小學階段的學習成績，重要嗎？
答案是：有一定參考價值，但是，進入中學以後，變數會非常大！
經常有一些家長，當孩子在小學六年名列前茅時，沾沾自喜，逢人就誇，覺得這下「穩」了，孩子前途可期，北大清華沒跑了。
越是抱著這種想法的家長，越要小心。因為，在你眼中是學霸，未必能夠一直保持下去。小學階段的知識，雖然也不簡單，但是呢，學的都是最基礎的，學科少，難度不高，孩子們之間的差距，也不那麼明顯，一時考的高，進入班級前五名了，卻不能代表他在中學階段，也這樣「乘風破浪」！
還有一些家長，當孩子在小學六年名次「壓軸」時，一點也不慌張，總覺得自家孩子是成熟晚，不用怕，小學成績好不好無所謂，進入中學以後，一定可以「翻盤」，逆襲成為真正的學霸。
如果抱著這種觀念，那麼，他家孩子，基本上也「沒救」了！確實，我們會遇到一些「大器晚成」的孩子，小學階段一點都不突出，進入中學後馬上換了一個人一般，虎虎生威。但是，要知道，畢竟是鳳毛麟角。大部分小學階段處於班級後五名的同學，進入中學後，依然會破罐子破摔，最終名落孫山。因為，他們連最基礎的知識都沒有儲備下，何談逆襲呢？
那麼，哪種學生，在進入中學後，容易成為學霸？
班級裡中等偏上的同學！
還有一點，這類同學學習不靠死記硬背，完全靠領悟。
真正的學霸，在小學階段，並不那麼突出，相反，往往只是排名十幾或二十幾名的同學。這類同學，能抓住學習的精髓，那就是上課會仔細傾聽，當天的知識點，通過老師的講解，就已經完全掌握了。而課後，他們可能並不刻苦，不像班級的前五名那樣，又是背誦又是抄寫，反而還有點懶散。不過，在遇到一些比較偏比較怪的難題時，他們的思路，卻又異於「常人」。
教過許多學生，最終，往往是當年的中等偏上學生，讀了不錯的重點大學，找到了薪資優厚的工作。而當年的小學課堂上，他們總是那麼「不顯山不露水」，難得被老師發現，小學老師們最為關注的，恰恰是班級裡的前五名和後五名，對於這類同學，基本上忽視了。
當然了，任何成功，都沒有捷徑，這類中等偏上的同學，之所以能夠後來居上，還有一個最主要的因素，就是家庭氛圍寬鬆，學習起來沒有壓力，平時注重各類興趣的培養，喜歡閱讀，喜歡獨立思考問題。具備這些優點，才能在中學的六年，逐漸走向優秀。
對此，您有什麼看法？