閱讀下面材料，按要求作文。
25. 青春歲月，我與__________相約
要求：①把題目補充完整，然後作文。②結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。
考題分析：
一、審題。這是一道半命題作文，從前分句看，是寫青春時期，若寫童年生活，就離題。這題目的關鍵點還是在後一分句。我與什麼相約，選擇的範圍很廣，要與立意方向確定關鍵詞。除了審題目，還要認真審要求。從要求第二點看，限定了寫作的體載，要寫記敘文或散文，不能寫議論文或其他文體。
二、立意。先發散思維，從多角度思考。再根據自己顫長領域立意。下面從兩個方向去思考：
㈠、從親情、友情方向思考。表現自己長大了，真正懂得了親情的深厚，友情的珍貴，從而更珍惜。可把題目補充為：「青春歲月，我與親情相約」，「青春歲月，我與友情相約」等。
㈡、從個人成長方向思考。表現了趁著青春大好年華，多經歷，勤思考，去奮鬥……可把題目補充為：「青春歲月，我與奮鬥相約」，「青春歲月，我與夢想相約」……
總之，補充的關鍵詞要與「青春歲月」有關聯，並有積極意義，才符合要求。如果寫成「青春歲月，我與童年相約」或「青春歲月，我與享樂相約」，與題目暗含的意義相悖，不會獲得高分。
三、選材構思。若寫記敘文，要交代清楚事件的六要素，即：時間，地點，人物，起因，經過，結果。若寫散文，要緊緊圍繞中心展開，做到「形散神不散」。
下面請欣賞一篇佳作：
青青歲月，我與奮鬥相約
高山，與白雲相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍天相約，海更壯觀遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動人；我的青青歲月，與奮鬥相約，更精彩紛呈。
邁進青春歲月，我奮鬥的激情空前澎湃。奮鬥，不僅是我前進的口號，更是我行動的標杆。我知道，燕子去了，有再來的時候；朝霞過了，有再現的時候。但我的青春過了，將一去不復返。在這青春大好時光裡，若一味沉醉於享樂中，那是對自己最大的不敬。只有在青春歲月裡，灑下奮鬥的汗水，人生才活得精彩紛呈。
請看！教室裡，有我奮鬥的身姿。一行行工工整整的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿一本又一本筆記薄，似雕刻樣刻滿一張又一張試卷。課堂上總有我高高舉起的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課後，其他同學在嬉戲打鬧，而我還在為一點疑惑，追著老師尋根問底。奮鬥，在無時無刻！
不僅在學校，在家裡，奮鬥從不減弱。請看！不管寒風凜冽，還是狂風暴雨，我都在和朝陽競早。太陽總是睜開惺忪的眼皮，微微的陽光伴著我朗朗的讀書聲漸漸明亮起來。奮鬥的聲音成了朝陽升起的號角。
寒暑假，其他同學，也許還在玩網路遊戲，也許還在睡懶覺，而我一刻都不會浪費。自編的課程表，如螞蟻般擠滿紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計劃之內。在青春的歲月裡，我與時光賽跑，生怕一怠慢，它便溜走。
請看！操場上，有我飛奔的倩影。青春歲月裡，身體蓬勃發展，這是強身強體最佳時期。我知道，沒有強壯的體魄，學習上就沒有足夠的精力。再說，體育成了中考主科，過不了這關，會與高中失之交臂。我先天體弱，從小多病，體能是我的弱項。老師說，青春期多運動，可彌補先天之不足。
為了保證每天一小時運動量。下午一下課，我總要換上鞋子，穿上運動服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水浸溼頭髮，溼透衣裳，一滴滴從發尖滑到嘴角，鹹鹹的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮鬥的汗水，總有一天，會結成晶瑩的水晶，在陽光下，璀璨耀眼。
碧波浪潮與礁石相約，才會濺起美麗的水花。青春歲月裡與奮鬥相約，才會碰出燦爛的人生。