文|新浪博客 Viola
（http://blog.sina.com.cn/s/blog_8b0454da01019ojt.html）
我發現許多小提琴學生不懂樂理，甚至不會唱譜，這樣學樂器只能說是跟著老師在鸚鵡學舌，離開了老師就不會拉新曲子。我認為學生必須懂得一些基本的樂理知識，學到一定程度可以脫離老師自己分析樂譜才算是把小提琴學會了。對初學者來說，書本語言也許比較費解，下面我用通俗語言並結合小提琴來講一些學生應該掌握的樂理知識。
1. 五線譜
1.1固調：五線譜要用固調唱法，即無論什麼調，在譜上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大調的do re mi fa so la xi do。在C大調時mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。其他調名是根據調號，有些音需要升或降而已。以一個升號的G大調為例：一個升號只把fa升半音 ，其他音不變，所以變成#fa so和xi do為半音，音階為so la xi do re mi #fa so，半音的次序與C大調相同，所以旋律是一樣的，只是音高不同，也就是調性不同了。
1.2譜表：小提琴譜用高音譜表，稱為G譜表。
1.3音符長短的命名規則：如果說全音符Ｏ是四拍，它可分成兩個兩拍的音，這個音就是二分音符；同理，分成四個一拍的音就是四分音符；分成八個半拍的音就是八分音符；分成十六個四分之一拍的音就是十六分音符；以此類推。休止符也同理。
1.4音名：音的唱名可有各種各樣，但音名CDEFGAB都有固定的音高，例如，頻率440赫茲的音名定為A音。唱名mi fa 和 xi do對應音名EF和BC為半音，其他是全音。在小提琴上手指距離：全音分開，半音併攏。
1.5小提琴上如何記音名：在AE弦根據以上的半音關係拉出唱名 la xi do re mi fa so la 就是音名ABCDEFGA。在任何一根弦上都可以對應找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4指，唱名是 so la xi do re ，音名就是GABCD，很容易排列出來。
1.6符號：升號# 升半音，重升號x升全音，降號b降半音，重降號bb降全音，還原號回到不升不降的音，「8」在音符的上面則把這個音升高一個八度。
註：學小提琴最好是拉五線譜，而且必須要唱譜，根據唱名來找準音，而不是記手指拉琴。剛開始唱固調也許不太習慣，可以找一些熟悉的旋律把唱名當歌詞來唱，例如，A大調《閃爍的小星星》可以把唱名「拉拉米米發發米------」作為歌詞，訓練幾次就和唱簡譜一樣會習慣的。
2. 音程（兩個音之間的高低關係）
2.1純一度：兩個相同的音
2.2.大二度：全音（等於兩個半音），例如do re ；
小二度：半音，例如mi fa
2.3大三度：全音+全音（拉雙音時手指是小距離）例如do mi
小三度：全音+半音（拉雙音時手指是大距離）例如re fa
2.4純四度：兩個全音+半音，例如do fa
2.5純五度：三個全音+半音，例如do so
2.6大六度：四個全音+半音（拉雙音時手指分開）例如do la
小六度：三個全音+兩個半音（拉雙音時手指併攏），例如mi 高音do
2.7大七度：五個全音+半音，例如do xi；
小七度：四個全音+兩個半音，例如re 高音do
2.8純八度：五個全音+兩個半音，例如do 高音do
2.9兩個音的和諧關係：純一、四、五、八度為完全和諧
三度、六度為不完全和諧
二度、七度為完全不和諧
註：小提琴拉雙音就是根據以上的和諧關係來聽音準。
2.10對音程的通俗理解：兩個物體之間的距離叫路程，單位是米；兩個音之間的距離叫音程，單位是「度」，數一下有幾個音就是幾度。例如，do re mi 有三個音，do mi就是三度音。
3. 調名
3.1首先要記住，在五線譜高音譜號後無升降號是C大調或a小調。
3.2大調調名
3.2.1升調號：以C大調為基礎，調號每增加一個升號就往上數五度，從六個升號起在音名前加一個「升」。例如：無號是「C」大調、一個升號「G」大調、六個升號「#F」大調，以此類推。（數法舉例：兩個升號要從一個升號G大調的G數起，GABCD，是D大調）
3.2.2降調號：以C大調為基礎，調號每增加一個降號就往上數四度，從兩個降號起在音名前加一個「降」。例如，無號是「C」大調、一個降號「F」大調、兩個降號「降B」大調，以此類推。（數法舉例：兩個降號要從一個降號「F」大調的F數起，FGAB，是「降B」大調）
3.3大調調名的快速記法：小提琴四根弦是G、D、A、E，分別是一至四個升號的大調調名。在小提琴的第一把位先後在DG弦按下2指和退1指，唱名分別是fa、降xi、降mi、降la，音名分別為F、降B、降E、降A，就是一至四個降號的大調調名。
3.4調號中該升或降什麼音：在小提琴的第一把位先後在DA弦上行拉出唱名fa do so re la mi，在AD弦和DG下行拉出唱名xi mi la re so do，會發現很有規律。請記住：上行就是升調號，即一個升號為升fa，兩個升號為升fa、do，以此類推；下行就是降調號，即一個降號為降xi，兩個降號為降xi、mi，以此類推。注意以上的次序不要搞錯。
3.5大小調關係：把大調調名弄清後，把大調調名降小三度就是小調調名。例如：三個升號是A大調，A音降小三度升是#F，即#f小調；兩個降號是降B大調，「降B」音降小三度是G，即g小調。
3.6同名大小調：小調比大調少三個升號（或用降號來抵消）。例如，A大調是三個升號，a小調則無號；E大調是四個升號，e小調則是一個升號；G大調是一個升號，g小調則是兩個降號；C大調無號，c小調則是三個降號；F大調是一個降號，f小調則是四個降號。
3.7如何辨別大小調：對大小調曲式的曲子就看結束音。例如，一個升號的曲子到底是G大調還是e小調？如果結束音是G就是G大調，是E就是e小調。此外，用首調唱法（即簡譜唱名）結束音是do就是大調，是la就是小調，do降小三度就是la。
註：大小調結構的曲式才符合這個原理，有的中國樂曲結束在re或so就不是大小調結構。
4. 音階（用音和音之間的全音、半音關係來說明）
4.1大調音階：第一個音（全音）第二個音（全音） 第三個音（半音）第四個音（全音）第五個音（全音）第六個音（全音） 第七個音（半音）第八個音。口訣：全全半，全，全全半
其中第一個和第八個音的音名相同，這個音名是什麼就是什麼大調。例如：re mi #fa so la xi #do re符合第三至四及第七至八個音是半音的規則，第一個音名是D，所以是D大調音階。
註：我通常給學生畫一個樓梯臺階，其中第三到四級和第七到第八級畫半步，其他為一步，並依次標上do re mi fa so la xi do，這就可直觀地理解C大調音階。如果升fa，就把第四級臺階提高半步，此時#fa so為半步，可直觀地理解G大調。
4.2小調音階
4.2.1自然小調音階（口訣）：全半全，全半全，全
4.2.2旋律小調音階（口訣）：全半，全全全，全半
其中第一個和第八個音的音名相同，這個音名是什麼就是什麼小調。例如：la xi do re mi fa so la符合第二至三及第五至六個音是半音的規則，第一個音名是A，所以是a自然小調音階。
註：小提琴拉小調音階時上行為旋律小調，下行為自然小調。例如，a小調音階上行la xi do re mi #fa #so la下行la so fa mi re do xi la
5. 琶音（用音程關係來說明）
5.1什麼是琶音：三個以上的音同時奏出稱為和弦，把它們分別奏出稱為分解和弦，把分解和弦上行和下行就是琶音。
5.1三和弦：低（根音）、中（三音）、高（五音）三個音，相鄰的音都是三度。小提琴一般拉下面的三和弦。
5.1.1大三和弦：低音（大三度）中音（小三度）高音 例如：do mi so so mi do
5.1.2小三和弦：低音（小三度）中音（大三度）高音
5.1.3六和弦：低音（三度）中音（四度）高音。六和弦是從三和弦變化而來，即把三和弦的低音升高八度。
5.1.4四六和弦：低音（四度）中音（三度）高音。四六和弦是從六和弦變化而來，即把六和弦的低音升高八度。
例如：re fa la（小三和弦）低音升八度成為fa la re(六和弦)低音升八度成為la re fa(四六和弦)
5.2七和弦：低（根音）、中（三音）、次高（五音）、高（七音）四個音，相鄰的音都是三度。小提琴一般拉下面兩個七和弦。
5.2.1減七和弦：相鄰的音都是小三度。例如，do、降mi、#fa、la
5.2.2屬七和弦：低音和中音是大三度，其他都是小三度。例如，so、xi、re、fa
6. 拍號
6.1讀法：正確的讀法應該從上往下讀。例如，2/4應讀作二四拍，如果讀成四二拍不是很內行，但讀成四分之二拍那就是很外行了。
6.2含義：拍號上面的字母表示每小節的拍數，下面的字母表示幾分音符為一拍。例如，3/8拍的3表示每小節三拍，8表示八分音符為一拍。
6.3每小節拍數的強弱關係：兩拍（第一拍強、第二拍弱），三拍（強、弱、弱），四拍（強、弱、次強、弱），六拍（強、弱、弱、次強、弱、弱）
7. 需要記住的常用符號
Lento(慢板) 每分鐘50-60拍
Larghetto(小廣板) 每分鐘60-70拍
Andante(行板) 每分鐘70-80拍
Moderato(中板) 每分鐘80-100拍
Allegretto(小快板) 每分鐘100-120拍
Allegro(快板) 每分鐘120-150拍 （以上是大致速度範圍。）
漸慢：rall或rit. 漸快：accel. 恢復原速：a tempo
強：f 弱：p
漸強：crese 漸弱：dim或decresc
撥奏：Pizz 用弓拉奏：arco 左手撥弦：+
獨奏：solo 合奏：Tutti
從頭反覆至Fine.結束：D.C.al.Fine
人工泛音：◇ 自然泛音（或空弦）：o 顫音：tr
樂理其實並不難，厚厚一本樂理書的主要內容濃縮一下也就這幾頁紙。其中調名稍複雜些，不過對調名一時搞不懂也沒關係，只要在拉琴時注意調號中哪幾個音該升或降，把全音和半音關係弄清就行了。
只要每拉一首新曲子分析一下升降關係，在四個以內的升號或降號調名不久就會記住了，我認為學小提琴的人根據我講的方法去分析，很快就會搞懂和記住的。只要搞懂調性、拍號和速度，拉出的小提琴曲子基本上八九不離十了。可以說，對業餘小提琴愛好者來說掌握以上基本樂理知識已經夠用了，還想深造的話，買些樂理教科書自學也能看得懂了。