一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，飛入蘆花都不見。
這首詩的作者是「十全老人」乾隆皇帝，詩名《詠雪》。乾隆皇帝喜歡下江南，往往以考察江南民間疾苦為名，實則是對秦淮美女情有獨鍾，所以「十全老人」之一就是「風流」，「第二全」就是寫詩！
乾隆酷愛吟詩作對，一生寫詩40000多首，作詩的數量可謂前無古人，至於詩的質量也是一等一的厲害，當時的文人都紛紛表示乾隆詩詞完全具備「雄渾、婉約、豪放」等全部特點！乾隆是九五之尊，他的臣子門必須說他寫的好，正如同宰相劉羅鍋下棋總是輸給乾隆是一個道理。
時過境遷，乾隆的餘威已經蕩然無存，沒有人在買他的帳，甚至易中天說乾隆60多年來基本沒幹什麼事，是個王**。
對乾隆大帝不服的不只一個易中天，最近一個小女生打破了乾隆創造的記錄！這位小女生叫岑怡諾，其在幾年前的小學時代就日均作詩2000首！小小年紀就能吟詩作對，而且詩詞的出品量驚人，一天就做到了古代文人一輩子都做不到的，岑怡諾只需區區20天就能完成乾隆皇帝的4萬首詩。如此看來這位岑同學是標準的天才，不折不扣的神童！想必很多人好奇岑怡諾的詩詞究竟寫的如何讓，且來品讀一首：
居思安瘟疫襲襲民思憂，南山行行民泰然。居府安定心沉定，切莫遊蕩是非地。
岑怡諾這首詩押韻不夠好，看上去還挺對仗，但不是律詩的結構，更不是絕句！不用嚴格的來看這也算不上詩。
詩詞講究精煉同時又包含的內容豐富，多是由感而發，或是抒情或是詠志。岑怡諾很明顯是在拼湊句子，她並沒有什麼感觸，無非是把想說的話用所謂詩的形式呈現出來。
文章本天成，妙手偶得之。詩人只有情緒到了某種程度才能做出詩來，但一個人不可能每天會有這麼多的感觸，也就不可能作出這麼多像樣的詩來。
岑怡諾的年齡小，但這不是理由，可以對比一下少年駱賓王的這首《詠鵝》：
鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
時年駱賓王七歲作《詠鵝》，詩中把鵝的特點都包含在內，詩的風格自然、不做作。反觀岑怡諾的那首詩，在讀的過程當中感覺很不流暢，用詞過於誇張，本來可以用大白話表達出來，為何非要用這麼生硬的詩句呢？
不過岑怡諾有寫詩的愛好還是難得可貴的，但這需要老師的指導栽培，更需要她父母正確的引導，這樣她以後也許能成才！