今天,浙江省教育考試院終於憋不住了,發了一則通報:停止陳建新老師參加國家教育考試工作!
注意,這裡可不是說「不讓陳建新老師閱高考卷」了,而是停止「一切」國家教育考試工作,包括批高考題、高考招生、高考出題等等,以後都不會和他沾邊!
縱觀「浙江高考滿分作文」事件的始末,這對陳建新老師來說公平嗎?
引發爭議的高考作文
8月2日,浙江高考滿分作文《生活在樹上》被發表在網上,因為晦澀的文風和生僻字,引起了無數人的熱議。
支持者認為:這篇滿分作文立意深刻,引經據典,而且具有專業水平,水平已經完全碾壓同齡人。這樣優秀的作文,給滿分毫不為過!
反對者認為:該文矯揉造作,通篇堆砌,毫無邏輯,生僻字太多且無意義。讓人懷疑是提前背好了,在考場上默寫下來的。
面對雙方的爭論不休,閱卷組大組長,也就是這次事件的核心人物——陳建新老師給出了解釋,簡單來說就是:我覺得這是一篇好作文,但我不建議大家學!
陳老師相當於在正反雙方中打了個圓場,我承認它好,但還沒有好到讓大家都學的地步。正方也不得罪,反方也沒啥話說,可見其說話的藝術。
其實,這裡涉及的根本問題就是:滿分作文可以一枝獨秀、與眾不同嗎?滿分作文就必須是範文嗎?
但這個問題還真是不好回答,人人心裡都有一個標準,誰也說服不了誰。
陳建新老師被停職事件始末
8月13號,距離這篇滿分作文發表已經12天了,浙江教育考試院突然宣布停止陳建新老師的閱卷組長職位。
於是,各種關於陳老師的「黑料」被網友深扒。
有人舉報他「既當教練又當裁判」,因為自從他已經擔任閱高考卷組長20多年,而且出版過多本作文指導書,並且在多所中學開講座,甚至在網上秘密授課。
但是,其實與陳建新老師類似的人也不在少數,一邊批著作文卷,一邊出著作文書。這本來就是無可厚非的事情。
其次,高考閱卷是寶貴的經驗,把這種經驗分享給廣大考生也是好事。以前我們學校如果有老師有機會參與高考閱卷,回校之後也會做經驗分享,這是再正常不過的了。
考生需要正確的指導,而這些指導只能由有經驗的老師來交給他們。
最後,浙江教育考試院給出撤職處分的原因也並不是由於陳老師一邊出書一邊批卷子,而是因為他未經允許擅自洩露考生答卷,還給出了點評!
事情仍未解決
到目前為止,其實事情並沒有解決。浙江教育考試院解決的只是「相關的人」,但陳建新老師固然有錯,也得到了處分,那這篇高考作文的評判標準還是沒有定論啊!
教育領風者覺得,事情的導火索是陳建新老師,他未經允許擅自發表作文,引起了人們的爭議;
但從另一個方面來說,問題暴露出來總比掩藏著好,只有有問題才能解決問題,然後繼續進步。
但是,根本原因還是在於人們的認識差異性太大,「不說人話」的作文就不能是高考作文嗎?高考作文就要每個人都能看懂嗎?這都是值得討論的問題。
你覺得對陳建新老師的處罰公平嗎?這篇高考作文真的名副其實嗎?歡迎留言討論!