現在，爸爸媽媽都喜歡給小一點的孩子使用尿不溼，尿不溼確實方便衛生，但孩子到了一定年齡，就得丟掉尿不溼，自主如廁。
孩子從穿戴尿不溼到自主如廁，這個過程該如何過渡呢？
童童的自主如廁訓練
童童開始訓練自主尿尿是兩歲九個月，當時剛取掉尿不溼，還不適應，童童媽想著，天轉熱了，就都給換成開襠褲，也不用尿溼褲子，穿了開襠褲，隨地拉尿，隔一段時間帶他去尿一次。當時孩子抗拒如廁的程度到了尿都滴出來了，仍然不願意去廁所，家長引導上廁所但就是尿，之後，一不留神，找個地方拉了，當時是真的崩潰。
後來我們想辦法先讓孩子放鬆心情，消除他的緊張，接著還給他買了個小馬桶，然後問題又來了，到底是教他站著尿尿，還是坐著尿尿呢？這個問題上我們就沒有太過強求了，大便是要求坐著拉的，在我們家，是爺爺，奶奶帶得多，老人家本來就對引導尿尿比較反感，因為大家觀念不統一，孩子的自主尿尿訓練也宣告失敗了。
我們又想了一個辦法：每次爺爺尿尿帶他去看，去模仿爺爺。或是覺得新奇，他喜歡上了馬桶衝水這個行為，經過一段時間，他也開始尿了(在大馬桶旁邊放個垃圾桶給他尿).但是因為在外面玩的時候，都是隨處尿，回家來，還是喜歡到處尿，只是不拒絕到衛生間去尿了。這次訓練還是有進步的，但離自主尿尿還是很遠。
為了防止童童隨意找個地方尿尿，媽媽把以前的開襠褲縫起來，尿溼了讓孩子看看，緊接著，晚上尿不溼也不給他穿了，在床上鋪個尿布，主要是因為媽媽覺得孩子馬上3歲了，要戒掉就要徹底戒掉，不要讓他產生依賴，剛開始晚上沒穿尿不溼，都不適應，怎麼都睡不著覺，我們就跟他說，想尿就去坐馬桶(小馬桶放房裡)。
最後慢慢就適應了，大概2個月左右就全部戒掉尿不溼了，因為，還不怎麼會說話，自主意識，上衛生間還不行，正在努力，現在會憋尿，有大人引導，尿尿是沒有問題了。
大賽爸爸說：
1、很多家長以為孩子自然而然就會自己如廁了，這個觀念並不科學，童童已經兩歲九個月了，我們要為孩子入幼兒園做準備，童童媽開始培養孩子自主如廁，媽媽給孩子開檔，讓孩子不要過於依賴尿不溼，童童也開始意識到尿尿也需要控制了。
孩子這次的訓練是有進步的，循序漸進，媽媽不給孩子壓力。但是，在培養孩子自主意識期間，建議家庭成員能勁往一處使，如果爸爸媽媽認為要努力訓練，而爺爺奶奶覺得無所謂，孩子的如廁意識就會薄弱，這樣效果就會大打折扣。
2、成人的引導和示範作用很重要，孩子的模仿能力很強，帶孩子去看爺爺如廁，讓孩子更直觀地看到應該怎樣做，對孩子的如廁訓練幫助非常大。
但是，由於童童一家沒有堅持，孩子好不容易有了在廁所尿尿的意識，結果，因為外出玩耍時，家長的放縱，導致前功盡棄。
3、媽媽認為既然開檔孩子可以隨便尿尿，那就把全部開檔褲改成不開檔吧，以前的檔縫起來，尿溼了讓孩子看看，讓孩子自己感到羞愧。緊接著，媽媽把孩子晚上的尿不溼也不穿了，在床上鋪隔尿布。想著要戒就徹底戒掉，不要讓孩子產生依賴。
剛開始，孩子晚上沒穿尿不溼，都不適應，怎麼都睡不著覺，我們就跟他說，想尿就去坐馬桶(小馬桶放房裡)。
最後，媽媽在幫助童童戒掉尿不溼的時候，是下定決心了的，她沒有再猶猶豫豫，不像之前那樣眼看要學會自主如廁，可是帶孩子出門玩一趟，在外面玩的時候是隨處尿，回家來，還是喜歡到處尿。如果一直這樣反反覆覆，訓練就會再次失敗。
與此同時，媽媽觀察到孩子的狀態：沒有尿尿就睡不著。於是媽媽指引孩子去做小馬桶尿尿，讓孩子慢慢適應了這個過程。
孩子什麼時候開始訓練自主如廁
生活中，每個孩子的認知發展都不一樣，當孩子有以下表現時，就可以開始訓練他們自主如廁了。
1、規律的尿尿習慣：孩子平時尿尿是在睡前、醒後、飯前、飯後、或是喝水後、或是相隔幾個小時，這個規律需要家長耐心去尋找。如果孩子開始在固定的某個時間段尿尿時，如廁訓練相對就會更容易一些。
2、能簡單表達需求：孩子能簡單表達，比如說尿尿，或是孩子自己往廁所跑，或是指著自己屁屁，這些肢體、語言的表達，都是孩子在告訴你他要尿尿，這種情況，也是訓練如廁的信號。
孩子的如廁訓練，是個漫長的過程，需要家長有很好的耐性，不急不躁，孩子的如廁訓練並不是一蹴而就的，貴在堅持。
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