原創 東莞整理師呂文婷 留存道東莞
微微傅如喬 - 微微
L有2寶，老大3歲半，老二3個月。她是從東莞日報上得知整理師這個職業的，見面算是網友面基了，有種一見如故的感覺。
L和我們
整理結束已到下午6點了，正好是我們下班的時間，L的先生送我們到門口。他和我說規劃整理好後方便每個人各自管理物品，他是很認可的。第二天看到L在朋友圈為我們宣傳，心裡油然而生的開心與感動漲紅了整張臉，這就是整理師收穫的幸福。
診斷
孩子的的玩具該怎麼收拾？
是千千萬萬家庭的共同煩惱，大筐小筐的收納、也有玩具架收納、或者直接堆在角落一角的比比皆是。
傳統的意識裡，
1.孩子的衣服收納區要麼是在五鬥櫃裡，要麼是堆在成人衣櫥的一處角落裡，我們習慣了幫孩子收拾衣物。
總結去年服務的那麼多家客戶，大多是一人收拾全家搗亂，每天都在惡性循環之中徘徊。
2. 我們已經習慣了疊衣服，掛衣區總是掛著寥寥數件不常穿的衣服。衣櫥裡有大部分空間浪費，知道衣服不夠放，但還往裡堆很多生活雜物。
所以～按人按區做好空間規劃是非常重要的！
我們怎麼做衣櫥的規劃？
整理前這個衣櫥主要是放兒童的衣服，但也有大人的衣服、包包、被子，抽屜裡有日常消耗品，猶如一個小型雜物櫃。
衣服的相關物品永遠都放不下，最後導致哪裡有縫塞哪裡。因為塞，所以常常找不到衣服穿！
那我們給衣櫥做個手術吧～
空間區域劃分清晰，孩子的衣服也是能掛堅決不疊。與孩子身高匹配的那一條衣杆，孩子能自己拿衣服，自己搭配打扮，是最低成本的美學教育。拿取歸位都非常方便，孩子們就能管理好自己的衣物。
現在你知道為什麼教孩子疊衣服，很難堅持了嗎？首先問問你自己能堅持多久？
我們還是應順應人的天性，一「懶「到底，但講究方法。今年這個疫情，讓各行各業都陷入危機，這個時候，選擇大於努力就非常重要，而不是盲目地努力。
▼改造前後對比
換季收納必備--百納箱
何止能裝，還有顏值。
衣櫥抽屜的正確使用方法，不是放雜物，而是小件衣物(孩子的口水巾、汗巾等)。
弟弟才3個月，姐姐3歲半，衣服都被陳列出來，滿滿的儀式感。
第二天拿百納箱去她家，L滿臉笑容地和我說：「她都不讓我給她拿衣服了，說得自己拿自己搭配衣服，穿得才會好看」。看看她自己扣扣子，自己掛衣服的樣子，特別的可愛。
兒童房玩具的規劃
整理前的這個空間是堆積雜物，兒童玩具、學習用品分散在客廳、雜物房和房間裡。
沒有對的收納體，孩子無法整理收納物品；
沒有明確的定位，孩子無法做物品的歸位。
整理後的兒童區，孩子眼前一亮，有她最喜歡的玩具被陳列了出來，她就會更加珍惜自己的玩具。
玩具與學習區話分開來，物品不交叉，孩子就能做好歸納。
這樣的場景空間設定好了之後，父母要以身作則，做好孩子的榜樣，孩子也會如你優秀，甚至更佳。
整理收納不是技能，而應是生活的常態，就像小朋友學習穿衣服、拿筷子一樣自然而然，只是這個「自然而然」是需要從小培養和教學的。
當孩子置身於有序整潔的生活環境，長大後，這就是他家的常態，在他的意識裡凌亂無序就是不正常了。
我們學院的課程研發部的老師說十幾年前她和日本的同學交流，她跟他們說在中國我們垃圾不分類的，當時他們都很詫異地看著她，怎麼會不分類呢？環境帶來的意識形成，從孩子開始，整理生活很簡單。
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呂 文 婷
IAPO國際整理師協會東莞分會理事
留存道東莞分院副院長
高級衣櫥管理師
資深空間規劃師
新浪認證講師