今天給大家分享的課題是水粉畫《香蒲》。
大家好，我是小崔叔，一個有11年教學經驗的美術老師。專注少兒美術和零基礎學畫畫。家裡有孩子的朋友可以在關注一下我哦。或許看到這篇美術教程後，您的孩子會從此愛上畫畫。
本節課我們從香蒲的認識、作畫知識講解和具體步驟解析三個方面來講解《香蒲》的兒童畫表現方法。
關於課題的知識目標和能力目標：通過對香蒲的認識和了解，運用水粉工具表現一幅關於香蒲的兒童畫作品。有的時候，相同工具的課題，除了表現對象的自然科學知識不同以外，其它大部分的 目標都是相同的。
香蒲的認識。（自然科學知識）
香蒲，俗稱蒲草。這個名字大家應該比較陌生，很常見但你不一定知道它的名字。
香蒲，多年生水生或沼生草本植物，根狀莖乳白色，地上莖粗壯，向上漸細，葉片條形，葉鞘抱莖，雌雄花序緊密連接，果皮具長形褐色斑點。種子褐色，微彎。花果期5-8月。
香蒲，一般生長在水邊，夏天常見，可以折幾枝拿回家曬乾，插在花瓶中用來裝飾房間。
形體結構：根莖較長，粗壯，往上越變越細。果實一般呈褐色。
顏色特徵：葉子呈深綠，黃綠色；果實為褐色。
其實，我以前也不知道這個東西叫什麼，還是在給學生上課的時候才了解到的。感覺就是天天見，但叫不上名字，很多學生家長也是這個感覺。你們那裡香蒲的俗名叫什麼呢？
我教給小朋友們畫畫前，一般都是先讓他們認識課題相關的自然科學知識，對表現對象有個簡單的認識就好。有的時候我也對繪畫主題認識不多，就要查閱各種資料，上網搜索等等，搞明白了再教給學生。
作畫知識講解。
本節課主要是採用水粉工具，要講一些簡單的水粉知識，讓同學們了解和認識水粉的特性，並體驗水粉繪畫的感覺。
知識點一：水粉的薄畫法。
水粉工具一般分為幹畫法和溼畫法。
薄畫法，指的就是溼畫法。繪畫的過程中多加水分，讓顏色充分融合於水中，有點類似於水彩的方法，但水粉中即使是溼畫法也必須要有乾濕的結合運用。
知識點二：漸變色的運用。
兒童畫中漸變色是使用比較多的，分為同類色的漸變和鄰近色的漸變。
同類色的漸變，指的是同色系中的顏色由深到淺的變化。如，檸檬黃，淡黃，中黃，土黃，按照這種顏色的深淺或者冷暖關係變化。
鄰近色的漸變，指的是色相環中相鄰兩個顏色之間的變化。如，黃色，橙色，紅色，紫色，藍色，綠色這樣的變化。
知識點三：作畫過程具體細節。
1，兒童畫的隨機性和隨意性。構圖和顏色的選項都按照同學們自己的想法進行，老師只提供建議，不指定具體畫法。
2，先畫背景，從後往前畫。指的是作畫的時候建議先從最後變得背景畫，這樣更適合小朋友們操作，保持畫面乾淨，還可以在背景上添加更多環境色，豐富畫面效果。
3，一次成功，不要反覆修改。水粉色雖然覆蓋性比較強，但是兒童畫還是儘量能夠一次完成，不拖泥帶水，這樣的畫面效果更有兒童畫的感覺。
小結：從不同的角度分析畫面的具體表現方法，讓同學們了解的更清晰，是畫面效果的最好保障。本幅畫主要從水粉畫法表現方式，漸變色的運用以及作畫過程的細節把控三個方面詳細闡述，讓同學們充分了解到作畫過程中可能出現的問題，以更好的服務畫面。
具體作畫步驟分析
本節課用到的工具主要有：鏡萱紙或卡紙，水粉，水粉筆，鉛筆橡皮，記號筆。
第1步，渲染背景。
用黃色和紅色鋪滿背景，不需要構圖，直接大筆觸刷出來就可以。
多加水，把顏色調和開，特別是在黃色和紅色的邊緣處，要自然地銜接在一起，產生鄰近色漸變的效果。
用時大約3分鐘，時間不宜過長，如果反覆揉搓畫面，我們的鏡萱紙就會起毛毛了。影響畫面效果。
第2步，畫出香蒲的枝子。
注意枝子的高低關係和疏密變化，顏色選用普藍色或者深一點的綠色都可以，與背景要形成明顯的色彩對比，畫面效果才會好看。
最下面筆觸大一些，會營造出很大一片水草的感覺，這種「多」可以靠筆觸感來完成，多聯繫一些就會明白，再增加一些顏色的層次就會更清楚。
第3步，豐富畫面效果。
主要是對顏色進行豐富，比如，果實上的藍色，下面的小白花等，主要是為了增加畫面的層次，區分前後關係，也更有利於畫面空間的表達。
小白花的表現方式，四筆畫一個，用純白色或者稍加一點藍，注意高低和疏密關係。
這裡會有同學問，老師你剛才不是說果實是褐色的嗎，怎麼畫成藍色的了？畫成褐色的肯定是沒問題的，我們使用的是藝術處理的方法。
什麼是藝術處理呢？為了更好地表現畫面效果，我們主觀的改變主體物的顏色，讓畫面變得更加協調自然的方法就叫藝術處理。舉個例子：墨梅、墨竹。本來梅花和竹子不可能是黑色的，但是採用藝術處理的方式主觀畫成黑色的，就會增強藝術表現力。
第4步，添加環境色，加強畫畫面色彩之間的聯繫。
把不同的顏色在彼此的區域點綴一些，做到「你中有我，我中有你」的感覺。把整個畫面聯繫為一個整體，色彩也會顯得更飽滿。
畫面筆觸儘量要隨意一些，兒童畫不同於成人的作品，兒童畫的精彩之處就在於那些彎彎曲曲毫無規律可言的自在線條和隨意塗抹的色彩。也就是我經常講到的畫面的隨意性。
第5步，完善畫面效果。
提亮部分顏色的亮度，加強對比，增強畫面效果。
稍作調整，如果沒有需要改動的地方，找個合適的位置籤好名字就好了。
作畫步驟動圖展示
經驗課堂
給小朋友上課，一定要考慮年齡特徵，不要選擇與年齡不相符的課題，徒增煩惱。尊重兒童成長規律，掌握兒童心理特徵，讓小朋友們不斷體驗畫面的成功，才能不斷增強對美術的興趣。
最後，我把教育家蘇霍姆林斯基的一句話送給所有的老師們，我們共勉。
蘇霍姆林斯基說：興趣的源泉還在於把知識加以運用，使學生體驗到一種理智高於事實和現象的「權力感」。
我是@小崔叔，,11年美術教學經驗，專注少兒美術和零基礎學畫畫。
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