提起筆記，很多人會想到學生時代記錄的課堂筆記，滿滿的一頁紙都是知識點，期末的時候，捧著筆記死背硬記，就可以拿一個不錯的分數；工作的時候，筆記就成了會議記錄，只要記錄下會議的內容、領導的指示，似乎工作就可以做的過去。其實，筆記真正的意義與功用遠遠不止於此。
日本作家大島祥譽在《麥肯錫筆記思考法》一書裡，詳細介紹了記筆記的目的是什麼，筆記的特點是什麼，筆記的分類，記筆記的四個步驟等，通過這些問題的詳細介紹，最終解決問題，提升自己的能力。
大島祥譽曾在麥肯錫公司從事新事業開拓戰略、公司戰略以及經營戰略的制定等諮詢項目。2002年獨立創業，從事高管培訓、組織變革諮詢、隊伍建構及領導力開發等諮詢服務。出版的作品有《麥肯錫工作法》、《麥肯錫入職培訓第一課》等。《麥肯錫筆記思考法》是又一本從麥肯錫工作經驗中總結出的精髓。
一、筆記的目的
很多人都有記筆記的習慣，但是你曾經想過為什麼記筆記嗎？記得我上學的時候，為了讓筆記看起來賞心悅目，要買一個漂亮的筆記本，還要各種顏色的彩筆，有劃重點用的粗頭筆，也有增加色彩用的中性筆，甚至還會和同桌交流筆記的布局……但是，我們從來沒有想過筆記的目的是什麼，直到看了大島祥譽的《麥肯錫筆記思考法》。
麥肯錫公司由James O'McKinsey於1926年在美國成立，現在，麥肯錫公司成為全球著名的管理諮詢公司，在全球44個國家和地區開設了84間分公司或辦事處。同時，麥肯錫公司還出版工商管理戰略諮詢期刊，而麥肯錫季刊則成為幫助企業家以更高效、更有競爭力和更富創新精神的方式去經營管理企業的刊物。
在《麥肯錫筆記思考法》一書中，大島祥譽認為，筆記的目的是為了解決問題，將筆記作為「思考的工具」和「解決問題的工具」。
二、筆記的特點
筆記最大的特點就是「寫」這個動作。為什麼我們要寫筆記呢？
實際上，我們一共有3個「大腦」，分別是被稱為「腦幹」的原始大腦、「大腦邊緣系統」、「大腦新皮質」。而我們需要記憶的東西也可以分為兩部分，一部分是「陳述性記憶」，這部分只需要用大腦就可以記住，而另一部分是「動作性記憶」，則需要用身體來記住。這就是為什麼我們需要寫筆記了。
「寫筆記」這個行為不僅需要用大腦記住，還需要動手。
「通過書寫，來加深思考，整理思考期間，想法更容易固定在記憶中。」
三、筆記的分類
按照解決問題的流程，大島祥譽在《麥肯錫筆記思考法》中，將筆記分為三種，分別是橫線筆記、方格筆記和麥肯錫筆記。
橫線筆記主要用於解決問題的前期階段，也就是收集信息、進行現場調查的時候用。方格筆記的用途主要是為了把握問題和解決問題而整理思路，對解決問題的整體思路進行設計和分析。麥肯錫筆記，指的則是原創筆記，是麥肯錫專門用來發表成果，也是最方便畫圖的一種筆記。麥肯錫筆記最大的特點就是「一個圖表，一條信息」。
四、筆記的四個步驟
通常來說，解決問題往往需要經歷以下這四步：
1、 找出什麼是真正的問題？也就是問題的本質是什麼？
2、 針對找出的問題做出假設。
3、 驗證假設。
4、 製作用來發表的圖表和資料，總結成果。
麥肯錫筆記最大的特點就是按照解決問題的流程，分別使用不同的筆記，那麼，針對上面解決問題的流程，我們可以用到這四類筆記。
STEP1 用於找出問題的筆記：橫線筆記+方格筆記
在這一階段中，我們應該關注的是什麼是真正的問題，為了找出問題的本質，需要進行信息的收集。在工作中，就需要從領導或客戶那裡獲得問題的背景，之後，就需要向有經驗的前輩、經驗豐富的專家請教。將收集到的信息按照「where、 why、 how」進行區分。然後，我們就能找到問題的關鍵點，建立假設。
STEP2 用於建立假設的筆記：方格筆記+橫線筆記
在發現真正的問題之後，就需要建立假設，而用到的筆記就是方格筆記了。
首先，將收集到的信息在方格筆記本上進行分組整理，如：事實、解釋、行動。然後，將方格筆記和橫線筆記結合起來用，假設思考執行解決方案的故事線。
STEP3 用於驗證假設的筆記：橫線筆記
在驗證假設之前，要準備好一個提問列表，用where、 why、 how來驗證這些假設。如果從假設中得到的回答與問題沒有矛盾的地方，那麼就能夠驗證這個假設是正確的了，就可以採取相應的行動。
STEP4 用於取得成果的筆記：麥肯錫筆記+方格筆記
在開篇，我們就提到過麥肯錫筆記的特點就是以解決問題為目標，也就是說，「使用筆記的過程，實際上是根據對成果的印象，然後推算解決問題的過程。」
實際上，麥肯錫筆記的終極目的是提高自己。簡單的說，通過利用麥肯錫筆記的方法，培養思考的能力，我們甚至可以極端的說，即使沒有實物筆記，但掌握了這種筆記思考方法，你一樣可以找到解決問題的方法，取得優異的成績。