山嶽百川，古佛寶剎，天地君王，江南明月。縱觀中國歷史長河，文官能言善辯，武官武藝高強。文武雙全之才都是少有的人物。然而歷史上有這樣一個人，他就是這樣逆天的存在。
文可教書講義，載歌載舞，武可排兵布陣，勇往直前。這個人就是辛棄疾，康熙閱讀辛棄疾的詩詞，高聲稱讚他的詩詞是「詞中之龍」。可見辛棄疾的詩詞著作多麼深得人心。
追憶辛棄疾的詩詞著作，我看到了他「夢回吹角連營」的意氣風發，也看到了他「可憐白髮生」的無奈，更看到了他「驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」的柔情。這些詩句個個名傳千古，津津樂道。然後其中一首詞，在辛棄疾的詩詞中並不顯眼。
可是開頭妙不可言，結尾神來之筆，讓人讚不絕口。這首詩便是辛棄疾的《鷓鴣天·送廓之秋試》，這是一首有關送別的詩詞著作。接下來就讓我們欣賞欣賞這邊文章的精妙之處。
白薴新袍入嫩涼。春蠶食葉響迴廊
「白薴」是辛棄疾友人的名字範廓之，「新袍」指的是麻布製作而成的嶄新衣服。「嫩亮」一次盡顯秋天的氣象特徵，秋高氣爽涼爽無比，也從側面突出了詩人心中的豪邁豁達之感。
其文本大意可以理解為「範廓之在涼爽的秋天裡，穿著嶄新的衣服」。可見詩人對友人觀察之細微，也從側面展現了辛棄疾和友人的深切友情。「春蠶食葉」的聲音如果不是一個人仔細聆聽，我們是聽不到的。
然而詩人卻用「響迴廊」三字突出食葉聲音之大。看似寫的是春蠶食葉，其實確實描述範廓之考場的狀態，以及當時考場的氛圍之嚴肅寧靜。讓讀者仿佛置身於科舉考場，體驗到了考生們奮筆疾書的神態，以及考生們為夢想奔波的奮進之情。
禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香
「禹門已準」是鯉魚跳龍門的傳說，而「桃花浪」則是比喻範廓之的考試。因為友人的考試是在秋天，所以通過「桂子香」進行虛寫，藉以表達對友人考試馬到成功的美好祝願。
這一句的大意可以理解為，廓之你能夠像鯉魚躍龍門一樣，在桂花飄香的三月收到美好成績的。
這一句借用神話傳說，並且聽過虛虛實實的記述，突出了辛棄疾對友人良好學習的肯定。同時也從側面表達了對友人的期盼之情。通俗的語言，卻散發出不盡的情感，使人仿佛看到了兩人真摯情感所凝結的結晶。
鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫
使人通過「鵬北海」和「鳳朝陽」這六字進行了典故的運用。「鵬」是莊子口中的大鵬，「鵬之大不知其幾萬裡也」。
「鳳」指的是鳳凰，《詩經》對鳳凰有這樣的描述「鳳凰鳴矣，於彼朝陽」這兩句是對友人出發時的描述，你現在就好似雄壯的大鵬飛向南海，又好似傲嬌的鳳凰飛向朝陽。鼓勵之心親切至極，流露出詩人不盡的情感。
書本本是讀書學習的，可是詩人卻把書本比喻成刀劍。看見詩人希望友人能夠像將士們馳騁沙場一樣，在考試中勇往直前披荊斬棘。抒發了詩人對友人的勉勵之心，讓人動容心切。
明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙
明年的今天你已經能夠扶搖直上九萬裡了，那個時候的你也可以談笑間言語時下的考生了。詩人通過描述未來的美好生活，激勵友人務必要馬到成功，讓友人感受到了美好的未來生活進而更加的努力奮鬥。
整首詞通過以美好的祝願結尾，猶如神來之筆，既讓人看到了友人成功時的美好生活，也讓讀者感受到了詞人對友人的關切之情。他們的友情好似那向陽的花朵，金黃而又熾熱，讓人心有呵護的同時，也更加的嚮往。
花生一春，鳥鳴一夏，果熟一秋，蛇眠一冬。辛棄疾通過這種詞，將自己和範廓之的友誼展現的淋漓盡致。通俗而簡樸的語言，散發著智慧的魅力，樸素而真誠的友誼，瀰漫著花都的芬芳。他將自己所有的感情，全部都寫進了詩詞當中。
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三人行談史總結：今天的我們喜歡辛棄疾，不僅是以為他的詩詞著名流千古，更是以為他對待友人飽含真摯的情感。辛棄疾的這首詞可能並沒有其他的詩詞備受矚目，可是卻讓我們感受到了一個有情有義的英雄氣概，是一首膾炙人口的佳作。