春天是萬物復甦、充滿希望的季節。
夏天是生機勃勃、欣欣向榮的季節。
一轉眼春天就要過去了，夏天悄悄地來了。
近期有同學問老師：手抄報有沒有通用版的，學會一個就夠了？
老師的回答是：當然沒有了，我們的每個手抄報都是有主題的，使用的元素都要和主題相關。
比如：五一勞動節就要用勞動人民或勞動工具的元素，不能用粽子、月餅或屈原吧，否則就文不對題了。
但也有些手抄報是可以通用的，僅限於主題相近，很小的一個範圍。
今天我就來教大家畫一款春天和夏天能通用的手抄報。
我們先畫出一個小男孩兒，這個小男孩兒是奔跑的、歡快的，像正在擁抱春天（或夏天）一樣。
在小男孩兒的對面畫一個小女孩兒，這個小女孩同樣是奔跑、開心、擁抱的姿勢。
要把這兩個人物畫出很高興、很放鬆的樣子。
奔跑並張開雙臂，我們可以理解成孩子們對生活的美好追求，也是在春天或夏天中放飛自我的形態。
我們在畫面右下角畫上兩個蘑菇。
在蘑菇旁邊畫上兩個小草叢，這樣兩個蘑菇才能顯得不突兀。
在小女孩的身邊畫上一棵大樹，這個大樹是遠景，所以不用畫得太大。
再畫上草地，草地和大樹是穿插關係，要畫出樹在草地上的感覺。
我們在大樹旁邊再畫幾棵樹，這個樹要比剛才畫的大樹小一點。
在大樹的後邊畫上叢林，叢林很簡單，用幾個弧線表示就可以了。
我們在天空上畫兩個紙飛機，紙飛機代表自由、希望和願望。
畫上兩朵大大的白雲，這兩個白雲就是我們手抄報的正文文字框。
最後我們用直尺給手抄報畫上正文文字線。
一款春天和夏天通用的手抄報線稿就畫好了。
最後我們給手抄報塗上顏色。
手抄報的顏色以綠色為主，搭配藍天白雲，這和春天和夏天一片欣欣向榮的景象相貼切。
小男孩兒的衣服我塗的是學生服的顏色，同學們可以根據自己的喜好塗上自己喜歡的顏色。
這款手抄報我沒有寫標題，同學們可以根據老師布置的作業，寫上相應的手抄報標題。
這款手抄報春天和夏天都可以使用，主要體現萬物復甦、欣欣向榮、嚮往美好生活。