優秀徵文展
拼搏高考——我的閃亮青春
高三A1班陳子睿 指導教師:袁文玲
用行動令青春無悔，以拼搏令未來輝煌。我們，生逢非典；我們，考於肺炎；我們，沒有複讀機會；我們，沒有加分機會。我們是當下所說的「這屆高三」。
不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。現在不埋頭，將來何以抬頭？狹路相逢勇者勝，我們從寒冬走來，更加珍惜春天的燦爛；我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。我們曾用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，我們曾踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們的青春會因為努力而精彩，我們的人生會因為拼搏更加輝煌，少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今朝試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入最後的衝刺時刻；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一百天的努力最後一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裡，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。一百天的時日，我們舉目蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
高三每個人的心目中都有夢想，因為夢想，青春的音符在這個年齡段飛翔。你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你算數學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空；你晚自習時，白令海峽的夜空灑滿了五彩斑斕。但是少年你別著急，在你為未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。
我們「這屆高三」，這個漫長的寒假是一個彎道超車的機會，但同樣會有很多星星隕落，也會有很多黑馬出現，他會拼命獎勵那些自律的人。怠惰是失敗的製造廠，與其臨淵羨魚，不如退而結網，把握好每一天，落實每一分鐘。天將降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。現在的你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的所有，沒有人願意成為一個普通人，儘管生活讓你遍體鱗傷，但你怎能倒下。那些受過的傷，都將成為你最耀眼的勳章。
獨特高考——我的閃亮青春
高三A3班吳子帆 指導教師:譚東山
高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當我們懂得人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便可以接觸它、擁抱它並超越它。回首向來蕭瑟處，每一次日出，每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪，每一片烏雲都是值得感激的。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門後，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的徵程;我渴望著在更遼闊的海洋邀遊，然後在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門後，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門後收穫驚喜;路上風雨兼程，門後自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!
我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什麼祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許願時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個聖潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門後，自有另一條充滿挑戰的路，那裡有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
或許這就是屬於我的，獨一無二的高考……
拼搏高考——我的閃亮青春
高三A6班姜琪琪 指導教師:李培培
我們唱了一路的歌，未曾忘記為何出發；我們走了很遠很遠，不曾忘記心之所向——拼搏高考，無悔青春。高考的號角已然吹響，高三的學子已經執筆為戟，我們即將奔赴硝煙不見的戰場……
高三，是繁忙。數不清的習題，答不完的試卷，一場又一場的考試……我們累，但咬牙堅持；我們苦，卻從未放棄。戰前的準備需要忙起來，即使仍然有一片空白的練習，縱然有糊裡糊塗的時刻，即便我們仍舊看不清未來的模樣，你不得不承認，除了將自己置身繁忙，別無選擇與退路。
高三，是磨礪。「只有經歷過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。」泰戈爾如是說。跌倒了，爬起來。逃避與退縮是懦夫的表現，我們是高三的學子，是即將奔赴戰場的勇士，只有不斷磨礪自身，才能「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"
高三，是孤獨。在這條路上，我們要習慣孤獨。縱使沒有人願意成為夜空中閃爍的寥星，但它卻是我們人生中的必修課。可能我們有同學的陪伴、老師的鼓勵、父母的支持，但這條路——你選擇的這條路，必須由你自己去走，去體驗，沒有人可以替代。你要習慣獨自刷題，獨自承受，獨自一人在萬家燈火闌珊中暢遊在知識的海洋。這條孤獨之路，欲戴王冠，必承其重。
無論你的成績多麼的輝煌，不要被它衝昏頭腦，要將它轉化為前進動力；無論你的成績多麼的落魄，不要被它擊碎信心，要將它看成一種成功前的磨礪；我們為高考堅持不懈努力了三年，就算不能人人凱歌高奏，也要做到無怨無悔；讓我們一起再次出發，都請記住，努力的路上你不是孤獨者，都請堅信，最後的一次考試才是你的輝煌。
柏拉圖曾經說過，成功的唯一秘訣——堅持最後一分鐘。那麼就讓我們為我們的閃亮青春，拼搏高考，拼搏到最後一分鐘，但求落幕無悔！
直面高考——我的閃亮青春
高三A7班李玥萱 指導教師:申瑞坤
2020年伊始，這註定是一個不平凡的開端。當新冠肺炎來勢洶洶，像是學習過孫子兵法的士兵，躲避了醫護人員一次又一次的圍剿；當千千萬萬個跳動著的紅色數字，背後牽動著千萬個家庭的心；當生於非典，考於新冠的莘莘學子迎來了百日誓師，我們的青春在此刻閃亮！直面高考是我們堅定地選擇！
你還在彷徨嗎？看看他！十七年後再度堅守在前線的鐘南山，力排眾議，呼籲大家不要去武漢的同時卻為實地了解疫情自己早已前往一線。你還在彷徨嗎?看看她！感動中國人物「排雷英雄」杜富國的妹妹杜富佳，作為「白衣天使」的一員堅定地說：「雷場是哥哥的戰場，如今疫情當前，醫院就是我的戰場。」你還在彷徨嗎？看看我們青年！北京人大附中高三一班劉翌新的原創歌曲《空城》走紅網絡，這首歌不僅唱出了當前社會現狀，更唱響了我們青年的責任與擔當！
庚子鼠年，如期而至。此刻於我們而言，即過年關，也過難關，百日誓師更是不同於往常的歷練。但請相信，歷練背後是艱辛，更會是將來回憶此刻的刻骨銘心。我堅信，即使是「攻其不備，出其不意」的新冠，也戰勝不了飽讀詩書的中國人；我更堅信，即使是十年寒窗後一場沒有硝煙的戰鬥，也戰勝不了鬥志昂揚的一中學子！我們奮筆疾書的身影，終將匯成暗淡疫情中難忘的溫暖和力量；我們頑強拼搏的豪氣，終將剝開層層迷霧金榜題名。伴著信念，直面高考，矢志不渝，是我們此刻青春綻放時最閃亮的姿態。一百個日日夜夜，讓我們牢記著「我心一片磁針石，不指高考不罷休」的志向，攀登書山，暢遊題海。我們青春無限，我們壯志滿懷！
真的猛士，敢於正視鮮血！真的學子，敢於直面高考！吾輩正直年少壯志之時，當立志博學以圖強。莫等閒，白了少年頭，空悲切！劉同有言：「所有細微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。」我想，所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現的希望。讓我們星月兼程，闊步向前，拋卻顧慮，放手一搏，奮戰一百天，夢想就在彼岸！
願祖國，黃鶴祥雲天下淨，霾散盡，水東流！願青春，一朝試鋒夏日揚，星鬥氣，舞東風！
衝刺高考――我的閃亮青春
高三A8班高雪甜 指導教師:申瑞坤
古有平民子弟十年寒窗苦讀，只為一朝登科考取狀元郎；現今一中學子同樣寒窗十載，只求不負風華正茂最青春。我們一直奔跑著，從未停歇。眼下已到衝刺階段，卻不料「疫」軍突起，打得我方措手不及。但無妨，我一中好兒郎不會就此服輸，「閉關修煉，養精蓄銳」，只為造就更好的高考輝煌。
時不我待，把握現在，堅定信念，成就未來。當出生時巧遇「非典」，高考時偶碰「新冠」。我不得感慨一句「順遂難成佼者，磨礪造就非凡」。或許這正是許多學子「更上一層樓」的百年難得的機遇。這既是弱者變強的機會，更是讓強者更強的挑戰。我們現在要做的只有堅定一個信念，一個高考就在眼前，只有不顧一切向前衝，才有勝利的可能的信念。
在這特殊時期，應明確目標，各司其職，找準定位。不必刻意觀察患者新增人數，不必被「疫」情嚇得惶恐不安，不必整日擔憂未來將會如何，因為終會迎來美好的明天。應努力做到不信謠，不傳謠。不去打著一個社會有志青年實則「憤青」的旗號，隱匿於網絡背後，發表一些肆意妄為的評論。要扮演好自己的本職角色，即將參加「成人禮」――高考的高中生。不做危害網絡治安的事，不做幹擾政府工作的事，積極響應國家號召，為「最美逆行者」送上最真摯的祝福。「把握當下，珍惜眼前」，珍惜每分每秒，不負閃亮青春。
「攔路虎」的突然出現讓全中國的學校都被迫延期開學；同樣也使許多無辜的生命受到威脅。在強大狡猾的病毒面前，號稱「食物鏈頂端」的人類卻一次次手足無措，但所幸我們一直在反抗，終將反敗為勝。我想我們不會因這次的突發情況而萎靡不振，反而抖擻精神，時刻準備著奔赴高考「戰場」。機會不是別人給的，而是自己去把握。在最閃亮的青春時期，做最好的自己。
雲消霧散，明媚暖陽，落我心房。在自己的小房間裡，端坐小書桌前，手握一枝墨囊飽滿的鋼筆，看著手機屏幕裡老師精心錄製的課程視頻，時不時在紙上落下幾個老師強調的知識點。其實很多人與我同在，不曾感到幾許寂寞。反而這種並肩作戰的經歷讓我永生難忘。
時間從不會想著因我們而減緩流逝的速度，它向來無情。但我們也不會就此畏懼，反而更加清晰自己的目標，明確心之所往。在接下來一百個日日夜夜裡，「放手一搏，拼死一戰」。只為在高考後能金榜題名，享受「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」的心滿意足，實現「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的凌雲壯志。
感謝高考——我的閃亮青春
高三A14班郭雅朋 指導教師:李志鵬
「閃亮青春」？在這裡我不得不打一個問號，去快速回顧我已經走過了的為高考努力的青春。這一段，不一定足夠顯眼閃亮，但我相信它同樣起伏跌宕。
從恢復高考起，無數人的青春便於「高考」二字聯繫在了一起。高考，改變了我們，改變了這個國家。如果給我個機會，讓我對高考說句話，我會說：「感謝。」
感謝高考，讓我看到了堅持的力量。在我知道俞敏洪、馬雲這樣的企業家三次高考的故事之前，我更多了解到的是我父親他三次高考的經歷。小時候，常常會以此為笑話，但現在想起來往往會肅然起敬。我也問過他：第二次失利後為什麼還要再參加一次？他說：我還是有那個實力的，還是覺得應該再試一次。這既是他的自信，也是他選擇堅持下去的篤定。儘管時代不同，試題難易有別，但在面對高考，我們的角色是一樣的——這條求學之路的行者。「雙加時」的高考已然成為父親的青春記憶，我則在備考的衝刺階段繼續書寫著我的青春，不輕言放棄，去感受那堅持下去的力量。
感謝高考，讓我擁有了夢想的方向。正是在為高考而努力的過程中，我逐漸地找到了自己的夢想，定下了自己的人生目標。當我們找到了自己的夢想，會以一種嶄新的視角去觀察這個世界，少了一分衝動，多了一分思考；少了一分焦慮，多了一分沉著；少了一分消沉，多了一分鬥志……「人都應該有一個夢想，萬一實現了呢？」這句話帶著些偶然性的意味，但看似「偶然」的結果背後都離不開「必然」的紮根與堅守，我們用自己的努力去一步步地縮短與夢想的距離，便是讓偶然成為必然的過程。
感謝高考，讓我經歷了成長的蛻變。我曾與同學看玩笑似的說：「其實中國的青年不需要什麼隆重的成人禮，高考就是我們的成人禮。」侶「非典」而友「新冠」，這樣獨特的安排，仿佛預示著什麼。在備考的緊張階段，疫情的挑戰又給這沒有硝煙的戰場的投了一顆炸彈。被延長了的假期，被推遲了的開學，都是對我們的考驗，考驗我們的自律、自控、自學等等，對我們個人的能力和意志都是一種磨鍊。
而作為網課學習軟體的釘釘，因收到報復性的差評而求饒的新聞又讓我們哭笑不得。當我看到一名大三學生羨慕我們還有老師督促學習，提醒不要因此而抱怨的評論時，我的內心受到了敲打。「行百裡者半九十」，在這特殊時期的我們應該保持正常的學習狀態，去完成學習任務，而不去幻想高考時間的推遲，或是題目變簡單，這才是我們應對疫情的最佳方式。
「感謝」這個往往是用在結果揭曉之後，但從某種程度上講，高考的過程會比結果更重要。高考的意義也許並不在於你刷了多少套題，得了多少分，而是給了我們每個人一次在刀尖上舞蹈的機會，就像郎平解讀的女排精神「女排精神不是贏得冠軍，而是有時候不會贏，也竭盡全力」，是面對困難的堅定，追求理想的信念，迎接蛻變的勇敢。當然我們應該感謝的不僅僅是高考，還有陪伴著我們備考的同學、老師、家長以及現在奮戰在抗疫一線的醫護人員，是他們在我們服務，為我們更好的學習生活做出了無私的貢獻。
鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。明年次日青雲去，卻笑人間舉子忙。
2020！高考！青春！感謝！
笑迎高考――我的閃亮青春
高三A15班張一瑩 指導教師:裴廣宇
新型冠狀病毒肆虐神州大地，作為高三生的我們，迎來了史上最長的高三寒假。在全民戰「疫」之時，我們也要笑著迎接屬於高三的高考之戰，無悔青春！
病毒蔓延，人心惶惶，每個人都通過電子設備關注著最新實時動態，焦慮感與恐慌感揮之不去，即將走上高考考場的我們更是這樣，所以我們的負面情緒成為一個巨大的難題。假期雖然延遲，但得益於網際網路時代，我們拿起電子設備，學習網絡課程，在這個特殊時期能夠按時完成老師布置的任務，按部就班跟進學校的進度與安排的同時也要指定個性化的學習計劃，查漏補缺。這是最後屬於自己支配的一段時間，我們必須抓住。消除恐懼的最好辦法就是微笑著面對它，隨著每一個知識點、每一個英語單詞、每一篇古詩文、每一道數學難題被攻克，我們的焦慮與不安必定會慢慢離去。看再多的心靈雞湯，也不如現在就著手去做，只有真正的獲得感才能擊破我們內心的恐懼。
網絡熱傳這樣一段話「2020高三考生是宇宙最慘考生，生於『非典』，考於『新冠』，沒有自招，沒有復讀」，但這又何嘗不是命運對我們的考驗呢？今之中國，雖少了鞭炮聲響、車水馬龍、歡聲笑語的畫面，變得黯淡又冷清，卻依然舉國沸騰、守望相助、在闌珊處依舊燈火通明。在全民「疫」戰中，一方有難，八方支援，越是千鈞一髮之際，越能體現人民力量之磅礴，讓我們領略到了真正的中國速度、中國力量與中國精神。中華民族飽經滄桑，受歲月洗禮而生生不息，面對如此來勢洶洶的疫情，面對我們沒有退路的高考，面對命運為我們設下的重重考驗，我們必須時刻秉持著中國精神勇往直前，既是為自己而戰，更是與命運的抗爭，我們每一次與命運竭盡全力的抗爭，都為人生軌跡埋下伏筆。
一座不垮的大廈，必有堅實棟梁；一個危難的國家，必有扶國脊梁。昔日四海昇平之時談笑風生的人們，在陰霾襲來之際亦挺身而出，中國醫者逆行再戰捨己為人，一襲白衣盡顯靈魂紅妝。他們何嘗不知疫情危艱？何嘗不知生死攸關？明知山有虎，偏向虎山行，明知疫情險，偏向疫區行，一封封請戰書摁滿紅手印，一個個逆行背影秉著赤誠心，用生命詮釋著責任與擔當，詮釋著初心與使命。我們是未來國家之棟梁，國家之希望，我們用自己的汗水與努力去詮釋我們的初心，激發智慧與潛能成就自己的大學夢，成為這個偉大時代的見證者和親歷者，我們現在的努力決定著人生的高度，我們現在的播種必將迎來六月的收穫。在這個非常時期，我們必須時刻準備著，笑著面對，向自己致敬，向奮戰在一線的英雄們致敬！
國土茫茫，山河猶在，醫者仁心抬望霜晨月，一身風塵，白衣勝雪。我們堅信，華夏齊心必能撼動乾坤，春風必將吹開江城櫻花，一樹又一樹櫻花連成蔽日的雲朵，而被疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天！
春天來了，疫情終將過去，高考定會如約而至，讓我們攜手迎接春天，笑著迎接屬於我們的六月輝煌！
備戰高考——我的閃亮青春
高三B3班王昱揚 指導教師:谷裕
和許多人一樣，這是我第一次備戰高考。備考時，有過追逐，有過迷茫，有過放棄。但這是我第一次參加高考，也是最後一次。幼稚的我，曾經想過用競賽成績敲開大學的門，競賽道路充滿荊棘，最終以失敗告終，但它讓我學會了自己選擇的路，跪著也要走完。今天，離高考剩餘百日，十年寒窗，在此一搏。
庚子鼠年的春節對於中國人來說，是難忘的。對於2020年畢業班學生來說，是關鍵的。一場疫情打亂了複習的步伐。本應書聲琅琅的教室，鴉雀無聲；你追我趕的操場，空無一人；爭分奪秒的自習課，再也不見少年伏案。老師化身「主播」，而我們奔波於各大網絡平臺之間，只想再多學一些知識。
初來乍到的我們，羞澀的面孔浮現在眼前，這是我們面臨的第一個人生選擇，懵懂的眼神，內心手忙腳亂。二輪複習剛剛開始，正需要在老師的幫助下建立一個個系統模型。沒有老師的學生，就像沒有信號的衛星，在浩蕩的宇宙中漫無目的地繞著地球一圈一圈地旋轉。花費了不少精力，也做了很多的無用功。
目標遙不可及，但我從未想過放棄。
積壓成山的練習冊，雜亂無章的考試卷鋪滿在桌上。第一次備考，我手足無措，不知如何取捨。像一隻無頭蒼蠅——翻翻語文，算算數學，背背英語……
疫情的嚴重，讓我們那鬥志昂揚的心變得低沉。父母在耳畔的一次又一次叮囑，讓我們感到煩惱。糟糕的內心再蒙陰霾。但我知道，應該設身處地地為他們考慮。因為，他們不也是第一次做高三學生的家長嗎？
不積小流無以成江海。是每一個同學組成了我們B3班。大家齊心協力，想著一個目標奮進。
回想起往日，課堂上我們奮筆疾書埋頭刷題，課間我們嘻嘻哈哈地拍打氣球，晚飯的時候偷偷用電腦看籃球……這些場景都停留在我的腦海裡揮之不去，是屬於自己的青春回憶。自習課上的惜時如金，考試後的痛哭流涕，體育課上的你追我趕，宿舍裡的打打鬧鬧，這不就是青春的模樣嗎？
青春，是用完的筆芯，是做完的練習冊，是剪壞的試卷；是誓師時的壯志，是筆下的目標；是低落時的鼓勵，是開心時的分享；是朝陽下的晨讀，是黃昏下的奔跑；是低聲私語，是深夜暢談……
感謝老師們的奉獻，同學們的陪伴，讓青春不再那麼孤單；感謝家人的殷殷關切，自己的勤苦付出，讓青春不再那麼迷茫。是凌晨的挑燈夜讀，清晨的引吭高歌，讓我領略自然的美好。
去想去的學校，見想見的人，遇見更好的自己。
第一次備戰高考，迷茫的我幸運地遇到了你們，讓我的青春充滿正能量。中國建設者用行動講述中國力量，而你們的存在讓我感受到同窗情誼。綠茵場上的飛馳，籃球場上的爭搶，如果再來一遍，我還會選擇和你們在一起度過高中三年，贏得屬於我們的冠軍。
說過「你見過凌晨四點半的洛杉磯嗎？」的科比·布萊恩特在這個冬天離我們而去，他的曼巴精神永遠是無數追夢少年的堅實後盾。高考，就是千軍萬馬過獨木橋。縱使疫情肆虐，但追逐夢想的步伐永不停歇。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！
高考結束後，開啟一個新的人生篇章！
重識高考——我的閃亮青春
高三B5班李驁 指導教師：陳先紅
時間一分一秒流逝，光陰像鐘錶上的指針，仿佛能聽到它「滴滴答答」向前行進的聲音。再仔細聽，又是什麼？從似遠似近的地方傳來，有如春蠶食葉——六月的筆尖沙沙，已然近在耳畔了。
面對疫情帶來的封鎖，學習變回了它最本真的樣子：一次依靠自覺和理性的探索之旅。我們是否應該靜下心來，真正從對未來的憧憬中、從日復一日的苦讀中、從想像中考場上的那份待答的試卷裡，收穫一份堅定與平和呢？
就讓我們藉此機會，重新認識一下我們要面對的高考吧。
「高考是機遇，是挑戰。」在剛剛踏入高中校門不久時，我們就意識到了這一點。在老師課堂的教誨中，在家長電話的詢問中，我們知道，自己的人生，要靠自己規劃；自己的道路，要靠自己選擇。「初生牛犢不怕虎」，我們對新生活充滿希望和信心。自然，也就對高考有了更多期盼和幻想。
我們印象中的高考，令人嚮往，讓我們看到人生的轉折點，充滿希望向前進發。
然而當意氣風發的我們進一步了解高考時，我們卻都「傻了眼」。當我們在競爭中，從「學霸」變成一個「學渣」，挫敗感油然而生；當我們看到理想中的大學的分數線離自己的分數有多遙遠時，迷茫和擔憂將無時無刻不侵擾我們的心；當我們偶然聽到競爭的激烈程度時，自信與希望仿佛被壓上了「最後一根稻草」，一下子灰飛煙滅。而我們也被「高考」這兩個字捲入焦慮與迷惘中。
前一步，高考是如此美好，這一步卻猙獰殘酷，我們難免擔憂，下一步，是否更加可怕？
我們印象中的高考，也令人焦慮，在我們的前行道路上一次又一次阻撓著我們，讓我們被困在迷霧中，徘徊不前。
這次疫情，卻讓我們在理性與自覺中更進一步認識了高考。當我們在每天披星戴月，披荊斬棘，逆流而上，擊楫中流時，我們會驚訝地發現，高考是一根帶刺的玫瑰，最早我們看到的只是花朵，然後只看到了莖幹，而最終，當整枝玫瑰映入眼帘，我們會發現，高考是我們學習之旅的一次檢驗，它既不是單純美好的，也不是單純可怕的，而是真正考驗我們內心的一次洗禮。
重識高考，讓我們明白：理想不會在每一分幻想的光陰中悄然降臨，成功也不會在每一秒空虛的焦慮中靜靜靠近。未來是要通過珍惜時光，放平心態才能牢牢把握的!與其得意忘形或是憂慮不安，都不如腳踏實地，打開桌上的一盞燈，從現在起，看清我們自己的道路，做好我們自己的選擇。
也許高考，本就如此！高考，是機會，卻只會留給那些有準備的、初心不改的人。而我們，應該在這些閉門讀書的日子裡，重新認識我們的高考，做到終無所待，輕盈如風，乘時光之車，不斷向遠方前行。
所以，又有什麼好猶豫的呢？又有什麼好焦慮的呢？又有什麼好等待的呢？面對高考，讀懂它，參透它，重識它，向著閃亮的青春，向著可期的未來，前行吧!
「逆行」高考——我的閃亮青春
高三B7班張思怡 指導教師:黃豔嬌
沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會來臨。春節的停擺，生活的暫停，也抹不去一個堅強的民族對破土新生的企望。
此時，動的春節莫若「靜」的歲月——在這個春天，以我之軀、以夢為馬、以勇為鞭，在這萬籟俱寂的奮鬥歲月裡，我必以「逆行」之態，傾聽時間摩擦天空的聲音。
逆疫情之駭勢，爭青年之雄光。生於「非典」，考於「新冠」，開學延期，焦慮縈身：有人說，我們是被歷史「寵壞」的一代。此話聽則荒謬，細想其實不然。群眾是社會的象徵，社會是時代的見證，時代是歷史的縮影，當我有幸以最渺小的個體之態與歷史的兩派潮海共進退時，我的肩上便已然擔起了僅屬於這代人的使命感，而這份責任的名字，正是「逆行」！
醫護人員逆行於抗疫一線，公職人員逆行於排查值崗，外賣小哥逆行於左鄰右舍，平凡人逆行於享受正常生活軌跡的渴望。而我們即面臨人生第一大挑戰的高三學子，更是逆行於與怠惰背道而馳的自律克己之路！當疫情的遍布之勢如箭在弦之際，比起病毒擴散而言，更令人恐懼的，實則是人們對於疫情的過分想像：無論是「談鄂色變」的輿情，還是無中生有的治病偏方，抑或是違背常理的悲觀論調。這都是利用了人性在未知事物之前的怯懦與茫然，而這恰恰也與我們當前所面對的困難如出一轍。
缺乏互動性的網絡教學的間接與不及時，缺乏系統性整理的學情分析的散亂與破碎，缺乏及時檢測的對自我能力的不確定，更重要的是在家中難免鬆散的學習思緒——適逢新高考改革下未來形勢如煙雲縹緲，虛幻難測。這些疫情之外的難題，都正伴隨著病毒的入侵接踵而至。對於恰處緊要關頭的我們而言，此番鬧劇才更加顯得始料未及，由此觀之，誰又難免不愁掉幾縷秀髮，更甚者乾脆落得「一夜白頭」呢？
「人類生而自由，卻無往不在枷鎖之中。」要知道，凡人終究非神，利刃終經百錘千煉，能者必受雨打風吹：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？兩大疫情的相逢是對我們生命的考量，兩段歲月的相會是對我們人生的調味，「煎」和「熬」都是可以變美味的方式，「加油」也是！唯逆境最能塑人，唯逆行放見真英姿，唯放手實幹才有未來可期，唯有枷鎖舞者，才能綻放他人難匹的豔麗與光華！
如果要為我的青春加一個名字，我會叫他「逆行」。於疫情相阻下逆行而上，於條件局限下逆行不止，於時代磨礪下逆行不息！我們的逆行並不全非單槍匹馬之役：在黨員勇敢逆行的帶領下國內形勢逐日好轉，「鍾南山」們逆行抗疫護人民幸福安康，老師們逆行錄課於遠方殷切注視著學生的成長，家長們在逆行中相伴相守呵護生活而無微不至。逆行不服輸是舉國共度難關的精神態度，順行隔離不接觸是我們對生命的敬畏與尊重。用逆行抗擊肺炎之「疫」，更要用逆行決勝高考之「役」！
「每一個不曾起舞的青春，都是對生命的辜負。」將歷史的磨練視作人生的非凡，將生活的阻撓視作提升的地基。戰疫？戰役！戰病毒？戰己！距離高考僅百天之餘，不迷惘、不悲觀、不氣餒、不逃避，踏實求真，素淨治學。願我所有的付出能有所回報，願我栽下的幼苗能繁花碩果，願我多年時光流水潺過後，回顧相盼，仍覺此行值得。
抗疫雖苦，卻在這個冷清的春節讓我們看到了人性最別樣的溫情。高三雖苦，卻讓我們在冥冥中修得身而為人最執著的精神。只待苦盡甘來的那一天，炫目的青春之光閃爍大地，山河星月都做賀禮！
相約高考——我的閃亮青春
高三B9韓偉珍 指導教師:孫天任
親愛的你:
見字如晤。
今天2月27日距離高考只剩下一百天。時光飛逝,總覺得2019年4月20日離自己還不是很遠，可一抬頭日曆下已變成2020年2月27日。一場疫情讓全國上下焦慮了起來，但你作為一位高三學子、一位備考勇士，眼下，正應該放下心，低下頭，迎接高考。在今天這個特殊的時刻，我也有很多話想說給你聽。
我知道你的作業很多，卷子很多，可你別忘了自己不會的也很多。滴水石穿的故事你聽過，滾雪球效應你也明白，但所有的優秀都是苦行僧般的努力；我知道你有滿腔熱血，也想揮斥方遒，可你又感慨良多；我知道只有」篳路藍縷」，才有「以啟山林」。你說：「前面漆黑一片，什麼也看不到」。我想對你說：「天亮後會很美的!」是的，此時此刻的你，身處最艱難、最黑暗的時光，但別忘了，熬住，方有後來的一切。
著名的荷花定律，一池荷花在二十九天時開了一半，但在第三十天時就開滿了池塘。很多人就像池塘的荷花，一開始努地開，玩命地開，但漸漸因枯燥或是厭煩，可能在第九天，第十九天甚至第二十九天的時候放棄了堅持。這時，通往成功只有一步之遙，一天之隔。所以我想告訴你，越到最後越關鍵;拼到最後，拼的不是運氣和聰明，而是毅力。
現在所忍受的孤獨、困難，都是在給你的未來鋪路，你的堅持雖然渺小，但總有一天會滴水匯成河。人生沒有近路可走，但你走的每一步，都算數。
你看過那麼多雞湯美文，知道了那麼多逆襲人士的成功故事，但我想問你一句，你為什麼不是主人公？我相信，我生來就是高山而非溪流，我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人傑，而非草芥，我站在偉人之肩藐視平庸的懦夫。我是自然界獨一無二的造化，我是亙古千年最大的奇蹟。也許在他人眼中，你只是螻蟻，但別忘了，這是你的故事，你的高三，你的人生。既然有了主人公的夢，那必定要承受主人公所經受的苦。
一輩子太長，一秒鐘太短，一百天不長不短剛剛好。就讓自己在這一百天裡沉澱下來，以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，腳踏實地，認真思考，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪！
親愛的你，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展，抗擊疫情的工作也已稍有成效，讓我們策馬揚鞭，登高臨遠，窮且益堅，不墜青雲之志!
願你走過悠長黑夜，迎來燦爛朝陽。
一位高三學子
2020年2月20日
擁抱高考——我的閃亮青春
高三B9班秦子晗 指導教師:孫天任
今年是不平凡的一年，我們——即將參加高考的這屆考生，是不平凡的一屆考生。今天距離高考僅剩一百天，此時此刻，還有無數的醫護人員奮鬥在戰疫前線，作為一名普通的學生，我們應該努力豐富自己的知識，未來為社會貢獻出自己的一份力量。
如果說，青春，是足跡。那麼，夢想，一定，叫做遠方。正是高考，讓我離夢想越來越近，仿佛觸手可及；卻也是高考，讓我徘徊迷茫，仿佛它遠在天邊。
青春是彩色的，如同雨後的天空中漂浮著的肥皂泡，折射出五彩繽紛的光芒。青春雖然美好，但青春是短暫的。「青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。」正因其短暫，我們才更該把握青春，厚積薄發，擁抱高考。
對於鵬而言，風給予它騰飛翱翔的機會，讓它得以飛往南冥。於我們而言，高考給了我們公平競爭的機會，讓我們得以掌控命運。正是因為高考的存在，我們這些素不相識的陌生人，才能相聚一個教室，跨過性格、家境、成長環境的差異，相識相知，互相幫助，共同成長，一起綻放青春的閃亮色彩。所以，我們還有什麼理由不去擁抱高考呢？
擁抱高考，需要「天生我才必有用」的自信。自信能讓人在遭受挫折之時重獲力量，擁有從頭再來的動力。獲得奧斯卡獎的著名導演李安充滿自信心，他曾失業在家六年，只靠妻子養活，但他並沒有因此頹喪，而是堅持不懈地創作著。倘若李安在無人賞識，屢屢碰壁之後喪失自信，放棄了他的導演夢想，那麼我們也就不會認識這樣一個榜樣了。所以在備戰高考的路途中，我們應懷揣自信，相信自己。
擁抱高考；需要「會當凌絕頂，一覽眾山小」的拼搏進取。古有車胤"螢入疏囊"的勤奮;孫康"雪映窗紗"的拼搏；;匡衡"鑿壁偷學"的進取；蘇秦"懸梁刺股"的努力;祖逖"聞雞起舞"的奮鬥。凡此種種，無不是在告訴我們:唯有拼搏進取的，才能拉進我們與夢想間的距離，才能讓我們在高考當中取得勝利。
擁抱高考，需要「不以物喜，不以己悲」的冷靜樂觀。真正的勇士，無論面臨多麼重要的場合，都能以一顆平常心面對，「把每一次作業當做考試，把每一次考試當做寫作業」。這要求我們養成良好的心態:考前認真準備，考中細心答題，考後認真反思。考好了保持冷靜，考差了也應該樂觀面對。
心中有夢，才能看到遠方。心中有路，才能走得踏實。願你我每一個人都能在高考這條路上綻放出獨一無二的光彩。
不負高考——我的閃亮青春
高三B10班曹帥 指導教師:孫天任
青春，是什麼？青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿。而我，處於十八芳華的我，到了為我的閃亮青春而拼盡全力的時刻，到了為高考這一關鍵點而奮鬥的時刻。
擁有夢想。林語堂說過：「夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。」誠然，面對高考「兵臨城下」的局面，我們每個人都有著一份潛藏在內心深處多年的夢想，夢想著走向夢境中的大學，開始深入人生的修行。而實現這一短期夢想的前提就是為即將到來的高考而拼搏。
開始行動。「臺階是一層一層築起的,目前的現實是未來理想的基礎。只想將來,不從近處現實著手,就沒有基礎。」而就現狀來說，我們夢想實現的基礎就是每一天的行動。從雙眼睜開的那一刻起，我們就要開始每一天的行動，為實現我們心中所想奠定堅實的基礎。時間早已所剩無幾，旅途卻馬上進入節點，全力行動起來，才有機會收穫青春的花朵。
學會堅持。人們常說，不經歷風雨，怎能見彩虹。誠哉斯言，一個沒有經歷挫折的人必然是無法到達勝利的彼岸的。而經歷挫折不懂堅持的人固然會迷失自我。蘇軾曾言：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。」在這一人生的關鍵階段，唯有歷經堅持之風的吹拂，才能綻放青春絢爛的花朵，享受美麗的春天。
庚子鼠年，是曲折的一年。由於病情爆發，處於關鍵時刻的我們就只能待在家裡，這更是導致了校內正常備考的時間缺失，因此，處於這全國上下萬眾一心的特殊時期，我們更應該在保護好自身的情況下，根據自己的情況，開始行動起來。
高中的三年，是奮鬥，是理想，是戰勝困難，是只爭朝夕，是永不言棄。利刃已然出鞘，那就用之斬斷前路的荊棘。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步都已經奠定了成功的基石，讓我們在汗水中吶喊「以今日之我，逐明日之陽。」
奮戰高考——我的閃亮青春
高三B11班戴子墨 指導教師:楊秀敏
「我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。」每當這個熟悉的旋律響起，心中的熱情總會如火一般被點燃，這種熊熊燃燒的熱烈像極了我們拼搏奮鬥的高三歲月。
今天是二零二零年二月二十七日，距離高考僅有一百天。如果說人生是一趟列車，高考就是一個中轉站，雖不能決定我們是否能到達目的地，卻也至關重要。二零二零年高考的我們，生於「非典」，考於「新冠」，命運如此看中我們，給我們設置了重重考驗，而我們則要迎難而上。「只有經歷過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。」在最後僅剩的一百天裡，我們應該時刻清楚自己想要什麼，將目標內化在骨子裡，流淌在血液裡，讓目標轉化為信仰，為自己的信仰不惜一切去追求，整個世界都會為我們讓路。
青春只有在奮鬥中才會發光，同學們，我們要用奮鬥為青春蓄能，給自己定一個目標，讓青春為它而燃燒。最後一百天，我們要珍惜每分每秒，用汗水播種希望，用青春詮釋無悔。二零二零年，讓夏日的天空因我們的付出與收穫而更藍，讓青春在永不停息的奮鬥中閃亮。青春，如此多嬌，如此風華正茂。我們應不負年少芳華，不惜奮鬥拼搏，方不負這絢爛多彩的青春。與筆桿子攜手並肩，與黑夜白天作鬥爭，日復一日的堅持不懈，我們所有的努力都將化作擁有無窮力量的知識，助力我們在高考考場上笑傲群芳。
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。高三的苦和難，喜悅與收穫，只有經歷過的人才懂得。高三是一場持久戰，我們都為夢想而戰，儘管我們誰也無法預言誰會成為最後的勝者，但我們可以通過奮鬥努力讓自己成為最後的贏家。青春是美麗的，它不僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的學子一樣在追夢；我們特殊，因為我們要做好一份人生最重要的答卷。
此刻，抗擊新冠肺炎的白衣天使們正奮戰在一線，用生命與病毒作鬥爭，為的是守護我們美好的家園，我們又有什麼理由不去拼搏奮鬥呢？奮鬥是一把火炬，將無邊的黑暗驅散；拼搏是一縷陽光，將懶惰的心靈照亮。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，讓我們用行動擁抱屬於我們奮鬥學子的星光，迎接屬於我們每一個人的朝陽。
最後一百天，讓我們用汗水書寫無悔的青春，為自己爭氣，為父母和母校爭光！加油！高考，我們必勝！
夢系高考——我的閃亮青春
高三B16班蘇梓琳 指導教師:梁彩龍
總以為高考有些不公平，為什麼北京的孩子就有先天優勢可以憑藉低一點的分數進入名牌高校，而我們這些河北的考生卻要背負重擔，付出比他們更多的努力，卻也不一定得到自己想要的結果。然而，毋庸置疑的是，高考的確給了我們一個實現夢想的平臺，給了我們一個努力的機會。
我們的高考不再是漢代沒有舉薦便沒有出路的察舉制，也不再是魏晉時期憑門第論職稱的九品中正制，更不是明清束縛思想的八股取士。如今我們都有機會平等參加高考，有機會在高考的戰場上真正的展示自己，就這一點來說，我們無疑是幸運的。若是再抱怨，倒顯得有些矯情了。
說是「幸運」，一點都不假，出生在「非典」，高考在「新冠」，上天對我們的考驗是從出生開始的，但也不會在高考結束。這或許只是他給我們的小提示，告訴我們以後的路並不十分通暢，我們以為的歲月靜好，只是一代代人的守護，而我們以後也會成為守護這片寧靜的人。我們的人生才剛剛開始，挑戰也才剛剛開始。而我們的夢想，更是離我們越來越近。
然而，若是再不醒悟，仍然不重視高考，不斷地抱怨，我們的夢想會離我們越來越遠的。高考是千軍萬馬過獨木橋，沒有厚實的功底，想要到達彼岸是概率很小的事情。一不小心，就可能跌到萬丈深淵。雖說高考不能決定我們的命運，但不是每一個人都是愛迪生或者馬雲。我們沒有守護星座的保護，更沒有主角光環，我們的一切，夢想或是命運都是掌握在自己手裡的，成敗只在一念之間。
空喊口號的人到最後都如何了，我不知道，但我知道我們不能這樣。現在離高考僅有一百多天時間，我們面前只有兩個選擇，一個是空想，一個是實幹。在書中看到一個高考狀元這樣說：在我的讀書生涯中，我捨棄了平凡，選擇讀書；捨棄了大量的遊戲，選擇學習；捨棄了驕傲和自滿，選擇了謙虛。我的成功是在選擇中獲得的。有時候那麼微不足道的抉擇，便可能毀了自己的未來。更何況眼前的高考抉擇。
我們將夢想寄托在高考上，並不意味著高考是夢想的實現，而是夢想的開始。「新冠」特殊時期，在家學習，我才漸漸靜下心來想明白，我們的學習場所不僅僅是在學校，在世界的每個角落我們都能學習。學習是終身的，它不是我們應對高考的武器，是我們人生道路上的朋友，幫助我們變得更好。學校也不是死氣沉沉的建築，因為有知識和我們的陪伴，鳥語花香都充滿了詩意。相信，六月的校園更是美麗，裝點著我們的青春。
我們是高考改革前的最後一批學生，又是病毒肆虐的一大受害者，我們的退路已經被斬斷了。儘管高考有些不公平，但卻做到了相對公平，世上哪有什麼絕對公平的事情啊。眼前的高考是我們的希望，會帶我們撥開迷霧，走出迷茫，讓我們知道未來可期，夢想並不遙遠。
決勝高考——吾輩之閃亮青春
高三C3宋耿亞冉 指導教師:王欣
鳳落西岐，聖賢出焉；九日凌地，雄勇顯焉。古惟天顯異象，方出人傑；今當地落人災，乃召俊才。
吾輩者，生於非典之役，試於新冠之災；平生僅此一會，別無迴路；今世惟下百天，定此後路。如此形勢，須少年人才出焉，舍吾其誰?
伏惟念高考，千軍萬馬，共尋一渡，其艱險苦難之極也無它哉！無不移之志者不可行，無決毅之心者不可通，無自束力者不可達，無勤奮之魂者不可渡。試捫膺問乎吾儕，皆得之乎？自大無一足用，終致一敗；自省可使久存，得明霧靄。
又念十八年養育，十二春秋寒窗，三載沉浮起落，九百日年輾轉徘徊。昨日之忍痛挨傷,何不為高考？父母之望、師長之教、同僚之勵，何不寄望吾輩可決勝於六月?
三更燈火起，書聲朗明；青葵日正晞，莫失匆匆。青春者，如歲之望時，萬物生長於斯，靈修賜福於斯，使人之青春者也無悔。則人平生可幾近無悔矣。許慎於此時著得文字，蘇子於此時勤習古辭。羲之棄躁，墨龍舞於尺牘；太白聞杵，華章騰似鐘鼓。青年者，當勉勵，乃成大志；勉勵者，當此時，方勝高考。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。天命不為雄俊改，康莊當需吾僚開。坐而論，不如起而行。白駒過隙間，當今不為大志，回首春光已近。如吾言，天地之呼喚、高考之艱難、眾人之期盼、青春之關鍵、時光之易變，皆須吾輩勤勉。了此百日，不悔少年。
焚舟破釜，吾輩已無退路。除去勝利，我儕踏足無處！汝聞乎？軍鼓響動，羌笛長鳴，星河翻湧，江海不平。三十功名塵與土，莫計向時成敗；八千裡路雲和月，彼岸星光滿載。盡我志，為此一搏。待到夏來六月八，金榜一開如黃甲！
背水一戰赴高考—我的閃亮青春
高三C6趙明月 指導教師:王欣
時光如飛鳥在草地上投下的陰影，轉瞬即逝且無影無蹤。時光仿佛彈指一揮，三年的記憶全部匯成昨天，而明天的明天就是高考。號角聲已然響起，我們全副武裝奔赴這場沒有硝煙的戰鬥！
我們這一屆註定命運不凡。出生於「非典時期」，決戰於「新冠時刻」，寒窗十二載的關鍵時刻即為此時的一百天。本應書聲琅琅的校園，此時卻空無一人；操場上本應迴蕩著無數學子熱血的宣誓，班級內本應是爭分奪秒埋頭苦學的少年……但疫情讓這一切都蕩然無存，又是疫情讓我們打開了全新的學習方式，直播課堂與錄播教學充實著我們延長的假期，每日一測與每周一考考驗著我們的學習成效。疫情無情人有情，擊穿護盾的長箭鋒利依舊，乘風破浪的小船揚帆依舊。
決戰百天。這一戰破釜沉舟，這一戰已定大局。一百天後即是涅槃重生，高考是人生第二個起點，是唯一一次真才實學的比拼，是絕對公平的選拔。面對高中階段僅剩一百天，若心中有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前膽怯；若心中有遠方的召喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；若心中有未來的憧憬，就不能讓凌雲的壯志於虛度中消散。心有多大舞臺就有多大，心有多高眼界就有多遠，這場沒有硝煙的戰鬥就是展現自我的舞臺，若想凱旋，必須壯志滿懷！
扼住命運的喉嚨。病毒是對我們的考驗，但我們沒有退路沒有捷徑，只有竭盡全力。謀事在人，成事在天，不求盡如人意，但求無愧於心。你可以一天上九節課三節晚自習，你可以一天寫完兩支筆芯做三套卷子，你可以早起十分鐘完睡十分鐘來背單詞成語，你可以把玩手機的時間用來做數學題，你可以把看電影打遊戲的時間用來上網課……你並不比別人差，這才應該是青春年少的你的奮鬥姿態。但總有人比你努力，可怕的是比你優秀的人比你更努力。只是乾坤未定，你我都是黑馬。
最初的夢想，緊握在手上，想要去的方怎能在半途返航。一百天，不迷茫，不慌張，苦盡甘來的那一天，山河星月都作賀禮獻上。
笑迎高考--我的閃亮青春
高三C16班安藝慧 指導教師:趙曉衛
一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學海。這求學的路漫長而崎嶇，而今，十二載馬拉松的徵程，我們進行的是最後的百米衝刺。
曙光在前，勝利在望。但是不要忘了拿破崙那句話：「最困難之日，就是我們離成功不遠之時。」我們自己也有句古話叫作「行百裡者半九十」。的確，越接近成功，道路便越艱險。放下包袱，輕裝上陣，艱難困苦，玉汝於成。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。我們承載了太多的責任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們為生命而受苦。我們沒有任何退路。是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨。為高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實的勇氣，更有笑對挫折的豪情。
努力決定實力，態度決定高度。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。無論你現在成績如何，努力就能成功，堅持確保勝利。只有不斷的「挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我」，才能不斷走向成功。
曾多少次因為失敗而怨天尤人，彷徨失措，未來的方向只有在努力掙扎後才能尋求。陽光下，前方的道路依舊在無邊的延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前進。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。挫折在所難免，但我們決不能退縮，要讓挫折成為人生進步，成功的階梯。
時間的流逝是那樣的悄無聲息，我們不知不覺在學校接受了秋冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有辛酸與疲憊，但都在青春且歌且行中成為鍛鍊成長的動力。無論風有多狂有多大，我們都學要堅定的仰望夢想的天空，相信它一如既往的湛藍，相信風雨之後，那裡會出現絢麗的彩虹，來慰藉我們的傷痕累累，來慰藉那些堅強的永不破滅的夢。
十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最後一步，最大一步，帶上最美的笑容打開這扇大門。高考正迸發出令人興奮的光芒，等待我們去赴約。
拼搏向高考——我的閃亮青春
高三夢想班鑑睿潔 指導教師:魏波
「尋尋覓覓，冷冷清清……」我眺望窗外，幾棵光禿禿的大樹顯得格外孤獨，一個月前人潮如湧的街道如今卻尋覓不到一個人影。這一切來源於一場突如其來的疫情，它把千千萬萬的我們「卷」在家中，讓幾千名患者經受著病痛的折磨，也讓本該與家人團聚的醫護和科研人員成為這場沒有硝煙的戰爭中最辛苦、最美麗的逆行者。
而對於距離高考只有100天的我來說，這次經歷似乎是一次磨難，但卻讓我更加堅定了內心的信念——拼搏奮鬥，無悔青春！
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」高三的寒假，對所有人來說或許都是十幾年學業生涯中最短暫的吧，離夢想只差一步之遙的高三學子，馬不停蹄地向夢想衝刺著。「延期開學，時間待定」，剛剛收到這個消息時，我不自覺地慌了，怎麼上課？怎麼學習？怎麼高效複習？一連串的問題一下子讓我不知所措。畢竟離高考將近百日，在家自主安排無論於效果還是強度，無疑都不及在校。我知道，這是或許高考路上的一個坎兒。閉上眼睛構想著站在夢想彼岸的自己，我告訴自己「楓葉經霜豔，梅花透雪香」，不要迷茫，不要慌張，勇敢面對，困難過後夢想一定會實現！
「若有戰，召必往，戰必勝！」電視屏幕前觀看新聞的我，聽到這樣的錚錚誓言，眼淚不覺奪眶而出。患者的康復就是一個個白衣戰士此時此刻最大的夢想，疫情的遏制就是億萬國人最大的期望！志願者主動到最危險的地方為情緒不穩定的病人鼓勁，環衛工人在空曠的馬路邊為我們清理著一切可能傳播病毒的垃圾，無數農民免費為重災區送去一車車蔬果，全國各地的醫護人員積極主動前往重災區支援救治......在病毒無情的侵擾下，我們卻更感受到「青山一道，共擔風雨」的溫情，感受到萬眾一心的強大信念，也感受到愛的無限力量。「有信仰的人不會孤獨」，我恍然讀懂了這句曾半知半解的名言，在如此嚴峻的時刻，我們仍不覺孤獨、勇敢面對，不正是因為始終流淌在血液裡的信仰——熾熱的中國心嗎？！
百日，我們不能與同窗的戰友一起莊嚴誓師，但此刻，卻夢想依舊，內心的信念也更加堅定。「足不出戶就是做貢獻」，於是我們自我隔離，抑制著病毒的傳播。我想「拼搏奮鬥才能無悔青春，我們青年的昂首闊步會讓祖國更加強大」。因為，愛國從來不是一句簡單的口號，正如受億萬國人尊敬的周總理，從不僅是靠一句」為中華之崛起而讀書」而讓祖國從危難中走出的，而是以此為信念的奮鬥讓國人走向光明；正如疫情當下一批批一線的工作者，從不僅是靠一句「竭盡全力，幫助祖國早日渡過難關」，同樣也必須憑藉極強的專業能力才為祖國貢獻力量。延遲開學怎樣？阻礙重重怎樣？只要有信心，肯奮鬥，一切都阻擋不了前行的腳步！「少年強則國強」，一百天的拼搏，為的是不懈追逐夢想，為的是不負青春韶華，為的是腳下的土地未來能更加繁榮富強！
風正勁，帆高懸。努力向前衝吧，親愛的少年！加油呀，我最親愛的祖國！美好的祝福送奮鬥不止的自己，同樣送給進取不息的你——中國！
遇見高考-我的閃亮青春
高三夢想班趙羿銘 指導教師:魏波
望向窗外，仍然是星光點點，依舊是行人稀疏，這是我隔離在家的第二十七天。曾無數次在學校吶喊——我要回家！如今卻變成——我要回學校，這不僅是對知識的渴望，更多是對高考的懷疑和對未來的迷茫。
或許是手機的「叮叮」聲令我分神，或許是電視中的音樂讓我走神，或許是漫畫或許是小說，效率的低下和不斷逼近的高考蠶食著我的理智與耐心，心中一次又一次的質疑自己，我是否還有能力去面對高考發起的挑戰？我是否還有可能抵達夢想的彼岸？
心中的另一個我說：不拼過，失敗早已確定；遇見過，青春才能無悔，十八載，不負閃亮青春之舉，方為遇見考高，拼過考高。
憶往昔，艱難困苦玉汝於成，烈火中走來儘是英雄少年。
「生於非典，考於新冠」看似是對我們十八載坎坷命途的調侃，確實是我們在艱難中不斷成長的真實寫照。方呱呱落地尚在襁褓中的我們便接受了非典的「洗禮」，汶川強震，我們又從一片廢墟中堅強走來，時至今日，新冠將我們封鎖家中，但我們依舊篤定前行，沒有人會令你倒下，認輸的只有你自己！我們都是烈火中走來的戰士，區區高考又怎在話下。正因如此，更要遇見高考，拼過高考，不悔青春。
展宏圖，青春夢想終達彼岸，拼搏中寫出美好新篇章。
距離高考還有100天，我相信每個人都有自己夢想的大學。夢想著在未知城市裡發生的人或事，夢想著新鮮又終將熟悉的不能再熟悉的校園，夢想著一次又一次不期而遇但又命中注定的遇見。高考是一段夢想的結束，但定是一次新篇章的開始。一百天，我們仍有時間，一百天，我們更要前行，一百天，為這一段夢想畫上一個無悔的句號。遇見、拼過，方無悔閃亮青春。
看今朝，十億同根共渡難關，淚水中迎向青春的中國。
二十七天，始終懸在心上的，是一位位抗疫前線的醫護人員，是無數在痛苦中仍艱難挺過的家庭，是與我們一同呼吸的中國。拼，不僅為自己的夢想，博，更為中國的未來。我們是新時代火炬的傳遞人，當用遇見高考，拼過高考的不悔青春，成就未來青春之中國。
「人類的讚歌就是勇氣的讚歌，人類的偉大就是勇氣的偉大」，我們已別無選擇，唯有鼓起勇氣去遇見高考，拼過高考！加油，一百天後就是夢的彼岸。
遇見高考，無悔你我閃亮青春。