很多家長在後臺留言，讓推薦幾本適合三年級小學生的課外讀物。根據小學生識字量、理解能力及部編語文的統籌教學計劃，在這裡推薦6本課外書，不只是在寒假裡可以閱讀，在開學後同樣可以作為課外書來閱讀。
從三年級開始，我們要嘗試精讀課外書。和一二年級不同，了解課外書裡精彩的故事不再是我們閱讀的唯一目的。什麼是精讀？精讀以掌握閱讀方法，提高閱讀能力，積累知識和理解書本內容為目的。「字求其訓，句索其旨」。也就是在閱讀的過程中把字字句句都要讀到明明白白，對書本裡的語言、結構、寫作方法等等都要進行仔細琢磨。
精讀有什麼好處呢？在這裡引用葉聖陶先生的觀點：像這樣把精讀文章作為出發點，向四面八方發展開來，那麼，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書。
那麼三年級階段怎麼才算是精讀了一本書呢？或者說我們在讀書的時候要做哪些方面的功課呢？在這裡我們做了一些歸納。
1，對課外書的書寫背景和作者做一些了解。
2，將一些優美的句子和段落做摘抄並仿寫。
3，能用簡單的語言概括總結一本書（或者一篇文章）的主要內容。
4，把記住的故事和理解的內容用自己的語言描述一遍。
5，注意文章的寫作方法。比如某一個故事是按照時間軸的順序來書寫，一篇文章是按照總--分--總的結構進行描述等等。
6，能正確說出大部分句子的修辭手法。
7，嘗試寫一寫讀後感。
精讀一本書所耗費的時間較長，所以在甄選課外書上，我們也是思之再三。
課外書名目推薦：
1，葉聖陶《稻草人》。2，林漢達《中國歷史故事集》。3，亨利.法布爾《昆蟲記》。4，克雷芒蒂娜.蘇黛/莎莉娜.皮卡爾合著《最美的四季科普》。5，海倫.凱勒《假如給我三天光明》。6，孫幼軍《怪老頭兒》。