》
金花系列之九（20160329）：從老大到老三，讀經十年，包本背誦《學庸論語》
金花系列之十（20160518）：讀經，一場沒有硝煙的戰爭！
金花系列之十一（20160925）：弘毅（目前9歲）全日制讀經19個月後的表現
金花系列之十二（20161007）：莫向外求——老大飛鴻讀經20個月後的變化
朱金花：陪著謙益0-3歲的成長，包本背誦《孟子》
朱金花：祝賀飛鴻2個半月包本背誦《古文選》，累計包本背誦20萬字中文經典
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由王財貴教授精心主編，兒童超大字讀本，可以更有效的保護兒童視力。適合0-6歲兒童閱讀經典的最好讀本選擇。此書一共七卷，分別是：大學、中庸、論語、孝經、弟子規、三字經、百家姓、千字文。
（一）《一場演講百年震撼》（2001年王財貴教授於北師大）
（二）讀經教育的全程規劃（王財貴教授2009年於深圳梧桐山）
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