談了五期的自然拼讀，我們把自然拼讀是什麼，以及自然拼讀到底要怎麼學講完了。今天，喬先生將借著這篇文章，給大家揭曉一份自然拼讀學習的終極秘籍。為什麼我家孩子覺得學習英語不好玩？為什麼自然拼讀學著學著，孩子就堅持不下去了？為什麼我們作為家長，一想到英語，都是痛苦的回憶？到底怎麼才能讓英語學習變得又有用，又有趣呢？我們今天就來解答這些問題。開門見山，我們先來說秘籍：CLIL什麼是CLIL呢？內容與語言相結合的學習法。打個比方，如果說語言學習是一枚硬幣，那麼這枚硬幣的一面是語言Language, 另一面就是內容Content.為什麼我們大家學中文的時候，不會覺得無聊呢？因為內容很豐富！我們的母語內容來自於生活的所有真實場景。當我們學鴨子這個詞的時候，眼前就是一隻鴨子。
身邊的大人還會給到我們及時的反饋「看，一隻鴨子，它在遊泳。喜歡鴨子嗎？」當我們在學習「把，在，過」這些語法漢字的時候，真實的事件正在發生。「你把蘋果拿過來」「我在寫作業」「我吃過晚飯了」因為真實的內容太充分，以致於我們甚至都忽略了，其實每天都在學習「語言」的聽說讀寫。但是反觀我們的英語學習呢？沒有內容，只有語言，索然無味。duck現在進行時：動詞後面加ing形式現在完成時：動詞的過去分詞，表示過去完成且對現在造成影響的動作。這就是區別。其實，所有的語言學習都是不好玩，包括日語，德語，法語等等等。語言就好比數學做題，或者是練琴，不斷重複，機械，枯燥。但是如果它能跟內容這個好朋友結合，過程和結果都會大不一樣。大家來聽聽這樣一個故事。一個小學生打死也不肯在學校上數學課，加減法學到了三年級依然一塌糊塗。父母無奈，終於決定自己出手，掏出錢包，就孩子今年到底能買什麼玩具問題，跟他算了一個下午。於是乎，孩子的數學「無師自通」。他們大抵談論的內容就是：「你現在有多少壓歲錢？」「你要買這個玩具，還需要多少錢？」「你幫媽媽完成這個任務，每天能賺多少錢？」這就是秘密。那個錢包和背後的玩具就是我們想要的內容。回到我們最開始的問題：為什麼孩子覺得英語不好玩？為什麼我們這一代人對英語都充滿了陰影？因為沒有內容。好的內容可以吸引孩子的注意力，就像那個故事裡的錢包和玩具一樣。孩子一心只想著自己要買玩具，完全忘了自己在學習數學的加減法。就像我們所有人在使用中文的時候，一心只想著要說的話，要做的事，完全不知道自己在練習中文的聽說讀寫。這就是秘訣。
所以，英語學習的關鍵在於選好內容，自然拼讀的學習尤其如此。英語學習中有兩樣東西的無趣讓父母和老師最頭疼：一是自然拼讀，二是語法。一定要選擇好的內容為伴，才會讓這兩樣知識的學習，變得有滋有味。講明白這點，我們說回前文提到的自然拼讀三步法，大家便知道背後的精髓。第一步：激發興趣 選對教材第二步：大量輸入 技巧為王第三步：引導輸出 水到渠成第一步的重點在於選擇，好的教材就是好的內容。所以，我們針對不同年齡段的孩子選擇不同的內容，為的就是吸引孩子的關注。
第二步的重點在於技巧，好的技巧便是好的內容。所以，我們談到了字母的擬人化和字母的生活化，因為孩子喜歡的卡通人物是內容，孩子的生活也是內容。第三步的重點在於引導，好的遊戲也是好的內容。引導的方法是什麼？遊戲！對於孩子而言，最好的內容便是遊戲。正確的使用遊戲來引導孩子開口，就會達到孩子全情投入，一點也不會覺得自己是在學習自然拼讀的忘我狀態。
這就是CLIL，我在過往10年的從教經驗中，不斷被薰陶，並且最終選擇去港大讀研深入研究的專業。中國的學生太需要有趣的內容來填充他們的英語學習。只有這樣他們才不會逃避，厭惡。也只有好的內容才會吸引孩子去愛上英語。好的內容存在，只是我們不知道在哪裡，怎麼用。作為父母，我們要告訴孩子，教會他們去直面這個問題：英語學習不好玩，但是好的內容一定會讓這個學習過程變得特別有趣。自然拼讀學習的目標常常為人所樂道：見詞能讀，聽音能寫。但是達成這個目標的道路，卻是異常漫長且崎嶇。很多孩子走著走著就放棄了。所以，喬先生希望孩子在自然拼讀學習的路上，帶上CLIL這把寶劍；爸爸媽媽們在陪伴孩子們前行的途中，記住這個咒語：內容為王！內容為王！內容為王！