課程類型 綜合創意繪畫課程
參考課時 90分鐘
課程構思
鞋子是我們生活中的必需品，它能夠在我們走路的時候保護我們的腳不受傷，還能起到裝飾的作用呢！如今，隨著生活水平的提高，每個人都有好幾雙鞋子，比如夏天的涼鞋、冬天的棉鞋，上班時候的皮鞋、休閒時的運動鞋.那小朋友，你們有觀察過這些鞋子的造型和色彩嗎?在今天的課程中，我們就以鞋子為主題來展開創作，在繪畫前就需要對鞋子進行仔細的觀察，從整體到細節，比如鞋子的鞋面、鞋幫、鞋帶、鞋舌、鞋底等組成部分，再比如上面的商標、皺褶、裂紋、以及不同的材料質感，這些都可以通過線條粗細、筆觸的質感變化進行描繪。不同款式的鞋子有著不同的裝飾，不同的色彩。我們運用豐富有趣的線條對鞋子進行裝飾，並用水彩筆進行色彩搭配。在創作背景的過程中，根據小朋友的不同的想像力和創作力，在背景中添加不同的裝飾元素，例如樹葉、鮮花等，增加畫面的趣味性，突出主體物使畫面的視覺效果更加強烈。通過本次課程的學習，既培養了小朋友們整體觀察、表現的能力以及對畫面細節的處理能力，同時提高了小朋友們的色彩搭配能力。讓我們一起來看看參考的教程吧！
情景描述
我們走路的時候總要穿鞋，鞋子是我們生活中離不開的物品。鞋子的種類非常多，例如有高跟鞋、運動鞋、拖鞋·······每款鞋子它的造型不同，功能也會有所不同。當我們在家洗澡時，要換上居家的拖鞋；在炎熱的夏天裡，要穿上漂亮的涼鞋；當我們去操場跑步的時候，要換上舒的運動鞋……那小朋友，你們最喜歡的鞋子是什麼樣子的呢？讓我們一起來動手畫一畫吧!
1、以寫生的方式描繪出鞋子的外形，並用線描的方式進行裝飾。
運動款式非常多，不同的鞋子有著不同的裝飾，不同的色彩。運動鞋是由哪些部分組成的呢？你能說一說嗎？通過仔細的觀察圖片素材，運用寫生的方式描繪出運動鞋的外形，並用線描的方式進行裝飾。2、欣賞有關運動鞋的插畫作品，圍繞主體物展開創作，並用水彩筆進行色彩搭配。
在創作背景的過程中，我們可以參考的圖片素材並展開豐富的想像力，圍繞主體物進行創作，在畫面中添加一些植物和鮮花的元素，選擇鄰近色和對比色為畫面添加美麗的色彩，使畫面的視覺效果更加強烈。通過參考圖片素材
以寫生的方式描繪出運動鞋的外形
圍繞主體物展開創作
添加上植物和鮮花等元素
使畫面更加的豐富飽滿
選擇對比色和鄰近色
為植物和運動鞋塗上美麗的顏色
運用深淺不同的粉色水彩筆
點綴畫面背景的色彩
運用白色高光筆
刻畫出運動鞋和植物上的細節變化
選擇白色和粉色的彩泥
製作幾朵小花粘貼在畫面中
使畫面顯得更加的精緻美觀
1.在課堂中，通過了解鞋子對我們生活中的用處，培養了學生在生活中收集素材進行創作的能力。2.在畫面刻畫上，運用寫生的方式描繪出鞋子的外形，並用線描的方式進行裝飾，每幅作品中的鞋子造型各不相同，充分體現了孩子們豐富的觀察能力和想像能力和組織畫面的能力。3.在整體畫面中，小朋友們展開豐富的想像力並結合參考的圖片素材對畫面背景進行創作，使畫面更加豐富飽滿。