辭職：在分離焦慮中體驗成長
想說再見不容易■林特特
林朗握著辭職報告，邁向校長辦公室。
研究生錄取通知書收到好幾天了，學校大半同事都已知曉，林朗卻沒露出絲毫得意。甚至此刻，他的臉上看不出意氣風發，他輕輕敲了幾下門，一聲「進來」，他走到校長面前，一如兩年前來面試。
那時，他有些失意。考研前一場大病，讓他名落孫山。林朗是個有計劃的人，人生什麼階段該做什麼事，達到什麼樣的目標，他心裡有本明帳，肉身只是按計劃行動。計劃被打亂後，林朗好一段消沉，當他為生計開始找工作，發現已錯過最好的時機。
於是，林朗來到這所中學，抱著試試看的想法。校長教了一輩子書，對待年輕人一如對待個學生，他和藹地拒絕了林朗，林朗起身告辭的剎那，他卻說，我給你個試講的機會吧。
試講是成功的，林朗沒教學經驗，卻很會調動學生的積極性，一堂課說得學生滿臉笑。「起碼是塊璞玉。」校長留下了他。此後，林朗一邊工作，一邊繼續複習考研，兩年了，努力終有回報。
現在，他坐在校長對面，想說感謝和再見，卻什麼也說不出來。他訥訥遞上辭職報告，校長戴上眼鏡看了看，稍頃，校長說：「這是好事啊，恭喜你！學費有沒有問題？有問題儘管開口，我私人借給你。」林朗愣了。
先前，他聽說好幾個和他一樣，任中學教師又考研的同學辭職時受盡了刁難，不是檔案被扣，就是要交納巨額賠償金。如今，事情到他這裡居然完全不費周折。校長還說：「我絕對不會做妨礙人前途的事，再說，人才流動很正常。」林朗越發感激涕零，他心裡明白，臨到分別，他對這份工作反倒有些不舍和眷戀，一半原因在於他的上司對他有知遇之恩。
可是人生計劃不會更改，未來生活夢寐以求，所以林朗還是理智地把辭職相關的各種手續辦完。
出教學樓，他碰見三三兩兩的學生——雖說是暑假，畢業班仍在補課；籃球架前十幾個男生拼搶著，圍觀者一點兒不比平時少。林朗路過他們，有學生喊「林老師好」，他拍拍離他最近的那個，一瞬間眼眶熱了。
往日種種的美好如畫面，一幕幕浮現在林朗眼前。
想到以後再沒有人喊他「老師好」；想起教師節、聖誕節收到的小禮物，一張賀卡或一個布玩偶；還有清晨的朗朗書聲、課間的嬉笑喧鬧聲，林朗覺得他告別了一個重要的人生階段、一種熟悉的生活方式，和一分極為珍貴的為人師的快樂。
「怎麼辭個職像離婚？明明決定了，辦手續時還是會傷心？」這句話從林朗心中蹦出。他站在校門口，再回首看金字寫就的「××中學」，使勁地把眼睛裡潮溼的東西往回憋。
確實像離婚，像面對已經分手的愛人，你曾一心一意想離開她，真的離開了，心裡又驀然想起她的好——林朗全然忘了，他曾抱怨過某個學生調皮，某個家長不講理，他在一個又一個夜，抱著書想，我一定要考走；像離婚，像分手後依然難忘懷，林朗覺得未來很長一段時間，他都不會忘記這中學，會惦記它的一切消息；更或許不惦記，也無法迴避，以後填履歷，一旦回憶起這兩年，它永遠也繞不過去——猶如一樁婚姻結束，留給你一個洗不掉的紋身。
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