寫話要求：
（1）每段開頭空兩格；標點符號佔一格；不認識的字可以用拼音代替等。
（2）突出人物特點
（a）說相貌上與眾不同的地方，並按一定的順序。抓住性格、語言、行為及愛好的突出特點。
（c）講清楚相應的具體事例。
好詞：
黑油油的頭髮、長長的睫毛、亮晶晶、水靈靈的眼睛、虎頭虎腦、眉清目秀、濃眉大眼、破涕為笑、捧腹大笑、愁眉苦臉、沒精打採、淚流滿面
好句：
1、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛， 就像兩顆水晶葡萄。
2、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛， 十分精神。
3、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他，中等個子，身材結實。圓圓的腦袋上長著烏果發亮的頭髮，臉蛋胖郵嘟、紅撲撲的，像個成熱的蘋果濃濃的眉毛上長著一雙清撤透明的大眼睛，帥氣極了他，經常穿T恤、牛仔褲和運動鞋，可精神了！
他是一個活潑好動的小男孩。每當下課時，他總是第一個衝出教室，飛向操場，和同學們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿頭大汗。每當上課時，他總是最後一個走進教室；趁老師不額的時候還悄悄地跟同學說：「下節課我們繼續玩。
他膽子大，好衝動。高年級大哥哥找他麻煩，他一點也不畏懼，有時他們打得不可開交，有時跟大哥哥們吵得面紅耳赤，挨過老師不少批評。還理直氣壯的說：「是他們先挑鮮我的！」你看，今天他又衝動了，又被叫到老師辦公室挨訓了。
他經常樂於助人。有一次，高昊吐得滿地都是，同學們紛紛捂著鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰，倒在地上，心的踩了幾下，然後彎著腰，拿起掃把仔細的掃了起來，老師豎起大拇指，連連稱讚他，同學們也把讚揚的目光投向他，他開心的笑了。
你猜出他是誰了嗎？他就是我們班上的小明同學。
寫作思路：
審閱題目：本次習作就是寫日記。
1、日記的格式有一個特點：第一行要寫明日記的日期和天氣。
2、選定內容：具體寫什麼事。事情發生在什麼時間，是在哪裡發生的。事情的結局是怎樣的。
3．表達方式：敘述、描寫。表現手法：按照事情發展的順序。
4、結構順序：先交代時間、地點，事情的起因。接著寫事情發展的過程，最後寫事情的結果。
好詞：
頭重腳輕、指手畫腳、鳥語花香、春暖花開、嚷、吼、嚎、啼、俯瞰、遠望、叮叮咚咚、譁譁啦啦、雞飛蛋打、雞毛蒜皮、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力
好句：
1、我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
2、「撲通！」「撲通！」。大家「奮不顧身」地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
3、剛才還是靜靜的小河，突然間喧譁起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。
今天，我終於學會了騎自行車，那可不容易哦！
那天，我坐上座位開始騎車了，可是自行車龍頭總是左搖右晃的，一點兒都不聽我的使喚。沒辦法，爸爸只好幫我按住了車龍頭，這才穩定一些。就這樣，練了好久後，我控制車龍頭的情況才有所好轉。
於是，爸爸放掉了雙手，只扶住了車尾。我歪歪扭扭地向前騎著，慢慢地，越騎越順了，為此，心中不禁暗暗得意。忽然，爸爸說：「你自己會騎了，我己經把手放掉了，你不是也騎得挺好嗎?」我一聽，心中一緊張，「啪」地一聲連人帶車，重重地摔了下來。緊接著，膝蓋上傳來一陣疼痛，我一看，膝蓋摔破了，鮮血流了下來。我痛得哇哇大哭，邊哭邊說：「自行車這麼難學，我不學了。」
這時，媽媽走了過來，意味深長地說：「孩子，凡事都不是一帆風順的，要堅持下去，不能半途而廢啊！」聽了媽媽的話，我若有所思：對呀，蜘蛛在風中織網的畫面在眼前浮現，要持之以恆。於是，我擦乾了眼淚，擦去了鮮血，又站了起來，扶起了自行車繼續練習，繼續摔，繼續練……
後來，我總算學會了騎自行車。通過這件事，我明白了做任何事都要持之以恆，不能半途而廢。
寫作思路：
（1）故事裡有哪些角色。
（2）事情發生在什麼時間，是在哪裡發生的。
（3）他們在那裡做什麼，他們之間發生了什麼故事。
1、表達方式：敘述、描寫。
2、表現手法：開門見山，首尾呼應。
3、結構順序：先交代時間、事情的起因。
好詞
危急、敵昂、憂鬱、恐懼、驕傲 、話說、 驚異、浮想聯翩 、興致勃勃、提心弔膽、刻不容緩、貪婪狡猾、樂不可支、迫在眉睫 、洋洋得意、心潮起伏、故技重演、老氣橫秋、未來世界、裝模作樣、靈機一動、眉飛色舞
好句
1.從廢墟中走出了一個小小的身影，她臉上寫著堅定，尋找著希望。
2.夜晚在月光的陪伴下她走進了銀色的森林，她發現森林的深處已被血染成了美麗的暗紅，在月光下跳躍著。
3.沒過多久，小草的葉子變黃了，身子也變得瘦弱了，小松樹在旁邊急得向它招手說：「小草，小草，快快綠起來吧!」
4.鮮花們向貓展示著美麗，貓卻對著蝴蝶說：「我愛你。」
5.在美麗的動物世界裡，卻有獅子王這個昏庸無能的皇帝。但他手下的狼大臣也不是個好東西，他用花言巧語迷惑皇帝，使皇帝從來不理朝政。
6.夢中我化作一條淙淙的小河，流過髙山，流過深谷，最終和我的小夥伴們一同匯入一條地下河流中。
7.可貴為萬獸之王的虎爺的日子卻一天比一天窘迫起來，眼看著臣民們生活得竟然比自己還有滋有味，虎爺往日的傲氣早就丟到了九霄雲外。
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有靈氣。平時呀，他們相處得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發話了，他衝著鼻子就嚷：「鼻子，你有什麼能耐站在我的上面去了？」
鼻子說：「我能辨別味道啊，然後你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面了哪。」
鼻子又衝著眼睛嚷道：「眼睛，你有什麼了不起的？憑什麼站在我的上面去了？」
眼睛說：「我站得高，能瞭望四方，看到哪裡有食物好不讓嘴空著；看到哪裡有鮮花，好讓你聞到香味啊！所以就應該站在你的上面。」
鼻子還是不服氣，又衝著眉毛大聲嚷道：「眉毛，你有什麼本領？憑什麼你站得最高？」
眉毛說：「我也不知道我有什麼本領，站在各位的上面了，不過呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。那將把整個臉擺在什麼位置呢？難道我們都不要臉了嗎？」
聽眉毛這麼一說，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什麼，再也沒話可說了。
寫作思路：
審閱題目：看課本插圖的內容，我們可以將本次習作的題目定為「過生日」。
選定內容：
（1）寫同學們課間討論自己的生日怎樣過。
（2）寫李曉明為自己的生日發愁。
（3）寫同學們打算為李曉明過生日。
（4）同學們為李曉明舉行了一場別開生面的生日會，李曉明感動得哭了。
結構順序：
先寫同學們課間討論自己的生日怎樣過，接著寫李曉明傷心的原因，然後寫同學們打算為李曉明過生日。最後同學們為李曉明舉行了一場別開生面的生日會，李曉明感動得哭了。
好詞：
羞澀、歡天喜地、眼睜睜、心花怒放、活潑開朗、聰明伶俐、乖巧可愛、心亂如麻，喜上眉梢
好句：
1、別忘了今天是我的生日，我的爺爺特地給我準備了大蛋糕呢!大蛋糕上鑲嵌著各色各樣的水果，有晶瑩的葡萄，綠油油的獼猴桃和紅彤彤的櫻桃，看到那個蛋糕我就垂涎欲滴。媽媽把蠟燭點燃了，面對這燃燒的蠟燭，我默默地許了個願望，吹滅了蠟燭，然後和大家一起分享起美味的蛋糕。
2、這時候，我們點的菜上桌了有：醬牛肉、蒸菜炒雞蛋··· ···我們還喝了皮蛋瘦肉粥。我們三個吃的都特別飽，我們玩的很開心。我希望每天都過生日。
甜甜的生日下周三就是李曉明的生日了，可是，爸爸媽媽打電話給他說，最近工作太忙不能回來陪他過生日了。「哎！我什麼時候才能像同學們那樣和爸爸媽媽一起過生日呢?」他在內心期盼著。
轉眼到了周三，早上李曉明背著書包悶悶不樂地向學校走去，不一會兒就到了教室門口。
咦？教室門怎麼還關著呀？難道大家都還沒來?他一邊想一邊準備去推教室門。突然，教室門打開了。「李曉明，生日快樂！」這突如其來的一聲把他嚇了一跳。
看到他大驚失色的樣子，同學們都樂得哈哈大笑了起來。這時，班長捧著一個小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說：「曉明，生日快樂！這是我和同學們一起用自己的零花錢為你買的生日蛋糕，代表著全班同學對你的美好祝福。」同學們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過蛋糕，聽著悅耳的生日歌，高興得不知道說什麼好。「
曉明，雖然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過，可是有我們在，我們會陪著你的。」班長又認真地說道。李曉明感動極了，他重重地點了點頭。
李曉明開心地吃完了這個甜甜的蛋糕，感覺那絲絲甜味都流進了心裡。
寫作思路：（植物）
1、審閱題目：本次習作的範圍是「我們眼中的繽紛世界」，繽紛的世界可以是寫一種植物，也可以寫一個動物。
2、選定內容：
(1)描寫一種植物。
(2)抓住顏色和形狀進行描寫。
(3)描寫植物的生活習性。
3、結構順序：先直接點題，告訴讀者我最喜歡的是什麼植物，並用對比的手法突出特點；接著寫植物的樣子；然後寫植物的生活習性在結尾讚美，與開頭相呼應。
好詞
芳草、雜草、野草、密葉、新綠、翠綠、怒放、芳香、清香、幽香、低垂、搖擺、搖曳、飄舞、亭亭玉立、奼紫嫣紅、 鮮花怒放、五彩繽紛、萬紫千紅、枝繁葉茂 、舒枝展葉、清秀挺拔、盤根錯節、蔥綠蒼翠、綠樹成蔭、枝葉如蓋
好句
1.小青松的根盤根錯節，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的藝術品。它的枝條千姿百態，有的挺拔直立，像一位倔強的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位靦腆的小姑娘；有的枝條已脫皮，那就更像一位老態龍鐘的老人了。
2.金繡球的花是黃色的，花瓣緊緊地抱在一起，好似一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，有的還是一個小花蕊，正躲在綠色的大傘下面乘涼，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圓圓的小腦袋。至於它的香氣嘛，清醇濃鬱，那一團團的香氣，真讓人心醉。
3.梅花集超凡脫俗的花態、堅韌不拔的品格、無私奉獻的精神於一身。我喜歡梅花！
4.柳樹是有著頑強生命力的。這僅從眾人皆知的一句「無心插柳柳成蔭」便能知曉。不僅如此，柳樹在骨子裡也是非常堅強的，雖然它外表柔弱。
5.兩片綠油油的「大桑葉」亭亭玉立，像是兩個美麗的姑娘筆直的站在那裡，為嬌小的橢圓形葉子遮太陽呢！每當澆完水的時候，水珠就落在了葉子上，就像珍珠落在玉盤裡，真是美不勝收。
我家養了許多花，它們爭奇鬥豔，可是我最喜歡的是仙人掌，雖然它沒有玫瑰的豔麗，沒有牡丹的嬌貴，也沒有九裡香的香味，它總是默默無聞地站在那裡，不會去引人注目，但我喜歡它的頑強。
仙人掌的顏色是墨綠色的，綠得健康，綠得倔強。一眼望去仙人掌像一個個綠色的手掌。它的葉子就是那一根根刺，你可別小瞧那一根根小刺，重可以不澆水，而且在沙漠地帶有特別多仙人掌，。聽說它那一根根刺；可以給它留住水分和養分，讓它更加滋潤。只需一點點水，它就可以頑強地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅強。雖然它外表不好看；而且看上去有點可怕，但它身上有許多東西值得我學習。仙人掌可以藥用，也可以食用，具有清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿等功效。
仙人掌對人無所求，但有頑強的生命力，就像保衛國家的解放軍叔叔，他們在嚴寒的風雪中站崗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強的精神的體現嗎？
我愛那墨綠色的具有頑強生命力的仙人掌！
寫作思路：
1、審閱題目：我們周圍有許多美麗的景物，如花香四溢的花園、碩果纍纍的果園，遼闊無垠的田野，波光粼粼的小河……讓我們心馳神往，讓我們流連忘返。
請同學們從這些美景中 選擇一處介紹給大家吧！
2、選定內容。
3．表現手法：
(1)抓住特點，大膽想像，景中有物，物有生情；
(2)運用比喻、排比、擬人等多種表現手法。
(3)採取首尾呼應的手法。
好詞：
破曉、日出東方、日出金光、東方魚肚白、驕陽似火、晨曦初露、天色微明、晨霧蒙蒙、晨星寥落、旭日東升、夕陽西下、落日殘陽、月光皎潔、銀盤掛中天、冷月清輝、
好句
1、天剛破曉，淡青色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星。
2、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯得生氣勃勃。
3、黃昏已經謝去，夜幕早已鋪開。高高的法國梧桐，被刺眼的白色路燈照亮。在黑色的夜空裡鑲了一圈又一圈墨綠，有時被拂過的夜風飄動，發出輕輕的沙沙聲，只那麼一陣，就消失在無限的寧靜之中。
4、不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裡。
5、清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子裡的屋頂上飄著縷縷炊煙，空氣中瀰漫著輕紗似的薄霧。
6、這時，正是夕陽西下的時分，草原上籠罩起金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的雲朵，也變得火帶一般鮮紅。草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠方草原走來；只有那些夜間也不返回的駱駝群，還在那柳林附近的湖邊上遊蕩著。
7、啊，校園的清晨！這裡是一天的開始，這裡是人生的起步；理想的種子要播種，人生的意義要認識。
8、天陰了，夜幕將天空壓低，顯現出深沉而濃烈的幻象，一輪圓月像是罩在子夜上的潔白面紗，光暈一片。
9、家鄉的天空是碧藍碧藍的，像一塊藍寶石，又像一片海。雖然那時的我從未看過海，但我想，海也該像我家鄉的天空一樣。你看，那淡淡的雲朵不是很像海邊的浪花嗎?那在天空中翱翔的飛鳥不正是在海中遨遊的魚兒嗎?此刻，我就像那個童話裡抬頭仰望的海的女兒，望著這碧海藍天嚮往著那無限的未來。
這兒真美
春天的校園真美。
春姑娘來了，她帶著生命與希望悄悄走進校園，校園頓時充滿了生機與喜悅。瞧，草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。
桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開一樣。但有一些桃花已經開滿了枝頭，遠遠望去，好像一朵朵紅色的雲一樣。柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風一吹，柳樹的頭髮就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚兒也在水裡遊了起來，一群群可愛的小鴨在水裡嬉戲，一會兒鑽到水下捉魚，一會兒又露出頭，引吭高歌。
春天的校園真美呀！因為萬事萬物都充滿了生機。
美麗的日出
暑假的一天，媽媽帶我去海邊看日出。
天還沒亮，我們就來到了海邊。海面十分平靜，沒有一點聲音，就像一塊巨大的藍寶石靜靜地躺在那裡，隱約泛著淡淡的光。我們等了很長時間海的盡頭突然出現了一絲光亮。「我們馬上就能看到美麗的日出了。」媽媽指著發光的地方輕聲提醒我。
時間一分一秒地過去了，太陽終於探出了一丁點兒腦袋。沒過多久，它漸漸地亮了起來。天空也慢慢變成了淡粉色，接著又變成了紅色。「啊，太陽就要出來啦！」我激動地叫了起來。這時，天邊的雲彩像被太陽燒著了似的，火紅一片，但並不刺眼。海面也被映成了紅色，一時間，水天相接，真是分不清哪裡是天，哪裡是海了。
很快，太陽露出了大半個身子，紅形形的、金燦燦的，看起來滿懷喜悅與熱情。我目不轉睛地看著東方的天空.突然，太陽像個調皮的孩子，縱身一躍，圓乎乎的身子如同一個金球一下子%了出來。它身邊的朝酸也在不斷地擴大範圍，不斷地換著衣服：紅的、黃的、紫的……整個天空變得絢麗多彩。
旭日東升，新的一天就要開始了。
寫作思路：
1、審閱題目：本題要求我們寫關於生活中的想法。
2、選定內容：自己生活中遇到過什麼問題，這些問題是否需要改進呢？把你的想法寫出來，提出合理化的改進建議。
3、表現手法：首尾呼應，開篇點題。
4、結構順序：在寫作文時，首先提出問題，把你的想法寫清楚，然後寫對這種想法的改進辦法或建議。
好詞：
猜謎、滑稽、打趣、動聽、悅耳、高亢、渾厚、悠楊、鼓掌、動人、伯樂識馬、不恥下問、 出爾反爾、出奇制勝 美不勝收、精彩紛呈、扣人心弦、嘆為觀止、脫口而出、評頭論足、畢恭畢敬、高潮迭起、難解難分、穩操勝券、胸有成竹、漸入佳境、屢屢奪冠、
好句：
1、餓著肚子走了大半夜的摸黑山路，實在是累餓交加，渾身無力。聽到休息的號令一下，我們便把籮筐放在窄窄的山路上，然後把扁擔橫放籮筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁擔上，酣然睡去。
2、在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂「起坐而喧譁者，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也!"
3、爸爸唱完《特別的愛給特別的你》以後，腰彎得像大蝦似的連連鞠躬，還模仿著港臺歌星的派頭，來了個飛吻，逗得我們全家都哈哈大笑起來。
4、緊緊尾隨前面的電動摩託，小心翼翼的行完最繁華，最嘈雜的小鎮路段，終於來到了時時光顧的菜市場路口。或許是此路段還未來得及開發的原因所致，遙遙向裡延伸的菜市場小徑，兩旁空曠的田野裡，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕陽的餘輝裡，隨著微風，輕輕搖曳著輕柔婀娜的舞姿，靜靜沐浴在夕陽揮灑的光暈裡，獨享這一份難得的愜意和靜謐。每每遇上這樣好的天氣、遇上這樣好的時景，我都會在此駐足，讓自己融入其中，良久、良久....
5、就這樣走在曾走過的地方，不變的季節，不變的風景，唯一變化的是走路者的心情；同樣的路線，同樣的記號，不同的是路面更加堅固，路線更加堅定。站在山頂上，閉上眼睛，張開雙臂。
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。
快過年了，家中準備買幾樣新的擺飾。媽媽是個愛聽音樂的人，聽到音樂，她有時會靜靜地聽完這首音樂再走，有時會顯得很興奮，時不時還會哼唱幾句。我突然就有了一個想法：給媽媽買一個八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽一定會喜歡的。
在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋簷上，「嘀，嗒」清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來到店裡，我精心挑選，選中了一個淡紫色，外觀是旋轉木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉木馬自動轉起來，放出了著名鋼琴曲《獻給愛麗絲》。優雅浪漫的紫色配著唯美的曲調，令人心曠神怡。我小心地捧起八音盒，像捧著一個嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒回來，我將旋轉八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來時驚喜。等了好久，樓道裡傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了！我趕緊跑到書房裡，想著媽媽驚喜的樣子，我滿意地笑了，我的想法實現了。
從此，八音盒轉動時，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
寫作思路：
1、審閱題目：本次習作要求我們把玩得最開心、印象最深刻的一次活動寫下來。
2、選定內容：確定好習作內容，是寫幫助別人，還是寫一起玩滑梯，還是寫一次郊遊……
可以開門見山式的交代童年開心的事，然後具體寫事情發生的始末，最後點題。
開頭結尾舉例：
開頭：童年如同一場五彩斑斕的夢，在每個人的童年中，一定會發生不計其數開心的事，我也不例外。
結尾：這件事雖然過去了很久，但它就像是發生在昨天一樣歷歷在目。這就是我玩得最開心的事。
好詞：
牙牙學語、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、你追我趕、抱頭鼠竄、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳、自以為是、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調、撒嬌賣乖、裝聾作啞、裝腔作勢、裝模裝樣、若無其事、調皮搗蛋、滿身泥漿、
好句好段：
1、童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。
2、夏日的黃昏，我經常和李玉、冬瓜、肥仔一起去幽靈谷捉蜻蜓、蚱蜢、毛毛蟲什麼的，偶爾也會翻過矮牆，跑到芬芝媽的菜園裡去搗亂。
3、記得有一回，我與小夥伴把幾條魚好不容易地趕到石縫裡。我屏住氣，輕輕地把手伸向石縫裡的小魚，小魚的嘴一張一合，好像在說：「求求你，放了我吧！」我見這條小魚可憐的樣子，便放了它，又去捉大的。
4、我們卻趁機在人堆裡搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鑽過來，若大人一收腿，就該倒黴了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手擺腿，比翻倒的烏龜還狼狽。
5、回首童年，眾多記憶浮現在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，卻富有意義；那一個個鮮活的人物，和我一起見證著歷史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過去，在風中搖曳著，晃動著……
6、盛夏時節，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛紮好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來到了南大溝，溝裡的水早已幹了，溝壁上長著茂密的草，這裡是蟈蟈的王國。黑色的蟈蟈是國王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由於這個原因，這裡也就成了我們的「殖民地」、我們的「世界」了。
7、好不容易才挨到雞啼破曉時分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時代最歡樂的時刻了。
星期六上午，媽媽帶我和揚揚去「兒童世界」玩，這可是我們夢寐以求的地方。
一到門口，我們興奮得跳了起來。啊！這裡有金黃柔軟的沙煙，有晶瑩透明的水床，還有驚險刺激的飛車……媽媽買了票，我倆便迫不及待地衝了進去，在裡面翻哪，滾哪，痛痛快快地玩了起來。
最刺激的要數飛車了。我一爬上去，就覺得特別緊張，嚇得大氣都不敢出。飛車開始運行了，它快速地轉來轉去，我緊張得閉上了眼睛。不一會兒，我感到身子一輕，我眯眼一看，原來它把我們倒過來了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能會粉身碎骨哇！一想到這，我
嚇得全身發抖，連忙叫了起來：「快停……」話還沒說完，飛車又轉了起來。這真是太刺激啦！
我們還玩了旋轉木馬。騎上木馬的揚揚高聲喊著：「我是一個快樂的牧馬人，鳴呼……」我回頭一看，只見他，身子向下斜著。突然，他手一滑掉了下去，摔了個四腳朝天。看著他那滑稽的樣子，我笑得眼淚都流下來了。
回家的時間到了，我們只好依依不捨地離開了「兒童世界」。這真是快樂的一天！
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