同學們，我們先來猜一個簡單又有趣的謎語：
兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天幹活不說話。
你們猜對了麼？答案就是手。我們都有一雙靈巧的手，每隻手上又都有五根手指，這五根手指我們時時看到，常常用到，卻很少有人去仔細觀察它們。豐子愷先生就仔細研究過它們，並且把它們想像成具有不同姿態、不同性格的人，還向我們闡明了一個人生哲理。下面，就讓我們一起走進這篇趣味盎然的文章。
了解文學常識，突破生字障礙
豐子愷 （1898—1975）我國漫畫家、作家、翻譯家、音樂和美術教育家。浙江桐鄉人。早年師從李叔同學習音樂和繪畫。1921年去日本學習繪畫和音樂，回國後從事美術和音樂教學。豐子愷的文學創作以散文為主，善於選取熟悉的生活題材，用質樸的文字表達自己的感受。其主要作品有散文集《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《子愷近代散文集》等，另外還著有畫集《子愷漫畫》《繪畫魯迅小說》等。
◆需注意的字音：「癢」「倉」「憎」等是後鼻音的字；「薄」是多音字，有「báo」「bó」「bò」三個讀音，在「薄弱」一詞中讀「bó」。
◆需注意的字形：「搔」的右上部是「叉」，不要寫成「又」；「倉」的下部是「」，不要寫成「巳」。
◆形近字示例：紐（紐扣）——扭（扭動）——鈕（電鈕）憎（憎恨）——贈（贈送）——增（增加）
理解重點詞語。
［姿態］①姿勢；樣兒。②態度；氣度。［屏障］像屏風那樣遮擋著的東西。
［穢物］骯髒的東西。［窈窕］（女子）文靜而美好；（妝飾、儀容）美好。
［堂皇］形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
［養尊處優］指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
［扶襯］扶助，襯託。
［附庸］泛指依附於其他事物而存在的事物。文中指無名指和小指遇到工作時只能依附其他幾根手指。