作者：安柏 來源：花生地（Amber201606）
2020年，杭州家長面對的是史上第一次100%最嚴抓鬮式小升初。
01
「但凡是個家長孩子進牛校都會很高興」
2019年小升初，杭州的民辦初中實施無門檻搖號的比例為60%，仍有40%的自主招生名額，一年半以前，陶新峰的兒子小升初，上了建蘭。
作為朋友，我微信上向他表示了由衷的祝福，並且好奇地詢問，你兒子是考上的啊？這麼厲害？！
他回覆：就憑我兒子成績，能自己考上？！是搖號搖進去的。
我：那也得運氣好啊！有這運氣，家長就可以少發很多愁。
他回復了一個「哈哈哈」的表情包。
據說，這幾年建蘭中學的中籤率大約是十分之一。
在初中，北京海澱區有六小強，全是公辦；上海有「四大金剛」「八大羅漢」，有民辦，也有少數公辦；杭州家長心目中有三大牛校：文瀾、建蘭、育才，全是民辦。
上個世紀末，在建立民辦學校的教育改革熱潮中，杭州的重點中學全部取消初中部，原先創辦的民辦初中也從原校脫離。雖然變成了兩種體制，兩套班子，底子仍然在的。
文瀾前身是學軍中學，建蘭則是杭二中的民辦初中，1999從杭二中分離，變成了「杭州市國有民辦建蘭中學」。
這種改革是激進的，效果也是明顯的，僅僅過了10年，杭州民辦初中就開始全面超過公辦初中，成為家長追逐的對象。
但是這種效果似乎和教育部門的預期發生了偏差，原先期待民辦教育是公辦教育的有效補充，現在民辦教育卻成了公辦教育的有效競爭對手——在成績、升學同一跑道上，民辦全面碾壓公辦。
2018年的數據表明， 幾乎80%的杭州前三所重高學生，都來自民辦初中。
圖片來自公眾號「杭小初hxc」
至於民辦是否掐尖，是否雞血，是否忽視了素質教育，我詢問了一些杭州家長。在全國浙江人一直都以務實著稱，在教育上也不例外，這些宏觀的問題他們不是特別關心，他們更關心的是：
在浙江省中考50%普高升學率前，自己孩子能不能考上高中？而不是在15歲時就沒得選只好去職高。
「我也不管先有牛娃後有牛校，還是先有牛校再有牛娃，但凡是個家長，都是希望孩子進牛校的吧。雖然我孩子不是牛娃，別說北大清華沒想過，就是浙大我也覺得希望不大，但進了牛校我還是很高興。」陶新峰這麼對我說。
02
取消擇校家長到底是崩潰了還是解脫了
11月15日下午，六年級孩子的爸爸，杭州人老陳的手機上叮咚叮咚，收到了「公民同招」100%搖號的推送。
他對錢報記者說，看到消息的第一反應，是八年心血白費了。
老陳一家人在孩子升學道路的目標很統一，從幼兒園中班開始，周一到周六都給孩子報了培訓班。
「我們的初衷是希望小孩以後能有更優質的教育資源，但優質資源只有這麼多，競爭激烈，不努力不行。」
根據老陳的粗略估算，8年下來花在孩子身上的培訓費近百萬。
周末，他和妻子在慢慢調整心態，「回想這些年，我們一直衝在路上，大家都太累了。現在切切實實壓力比以前小了。」
不是所有的家長都有老陳這樣的覺悟，或者說思想轉變沒這麼快就能跟上形勢。
03
還有這樣一類不太看政策的家長
「我們思思一個課外班都沒退！7月份明年搖號的風聲放出來，我們家長群裡就有一些媽媽去退了坑班，還減了課外班。」
我問：「你不根據政策調整調整嗎？」
思思媽媽說：「思思上課外班本來就不是根據政策，孩子學習好，又不是光為了應付小升初。學生的本職就是學習，把學習弄好是應該的，就是政策變了，學習好到哪裡都還是有用的。」
「就是進了普通學校，如果保持在前10，不也還能進前三（所重點高中）？」
註：杭州重點高中，按照各初中的人數會分配保送的指標，現在保送改成了名額分配，也仍然保證普通中學的尖子生僅在校內競爭的前提下就能進入重高。「名額分配」，在北京叫做「校額到校」，比例也呈現越來越高的趨勢。
思思媽媽又補充道：當然有了名額分配做保障，也不是說就不和校外比了，我身邊就有幾個朋友孩子是通過名額分配進入重高的，自己實力不行，到了重高也跟不上，變成最後幾名，不僅考不上什麼好大學，家長和孩子的心態也要搞糟。
「不管在哪個學校，只要實力強，都能脫穎而出。」我對孩子說，把自己實力搞上去，才是最重要的，學習從來都是為了自己，不管政策怎麼變。」思思媽媽淡定地說。
當然，不是誰一早都有思思媽媽這樣的定力。按照新政策調整自己的戰略戰術，成了很多杭州家長的現實選擇。
老陳也沒給孩子退輔導班，不過和老師對接過，要調整方向，「沒必要的刷題，太超前的學習，我們就不做了，想根據孩子的情況做一些適當拓展，更關注思維能力的培養。」
......
看了這些家長的經歷，不光是杭州
全國各地包括上海的小升初，到底該怎麼辦？
首先書集君推薦兩套書，關於小升初那些事兒，一次幫你搞清楚。
全國首屆十大明星校長、北京史家小學終身名譽校長——卓立，全面解讀小升初面臨的種種問題，分析新近的政策變化，提出學習能力提升、人際關係提升的具體解決方案，理論與案例並重，幫助五六年級學生和家長們順利進入新的人生階段。
《歡迎來到五年級》
如何確定孩子的目標中學？小升初最核心的準備有哪些？證書、特長能起到哪些作用？如何制定適合自己孩子的升學策略？孩子的學習能力能否適應中學的學習要求？如何幫助孩子提升學習力？怎樣才能讓孩子的學習更高效？孩子進入青春前期，越來越難管，父母應該如何與熟悉而又日漸獨立的孩子相處？對孩子的校園關係父母還能幫上什麼忙？……
這些都是五年級家長普遍困惑的問題。充分的、有意識的準備除了能夠幫助孩子順利升入理想的初中，也為孩子的未來夯實了基礎。
《歡迎來到六年級》
六年級開始的小升初準備，雖忙，但是一定不要亂。
從哪些渠道獲取到精準的小升初政策？如何理解國家教育政策制定的初衷和趨勢？這些政策又如何同期影響和構建著中高考出題方向和各層人才甄選方式？孩子做好成為初中生的準備了嗎？他的生活習慣和學習習慣能適應即將到來的初中生活嗎？對孩子的日常生活和學習家長們最應該抓住的是哪些重點？……
這些都是六年級家長普遍焦慮的問題。充分的、有意識的準備除了能夠幫助孩子順利升入理想的初中，也為孩子的未來夯實了一個良好的基礎。
解決完了這些困惑，更重要的是如何讓孩子更好的學習呢？
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