我們先簡單介紹一下這本書的內容：
《半小時漫畫宋詞》，作者：陳磊·半小時漫畫團隊，出版社：上海文藝出版社，出版時間：2020——04，其實還有一系列的漫畫書，比如《半小時漫畫中國史》、《半小時漫畫唐詩》、《半小時漫畫經濟學》、《半小時漫畫世界史》。
初看這本書的時候，感覺有一點搞笑，滑稽，風趣，活潑有趣，原來宋詞還能這麼玩？但是，對於真正研究文學，國學的人，可能覺得這不夠嚴謹！每個人對每一本書都會有一種評價吧！
對於初學者，小學生，初中生來讀這本書，我覺得是一個不錯的選擇，不是很枯燥，也不用花費太多時間，泛泛的讀一遍，了解一下宋代的歷史，詞的由來，還有這些詞人的大概生平經歷，也是不錯的，雖然《半小時漫畫宋詞》裡面，還沒有寫完宋代詞人，但還有《半小時漫畫宋詞2》，兩本書，我想應該就差不多介紹完了！
李煜的人生
王國維評價他：詞人者，不失其赤子之心者也。主觀之詩人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真，李後主是也。」
上半場——亡國前使勁作：自降身段，花錢保平安；活在自己的世界裡；自廢武功；信仰佛教；下半場——亡國後使勁哭：違命侯。
我們先看一下南唐——李煜，他原名叫：李從嘉，字重光。後以「日以煜之晝，月以煜之夜」之意改名李煜。歷史稱他「為人仁孝，善屬文，工書畫，而豐額駢齒，一目重瞳子」，是南唐元宗（南唐中主）李璟的第六子。由於李璟的次子到第五子均早死，故李煜長兄李弘冀為皇太子時，其為事實上的次子。李弘冀「為人猜忌嚴苛」，時為安定公的李煜懼怕李弘冀猜忌，不敢參與政事。在此期間，他曾給自己取號「鍾隱」、「鍾峰隱者」、「蓮峰居士」，表明自己的志趣在於秀麗的山水之間，同時也表明自己無意與兄長爭位。
其實，從這裡我們也能看出，李煜，不喜歡當皇帝，也可能是為了保全自己，故意裝作隱士，後來，他哥暴死了，他也不得不去做那個皇帝了，在他的骨子裡也有一點軟弱或者是逃避的因素。
在李煜繼位的前一年，其父李璟已經因國勢衰危而稱臣於宋，減制納貢了。宋朝滅南唐的形勢已定，李煜繼位，也只能採取消極守業的政策。
從李煜的生平，經歷，我們能看到哪些家庭方面的因素呢？
1.排序
其實在家庭中，越早出生的孩子越佔據著領導的地位，出生早的孩子得到父母的照顧也就越多，那作為出生第六個孩子的李煜，前面已經有5個哥哥了，如果並不是前面的哥哥都死了，我想也不會讓他做皇帝的！
2.父親的稱臣
在父親在世的時候，唐朝就已經落敗了，父親稱臣與宋，所以對於這個新手皇帝，不知道怎麼去面對宋朝，雖然也曾有志士願意為他去刺殺宋朝國君，但還被這個軟弱的皇帝給殺了！
父親的稱臣，讓他學會了模仿，父親的稱臣，自己曾經的隱士生活，讓他只學會了逃避！
其實，這也暗示著後唐最終的走向——滅亡！
3. 軟弱的性格
當大哥做皇帝的時候，他自己為了保命，自己隱士，告訴大哥，我不想做皇帝，你做吧，我信佛，你饒了我的小命吧！
雖然大哥暴斃了，但是，國家的命運還是讓他做了國君，父親的去世，自己又不得不做皇帝，也很無奈！
當宋朝佔據了南唐以後，有人甘願去刺殺宋朝國君，成功了，就是李煜的，失敗了，就說刺殺者叛變了，跟他沒有半毛錢的關係，李煜竟然還把人家給砍了！自己甘願降級，真的不知道是真的愚昧，還是為了自己的自私！
假如，李煜是老大，他父親寧死不稱臣，李煜也很勇敢，我想可能南唐也不會滅亡，當然，這只是我想，可能也沒有這麼好的文學流傳到現在了吧！
歷史不可逆轉，時間不能倒流，其實，從李煜的性格中，我們也可以推斷出南唐的結果！
如果放在現在，李煜應該是一個文學成就很高的人，可能會走的很順，當然也不定！現在的生活也充滿了競爭，壓力！
那我們在現代社會中，應該怎樣培養我們的孩子呢？
1. 示範，榜樣
我們希望孩子成為一個什麼樣的人，那麼我們就必須先要做一個什麼樣的人，「身教重於言傳」，「知行做合一」，孩子看到，然後就會去模仿，學習，我們也不用更多的說什麼，孩子們都看到眼裡了！
2. 針對膽小的孩子
有的孩子天生就是敏感性的孩子，孩子的氣質是天生的，性格可以通過後天培養，改變，當孩子做事情的時候，我們可以在旁邊觀看，如果孩子膽小，害怕的時候，我們可以一起陪著他做，當他熟悉了，有了安全感的時候，我們就可以在一旁鼓勵他，支持他！
孩子，長大，並不僅僅只是身體的成長，更多的是心理的成長，一些困難需要他自己真正的承受，挑戰以後，才能成功，我們更多的也只能是陪伴！
3. 多一點時間陪伴孩子
孩子需要愛，需要安全感，小的時候得到足夠的安全感，長大以後，不管是去幼兒園，還是去小學，都可以主動的融入那個圈子，而不是一個人獨來獨往，當然，有的孩子可能就一直喜歡獨來獨往的，我們始終是他們最好的朋友，他們願意敞開心扉跟我們聊天，那就是一種信任！
4. 針對軟弱，逃避責任的孩子
如果孩子每次哭都讓自己受益了，這種讓自己受益的行為會持續的，就需要讓他知道哭是不能讓自己受益的，就能有效地制止他的哭了。—————《讓我們一起讀懂孩子》
這類孩子經常遇到困難就哭，尋求父母幫助，當孩子遇到問題時，我們應該鼓勵他，讓他自己面對，自己想辦法解決，而不是我們成人一直再給他在後面解決問題。
要讓孩子懂得責任的意義，不是逃避就能逃避掉的，也不是哭，鬧就能解決的，等孩子冷靜了，這個問題，我們在繼續！
這樣，孩子也會明白，哭鬧是沒有意義的，解決問題才是最終的結果，然後再遇到問題的時候，也會主動去研究，探索想辦法解決問題！
最後把紀伯倫的詩歌送給大家：
你的兒女，其實不是你的兒女——（黎巴嫩）紀伯倫《先知》你的兒女，其實不是你的兒女， 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們藉助你來到這世界，卻非因你而來。他們在你身旁，卻並不屬於你，你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法到達的明天。你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因為生命不會後退，也不在過去停留。你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。弓箭手望著未來之路上的箭靶，他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠。懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。
每個孩子雖然是通過我們的身體來到這個世界，但孩子卻有他們自己的靈魂，雖然他們在小的時候很脆弱，但他們卻有著一種「魔力」，帶著他們自己長大，他們會聽從他們的內心，而不是我們所能左右的，他們現在雖然還小，但他們未來可能是科學教，教育家，也可能會是我們未來的領導者，他們是我們的未來，願每個孩子健康快樂，幸福成長！