何為負氧離子：
根據大地測量學和地理物理學國際聯盟大氣聯合委員會採用的理論，空氣負離子的分子式是O2-（H2O）n，，或OH-(H2O)n,或CO4-（H2O）n。這裡所說具有環保功能的空氣負離子主要指前兩種小分子負離子。簡單的說是指帶負電荷的氧離子，無色無味。空氣是由無數分子、原子組成的。當空氣中的分子或原子失去或獲得電子後，便形成帶電的粒子，稱為離子；帶正電荷的叫正離子，帶負電荷的叫負離子。負離子是空氣中一種帶負電荷的氣體離子，空氣分子在高壓或強射線的作用下被電離所產生的自由
工具/原料
負氧離子傳感器無線傳輸模塊LED顯示屏太陽能板風向。風速、溫度、溼度傳感器
方法/步驟
自然界空氣負離子產生有三大機制：
1 、大氣受紫外線，宇宙射線，放射物質，雷雨，風暴，土壤和空氣放射線等因素的影響發生電離而被釋放出的電子很快又和空氣中的中性分子結合，而成為負離子，或稱為陰離子。
2 、瀑布衝擊，細浪推卷暴雨跌失等自然過程中水在重力作用下，高速流動，水分子裂解而產生負離子。
3 、森林的樹木，葉枝尖端放電及綠色植物光合作用形成的光電效應，使空氣電離而產生的負離子。
負氧離子是怎麼形成的
紫外線，宇宙射線，放射物質（大理石、花崗巖等），土壤（含鐳、鈾和釷等放射性元素）、空氣放射線（從巖石和土壤中逸出）等會不斷地釋放出α射線、β射線和γ射線，這些放射線具有強的電離作用，能將空氣電離，釋放出的電子經過地球吸收後再釋放出來很快又和空氣中的中性分子結合，而形成負離子。
水的 Lenard 效應,又稱噴筒電效應。比如瀑布衝擊，細浪推卷暴雨跌失等自然過程中水在重力作用下，高速流動，水分子裂解而產生負離子。
森林的樹木，葉枝尖端放電及綠色植物光合作用形成的光電效應，使空氣電離而產生的負離子。
部分地殼巖石能夠釋放出一定的負離子。
自然界中空氣正、負離子是在不斷產生，又不斷消失，保持某一動態平衡狀態。同時；因地面對於大氣電離層形成的靜電場，地面為負極，結果空氣負離子受地面排斥，空氣正離子則受地面吸引，所以，在一般情況下，地表面正離子稍多於負離子，而在高處，空間中的負離子會稍多於正離子。
大氣負離子濃度測量：
測量方法：電容式
測量範圍：10～5×105（個?cm-3）
離子遷移率：≥0.4 cm2?v-1?s-1
測量誤差：負離子工況濃度≥100（個?cm-3）時: ＜±15%
小分辨力：＜10（個?cm-3）
空氣溫溼度指標：
空氣溫度：-30℃～+50℃
解析度：0.1℃
準確度：±0.5℃
空氣溼度：10%～100%RH
解析度：1%
準確度：±5%RH（≤80%）；±10%RH（＞80%）
環境適應性
工作環境溫度：-30～+60℃
工作相對溼度：0%～100%RH
大氣壓力：450～1060hpa
風速：≤75m/s
降水強度：6mm/min
系統組成
(1)智能傳感器：系統通過溫溼度傳感器、噪聲傳感器、PM2.5、PM10傳感器、空氣負氧離子傳感器等智能傳感器（可根據需求靈活配置不同類型傳感器），可24小時全天候監測現場環境各項關鍵參數並自動遠程傳輸到雲平臺。
(2)戶外LED顯示屏：根據項目實際情況，可配置一個或多個監測點，同時配備相應的戶外LED顯示屏，滾動播報環境、空氣品質信息，戶外LED顯示屏可直觀的顯示當前監測點各項環境監測數據。用戶可根據需要自助修改編輯LED顯示屏顯示的內容。
(3)標準安裝：空氣溫溼度傳感器、PM2.5傳感器與負氧離子濃度傳感器等均統一封裝在氣象百葉箱中，輸出接口統一，具有安裝方便，防水、防紫外線作用，保障了傳感器不會因為風吹日曬而導致測量精度下降以及電路短路。
(4)軟體系統：開發基於網際網路和移動端的環境監測數據云平臺系統，實現對環境的遠程實時監測。
應用優勢
1、基於自主智慧財產權的傳感器技術，實現遠距離數據傳輸與多點同步採集傳輸，功耗低、穩定高。提供支持多終端訪問的雲端軟體平臺，實現對景區公園環境的實時監測與可視化展示。
2、監測指標包括負氧離子、PM2.5、PM10、空氣溫度、溼度、噪聲、大氣壓力等多個環境參數（支持定製），可全天候監測，具備實時性、多參數、智能化等特性。
3、支持多種尺寸彩色液晶和LED戶外顯示屏等實時顯示數據。（戶外顯示屏可根據客戶需求定製）。
4、實現歷史數據的存儲管理，對監測點的數據圖形展示，曲線分析等，為監管部門提供決策依據。
5、基於GPRS通信網絡進行遠程傳輸，適用於各類遠程環境下的實時數據採集。
6、可實現監測數據超標實時簡訊報警，可對接多路輸出控制設備，實現噴淋、霧炮、噴灌、排風等設備的自動、手動控制。
注意事項
（一）嚴禁帶電隨意更換傳感器。（二）為保障其使用壽命。儀器儘量不要安裝在高溫、高溼高塵的環境中。（三）安裝、調試、設置等操作必須由經過培訓的專業人員進行。（四）建議 3 到 6 個月進行一次檢測維護保養。（五）長期不使用的儀器，先通電預熱能使其更好工作。