記憶宮殿法背單詞

記憶宮殿法也叫「古希臘記憶法」，這個稱呼來自公元前500年前後一個有關宴會的傳說。凱奧斯島的希莫尼迪斯是位詩人，貴族斯科帕斯邀請此人到自己舉行的大型宴會上為客人朗誦一首讚美詩。希莫尼迪斯按照計劃進行了詩歌朗誦，但把開頭部分本該歌頌斯科帕斯的地方，改成了對諸神的讚頌。這導致了斯科帕斯的不滿，於是他只給詩人支付了原定報酬的一半。忽然一個聲音提醒希莫尼迪斯離開屋子。他剛走出建築，憤怒的上帝就摧毀了整個宴會大廳，斯科帕斯和所有客人當場死亡。屍體損傷非常嚴重，所有賓客都面目模糊無法辨認。然而，詩人懂得記憶宮殿法，輕鬆將者的身份辨認了出來，因為他之前記住了所有客人在宴會中的座位。

這個故事來自西塞羅的《論雄辯家》，而希莫尼迪斯的方法則在公元前85年由一位不知名的羅馬作家在一本叫做《獻給赫倫尼》的修辭學課本中首次作了具體的闡釋。到了中世紀，阿奎那對這個技巧的興趣讓它重獲新生，阿奎那強烈建議大家將這一方法作為他所推崇的虔誠聖潔生活方式的一部分。此外它也得到了耶穌會士的廣泛使用。到了十六世紀，曾在中國生活的義大利耶穌會傳教士利瑪竇將它寫進了自己的著作《記憶法論集》。但真正把傳播記憶宮殿記憶法傳向世界的，卻是身世傳奇的義大利人布魯諾。

布魯諾是個耶穌會僧侶、天文學家、佔星學家和間諜。被逐出教會以後，他周遊列國，向所有長了耳朵的人講述記憶宮殿記憶法。在他看來，記憶術是種神奇的工具，與佔星術和其他神秘主義技術緊密相關。這種神秘而深奧的作風很快給他帶來了異教徒的稱號，1600年布魯諾被教會綁在火刑柱上燒死。此外，之前已在學校廣泛教授的位置記憶法也於1584年被廢止，因為實施宗教改革的新教徒認為，鼓勵人們在腦子中創建奇怪而不相關的畫面荒誕邪惡，不夠虔誠。

記憶宮殿法是一個十分強大的工具，經常被用來背大量數字，大量無規律的文字。利用記憶宮殿法背單詞，方法得當的話記憶的時間遠遠超過傳統的方法甚至終生不忘。並且，當我們複習單詞的時候，是不需要課本的，我們只需要在我們腦海中的記憶宮殿裡面遨遊，就可以達到複習的目的，當記憶宮殿裡面的信息不清晰的時候才需要重新翻閱單詞書。

那麼，重點來了，我們需要怎麼樣利用記憶宮殿法記憶單詞呢？

首先，我們需要在腦海中劃一大片地作為我們的記憶宮殿。這塊地必須是現實中存在的。可以是你曾經念過書的大學校園，可以是你生活過的小鎮，可以是你生活過的城市，這些地方必須是你熟悉的地方，是你能在腦海中漫遊的地方。這個記憶宮殿越大，信息容量就越大；在你的腦海中越清晰，記憶信息的效果就越好。

因為我們需要背數以千計的單詞，所以必須劃一片很大的地用於裝載信息。比如說整個大學校園，你生活的整個社區或者你熟悉的所有地方都用於存放單詞。原則是越大越好，越熟悉的地方越好。

當你劃好地後，就可以開始單詞記憶了。這個方法是很有價值的，並且知道的人不多。當你掌握這個方法後，會欣喜地發現許多難記住的單詞再也不會忘記了。

下面我隨機用幾個例子說明記憶宮殿法記單詞的技巧。

1. permeate v.滲透; 瀰漫; 擴散; 感染; 傳播; 

這個詞要怎麼背呢？首先，我們假設permeate這個詞的中文意思是瀰漫。然後在你的記憶宮殿中找到一個地方，這個地方會讓你聯想到瀰漫。比如在我的記憶宮殿中讓我聯想到瀰漫的是學校飯堂的廚房窗口，因為這裡常常飄出油煙，瀰漫在空氣中。接著，我們將permeate這個詞拆分成pe（體育老師），r（鐮刀），meat（肉），e（鵝）四個部分。然後在我們腦海中就會形成一幅畫面：體育老師（pe）在飯堂窗口（瀰漫）邊上用鐮刀（r）割鵝（e）肉（meat）。然後需要你品味一下這個畫面。當你記住了這個畫面你就記住了這個單詞。

2.mustard n.芥末醬; 芥; 芥菜; 芥末黃; 褐黃色;

我把這個詞放在了我在學校裡班級聚會使用芥末的地方，這能讓我聯想到芥末。然後拆分：mu（木），star（星），d（形似高爾夫球桿）。拆分有個原則，即儘量將它拆分成由有形實體而不是抽象的東西像（must），目的是方便我們將它放入我們存放它的地點。然後我們腦海中形成一個畫面：用高爾夫球桿（d）打一個木（mu）星（stat）模型。感受一下這個畫面，就記好了。

3.sleeve  n.袖子; 有…袖子的; 唱片套;

我把這個詞放在了我買正裝的一家店，那能讓我聯想到袖子。

拆分：s（形似蛇），l（形似牆），e（鵝），eve（形似貓頭鷹）

形成畫面：在正裝店裡，一條蛇（s）嘗試著翻過一面牆（l）去吃對面的鵝（e），而牆對面還有一隻貓頭鷹（eve）等著蛇翻過牆再把蛇吃掉。

4. propagate  v.傳播; 宣傳; 繁殖; 增殖;

假設這個單詞的中文意思是宣傳，讓我聯想到宣傳的地方是我們協會的宣傳部辦公室。

拆分：pro（超大的華為mate pro），pa（啪啪啪），gate（大鐵門）

形成畫面：在宣傳部辦公室（宣傳），一對拿著超大華為mate pro手機的情侶在大鐵門旁啪啪啪。

5. carvev.雕刻; 刻;

讓我聯想到雕刻的是我們學校配鑰匙的小店。

拆分：car（車），ve（維生素e膠囊）

形成畫面：在配鑰匙的店裡（雕刻），師傅用維生素e膠囊（ve）拼成了一部小車（car）的模樣。

6. cruise n.乘船遊覽;

讓我聯想到我們學校的小湖泊。

拆分：c（c型的小船），rui（瑞，瑞士），se（色，色狼）

形成畫面：在小湖泊（乘船遊覽）水面上，一個瑞士（rui）色狼（se）在一艘c型的小船上色眯眯地望著你。

7. statisticaladj.統計數據的; 統計學的;

讓我聯想到我們學校的一棵掛著收集小昆蟲的小盒子的樹所在的地方。

拆分：s（蛇），ta（tan，湯），ti（梯子），s（蛇），ti（梯子），cal（萊卡相機）

形成畫面：在學校的一棵掛著收集小昆蟲的小盒子的樹所在的地方有一架A子型的梯子，梯子中間吊著一條死蛇（tisti），梯子的左邊放在一碗蛇（s）湯（ta），右邊是一部萊卡相機。

Cal這個形容詞後綴經常出現，我們可以一直以萊卡相機或者其他符號代替它。

8. obstaclen.障礙; 阻礙; 絆腳石; 障礙物; 障礙柵欄;

障礙，讓我聯想到我們學校的一扇鎖著的後門，它給我們出行造成障礙。

拆分：ob（歐泊，一種寶石），sta（蛇湯），cl（C羅），e（鵝）

形成畫面：我們學校的一扇鎖著的後門旁（障礙），一顆歐泊（ob）掉進蛇湯（sta）裡面，C羅氣憤地踢飛了一隻鵝。

9. objectionn.反對的理由; 反對; 異議;

讓我聯想到我們學校的酷愛越野的自行車協會經常集合的地方，這個協會遭到學校的反對。

拆分：ob（歐泊），jection（麥可傑克遜）

形成畫面：自行車協會經常集合的地方（反對），麥可傑克遜（jection）正欣賞著一顆超大的歐泊（ob）。

10. raid  n.突然襲擊; 突擊檢查; 突然搜查; 搶劫; 打劫;

搶劫，讓我聯想到我們學校附近一個夜裡有女生被強姦的村子。

拆分：ra（ran，染，染料），id（身份證）

形成畫面：在我們學校附近一個村子（搶劫），一個女生被搶劫犯捅死在街上，鮮血染（ra）紅了她的身份證（id）。

當然，有人會說有些單詞很難找到相關聯的地點，那我們可以隨便找一個地方，比如raid這個詞，我們可以通過在某個隨意的地點放置一個持刀搶劫犯來代替能讓你聯想到搶劫這個詞的地點。

    現在，讓我們測試一下記憶效果吧。

拿出紙和筆，在記憶宮殿裡提取信息，依次拼出這十個單詞：1.滲透 2.芥末醬 3.袖子 4.宣傳 5.雕刻 6.乘船遊覽 7.統計數據的 8.障礙 9.反對 10.搶劫

你正確拼出了多少個呢？掌握了正確方法是可以毫無壓力全部寫出的。

當你想複習的時候，可以不需要課本，只需要在你腦海中的記憶宮殿中遨遊，就能起到複習的目的。當你發現記憶宮殿中的信息不清晰的時候，可以拿起課本在鞏固一遍。使用記憶宮殿法背單詞複習也是很重要的。

那麼除了這十個單詞，剩下的幾千個單詞要怎麼背呢？我會在我的公眾號裡分享剩下的單詞的記憶方法，對這個背單詞方法感興趣的可以關注我的公眾號：記憶宮殿法背單詞，在那裡也會分享記憶宮殿法的其他用法。