在一個班級可以發現有的同學很努力，但學習成績總是提升不上去。難道這只是智商的問題嗎？當然不是，智商只是一個方面，你很努力成績上不去，很有可能是因為你的學習方法不對。其實，在學習的過程中我們都知道要記筆記，但記筆記也是有方法的。我們可以看到很多學生記筆記，就是把重點知識抄下來，也不思考。你可以看到他筆記本上記錄得很滿，但上面的知識點他依舊不會，這樣記筆記一點用都沒有。到後期複習的時候，也同樣困難，因為已分不清哪是重點，哪是次重點，這樣的筆記毫無效率。怎麼做有效率的筆記呢？
一、康奈爾筆記法
我相信很多人都聽說過這種方法吧！這種方法實用度高，而且效果也不錯。康奈爾這種方法不僅適用於課堂上記筆記，而且也適用於自己課下閱讀時所做的筆記。主要的方法就是先將整個頁面分為三個部分，第一部分可以用來寫一些小標題，或者筆記的線索或者小結；第二部分是筆記的主體部分；第三部分則用來寫總結。當然這種筆記方法還是很靈活的，你可以根據自己的需要來決定，是否將這三個部分一起使用。或者是具體那一部分留出多大的空間，都可以根據自己的需要來改變。下面講一下具體的步驟：畫出一條豎線分割左右兩側，寫大標題，在左側寫小標題，在右側寫筆記的主要內容，用彩色筆標記重點。
康奈爾筆記法只是為我們提供一種把小標題和主要內容分開的思路，可以幫助我們在複習的時候可以節約時間。比如複習的時候，我們可以遮擋住右半部分，先看左側小標題，看自己是否能回憶起這一部分的內容，如果已經完全掌握則可以直接跳到下一個小標題，如果回想不起來全部的知識點，再仔細閱讀右側筆，可以幫助我們在複習筆記的時候找到重點關注內容。
二、工字型筆記法
這種方法適用於容易混淆的知識點，不知道怎麼把他們區分開。特別是這些知識點本身就包含很多信息的時候。用普通的方法去記筆記，真的是吃力不討好。反而在一開始的學習過程中就不斷地去對比兩者地相同和不同之處，到後面就自然而然地學會區分他們了。具體的做法就是用三條直線把筆記分為四個區域，就像在a4紙上畫一個工字上面的區域用來寫標題，中間較大的區域區域用來區分知識點。在做筆記的時候就要開始注意對比兩個知識點之間的差異，下面的地方在我們做完筆記之後，可以用來總結知識點容易混淆的部分。這樣的筆記結構，有助於我們快速的對比兩個知識點的差異。考前可以快速地只看下面的總結部分，真的想不起來才複習上面詳細的筆記，如果你需要做兩個知識點以上的對比，你可以自己分區，但最好控制在四個知識點以內，否則筆記內容會太過繁雜。
三、直線標記法
當一段筆記裡有超過三項重點記憶的地方，可以在前面畫一條直線，提醒自己這是重點複習的內容，直線也可以同時代替大括號，用來括住零碎的知識點，或者多種選項，理科題的時候可以把關鍵的幾步標出來，也能夠直接告訴我們標記的內容到底有多少，這是最簡單明了的方法。特別是複習的時候時間很緊迫，我一打開它就可以快速地看到，這一頁到底有多少重點內容我要學習。
四、記筆記的小技巧
1.使用縮進格式便於查找重點內容，多級符合提升層次感，方便查找內容。具體符號可以根據自己的喜好選擇。
2.筆記顏色不宜過多，最好同色系且不易多於三種顏色
3.可使用便利貼進行輔助。小便利貼：標題和內容補充；大便利貼：內容總結；索引貼：便於找到本頁。
4.畫線條或者關係圖幫助理解
至於筆記的紙張，我很推薦方格紙。一是因為有利於筆記寫得更整齊，上下對齊的同時有適當的縮進的筆記對我來說更便於查找知識點。二是方便在筆記中畫圖，不需要尺子也可以把簡單的線條畫好，思維導圖等也很適合用這個紙完成。
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